WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«Кафедра Гражданско- правовых дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СЕМЕЙНОЕ ПРАВО Направление подготовки 030900.62 ...»

-- [ Страница 1 ] --

Образовательное учреждение

высшего образования

Тверской институт экологии и права

Кафедра Гражданско- правовых дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО

Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

Профиль подготовки «общий»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Тверь 2014

Составитель: кандидат юридических наук, доцент Толстова Ирина Александровна Рецензент: кандидат юридических наук, доцент, зав. кафедрой гражданскоправовых дисциплин Тверского филиала Московского гуманитарно-экономического института Рыгалина Наталья Георгиевна Дисциплина «Семейное право» относится к обязательным дисциплинам дисциплинам вариативной части профессионального цикла (блок Б3.В.ОД.1) в соответствии с рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению 030900.62 «Юриспруденция».

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция».

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 11 от 10 июня 2011 г.

Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 10 от 08 июня 2012 г.

Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 10 от 25 июня 2013 г.

Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 10 от 25 июня 2014 г.

Заведующий кафедрой ________________ Толстова И.А (подпись) (Ф.И.О.) Одобрено межкафедральным методическим совещанием юридического факультета, протокол № 1 от 10 июня 2011 г.

Руководитель ООП – декан юридического факультета ________________ Гайдашов А.В.

(подпись) (Ф.И.О.) Содержание Организационно-методический раздел I.

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

1.4.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы II. Структура и содержание дисциплины (модуля)

2.1. Учебно- тематический план дисциплины

2.2. Содержание разделов дисциплины

2.3.Содержание практических занятий, семинарских занятий и др.

III. Организационно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

3.1. Образовательные технологии

3.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

3.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

3.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

3.5. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы

3.6. Методические рекомендации для преподавателя

Условные обозначения, используемые в рабочей программе дисциплины:

КИМ- контрольно-измерительные материалы.

РПД – рабочая программа дисциплины.

ФГОС ВПО - Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки ООП - основная образовательная программа Организационно-методический раздел I.

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины «Семейное право» являются:





формирование у студентов знаний, навыков, компетенций и целостных представлений о природе и сущности семейных правоотношений, а также механизмов их правового регулирования. Программа предусматривает изучение основных понятий, институтов семейного права.

Задачами учебного процесса являются:

- изучение учебной литературы по семейному праву;

- изучение и анализ действующих нормативно-правовых актов, прямо или косвенно регулирующих личные неимущественные отношения между членами семьи;

- изучение научной литературы по семейному праву;

- исследование и анализ судебной практики по семейно-правовым спорам, а также практикой в правоприменительной, правоохранительной и нормотворческой деятельности государственных органов РФ, субъектов РФ и органов местного самоуправления.

Структура и содержание дисциплины «Семейное право» отвечают указанной цели и задачам и построены таким образом, чтобы:

во-первых, обеспечить последовательное изучение теоретических положений науки семейного права, источников и институтов семейного права России;

во-вторых, сформировать у студентов целостное представление об основных элементах семейных правоотношений, о правовом статусе членов семьи, о формах устройства несовершеннолетних детей в семью, об особенностях семейных отношений с иностранным элементом.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина (модуль).

С позиции современного федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования дисциплина «Семейное право» относится к вариативной части базового цикла дисциплин по профилю «юриспруденция».

Взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками).

Изучение дисциплины «Семейное право» занимает одно из ведущих мест в системе отраслевых юридических дисциплин преподаваемых в учебных заведениях высшего профессионального образования и служит необходимой основой для успешного освоения других отраслевых юридических дисциплин. Это обусловлено тем, что посредством норм семейного права регулируются отношения между членами семьи, которые возникают в семейно-правовой сфере. Эффективное правовое регулирование отношений в семье влияет на охрану и защиту интересов участников гражданско-правового оборота.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовности (способностям) обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее (см. ниже).

Уяснение основных положений дисциплины «Семейное право» должно основываться на знаниях, ранее полученных студентами при изучении таких учебных дисциплин как «Теория государства и права», «Гражданское право», «Административное право», «Уголовное право», «Римское право», «Гражданский процесс», Право социального обеспечения», «Конституционное право».

Семейное право является дисциплиной, предшествующей для изучения студентами таких учебных дисциплин как «Право социального обеспечения», «Международное частное право», «Нотариат», «Жилищное право», «Наследственное право». Для усвоения учебного материала по курсу студенту требуется знания по дисциплине «Исполнительное производство», «Процессуальные документы».

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

–  –  –

1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины «Семейное право» студент должен обладать элементами следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: место семейного права в российской системе права; понятие семейного права, предмет и метод семейно-правового регулирования; источники семейного права принципы семейного права; правовую природу брака, содержание и форму семейно-правовых договоров;

презумпции семейного права Уметь: использовать полученные знания и методы семейно-правового регулирования в профессиональной деятельности; толковать нормы семейного права; логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения; свободно оперировать семейно-правовыми понятиями и категориями; использовать нормативно-правовые документы; составлять различные документы правового характера; анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений.

Владеть: юридической терминологией, навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий.

Приобрести опыт правоприменительной и правоохранительной деятельности.

Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).

Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).

В результате овладения данными компетенциями бакалавр юриспруденции должен:

ЗНАТЬ:

природу и сущность семейного права;

особенности возникновения и развития семейно-правовых отношений, их сущность и функции;

особенности брачно-семейных правоотношений;

особенности правоотношений между родителями и детьми;

основные положения алиментных обязательств;

содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов семейных правоотношений;

основы профессиональной этики юриста;

особенности реализации и применения юридических норм;

правила составления юридических документов.

УМЕТЬ:

оперировать юридическими понятиями и категориями осуществлять представительство субъектов права;

профессионально в пределах компетенции реагировать на нарушение закона;

правильно толковать применяемую норму права;

применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации.

давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам;

правильно составлять и оформлять юридические документы.

ВЛАДЕТЬ:

юридической терминологией;

навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий;

навыками точной квалификации фактов и обстоятельств;

навыками работы с правовыми актами;

навыками анализа правовых и норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

-навыками анализа правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права;

навыками принятия мер защиты прав человека и гражданина.

навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате овладения данными компетенциями бакалавр юриспруденции должен:

ЗНАТЬ:

механизм и средства правового регулирования, реализации права;

особенности правового развития семейных правоотношений в России;

основные положения семейного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений;

основы профессиональной этики юриста;

особенности реализации и применения юридических норм;

правила составления юридических документов;

УМЕТЬ:

оперировать юридическими понятиями и категориями;

осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

правильно толковать применяемую норму права;

применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;

применять технико-криминалистические средства и методы;

правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

и правильно оценивать содержание заключений

-анализировать эксперта(специалиста);

давать правильную оценку фактическим и юридическим обстоятельствам;

правильно составлять и оформлять юридические документы.

ВЛАДЕТЬ:

юридической терминологией;

навыками анализа действий субъектов права и юридически значимых событий;

навыками точной квалификации фактов и обстоятельств;

навыками работы с правовыми актами;

навыками анализа правовых и норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;

навыками анализа правоприменительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права.

1.4.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Раздел I. Введение в семейное право Тема 1. Понятие, принципы и система российского семейного права.

Понятие российского семейного права. Семейное право как отрасль российского права.

Предмет семейного права.

Метод семейного права и его специфические черты. Дозволительно-императивный характер метода семейного права.

Принципы семейного права, их классификация и реализация в нормах права. Основные направления государственной семейной политики.

Функции семейного права. Роль семейного права в формировании нравственнопсихологического облика общества, сохранении и развитии его генофонда.

Система семейного права и ее основные элементы. Место семейного права в структуре российского права. Отграничение семейного права от смежных отраслей российского права.

Тема 2. Семейное законодательство

Классификация источников российского семейного права.

История развития семейного законодательства. Свод законов Российской империи конца XIX — начала XX в. Кодекс законов об актах гражданского состояния, брачном, семейном и опекунском праве 1918 г. Кодекс законов о браке, семье и опеке 1926 г. Кодекс о браке и семье 1969 г.

Конституция РФ, конституции республик, уставы краев, областей, округов и городов федерального значения как источники семейного права. Федеральные конституционные законы в системе источников семейного права.

Законы РФ, республик, краев, областей, округов и городов федерального значения как источники семейного права.

Семейный кодекс России: значение и место в системе источников семейного права.

Указы Президента РФ, Президентов республик, постановления глав администраций краев, областей, округов и городов федерального значения в составе России как источники семейного права.

Нормативные акты Правительства РФ, Правительства республик, краев, областей, округов и городов федерального значения, входящих в состав РФ, и их органов в системе источников семейного права. Нормативные акты местных органов власти и управления (самоуправления) как источники семейного права.

Правовые основания и пределы применения нормативных актов бывшего Союза ССР на территории РФ в целях регулирования семейных отношений.

Действие законодательства о браке и семье во времени, пространстве и по кругу лиц. Аналогия закона и права. Субсидиарное применение норм других отраслей российского права для регулирования семейных отношений.

Взаимодействие гражданского и семейного законодательства.

Международные договоры как источники семейного права. Конвенция стран СНГ «О правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам» 1993 г.

Тема 3. Семейные правоотношения

Понятие, сущность и специфические черты семейных правоотношений. Виды семейных правоотношений.

Понятие семьи и ее состав. Элементы и структурные особенности семейных правоотношений.

Субъекты, объекты семейных правоотношений. Содержание семейно-правовых отношений: понятие, сущность и виды субъективных семейных прав и субъективных семейно-правовых обязанностей.

Брачно-семейные правоотношения с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

Основания возникновения, изменения и прекращения семейных правоотношений: понятие, сущность, категории и их значение для развития семейно-правовых отношений.

Родство и свойство, их юридическое значение и роль.

Осуществление семейных прав и исполнение обязанностей: понятие, принципы, гарантии и способы. Границы субъективных прав и пределы их реализации. Юридические последствия осуществления семейных прав в противоречии с их назначением или злоупотребления семейными правами.

Защита семейных прав. Формы и способы защиты прав, вытекающих из брачно-семейных правоотношений. Судебная форма защиты семейных прав. Административная форма защиты семейных прав. Роль органов государственной власти и местного самоуправления в защите семейных прав.

Сроки осуществления и защиты семейных прав и исполнения обязанностей. Понятие сроков в семейном праве. Определение и порядок исчисления сроков в семейном праве. Сроки исковой давности в семейных отношениях.

Раздел П. Брак по семейному праву Тема 4. Понятие брака и его заключение Понятие брака по семейному праву. История развития понятия брака. Сущность брака и его характерные признаки.

Условия заключения брака. Препятствия для заключения брака. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак.

Государственная регистрация брака и ее юридическое значение. Порядок государственной регистрации заключения брака.

Основания и порядок признания фактических брачных отношений, возникших до 8 июля 1944 г. Основания и случаи судебного установления факта состояния в брачных отношениях и его юридическое значение.

Тема 5. Прекращение брака

Понятие и основания прекращения брака. Прекращение брака вследствие смерти одного из супругов или объявления его умершим. Время прекращения брака в связи со смертью или объявлением одного из супругов умершим. Юридическая судьба прекращенного брака в случае явки или обнаружения места пребывания супруга, объявленного умершим.

Прекращение брака путем расторжения брака. Понятие, основания и порядок расторжения брака. Ограничение права мужа на возбуждение дела о разводе без согласия жены.

Исторические аспекты расторжения брака;

Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния; случаи и порядок развода.

Момент прекращения брака при его расторжении в органах записи актов гражданского состояния.

Расторжение брака в суде: случаи, форма судопроизводства и стадии рассмотрения дела о разводе. Вопросы, разрешаемые в бракоразводном процессе. Защита интересов нетрудоспособного супруга и несовершеннолетних детей в бракоразводном процессе.

Момент прекращения брака при разводе в суде. Постановление Пленума Верховного суда Российской Федерации от 5 ноября 1998 г. № 15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака».

Правовые последствия прекращения брака.

Теоретические и практические проблемы фиктивных разводов.

Тема 6. Недействительность брака Основания, порядок и правовые последствия признания брака недействительным.

Обстоятельства, устраняющие недействительность брака.

Защита прав добросовестного супруга, а также несовершеннолетнего супруга в недействительном браке.

Раздел III. Семья Тема 7. Права и обязанности супругов Понятие, сущность, основания возникновения прав и обязанностей супругов. Классификация прав и обязанностей супругов. Личные и имущественные права и обязанности супругов, их соотношение, место и значимость для существования брачно-семейных отношений.

Личные неимущественные права и обязанности супругов: понятие, назначение и соотношение с правами человека и гражданина. Виды личных прав и обязанностей супругов. Фамилия супругов, место жительства, выбор занятий, профессии, личные права и обязанности супругов. Способы, формы реализации и защиты личных прав и обязанностей супругов.

Имущественные права и обязанности супругов. Понятие, назначение, характер и производность имущественных прав и обязанностей супругов от их личных отношений. Классификация имущественных прав и обязанностей супругов, Вещно-правовые, обязательственноправовые отношения супругов и отношения супругов по взаимному содержанию (алиментированию).

Законный режим имущества супругов. Совместная собственность супругов. Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов. Собственность каждого из супругов. Признание имущества каждого из супругов их совместной собственностью.

Раздел общего имущества супругов. Определение долей супругов. Имущество, не подлежащее разделу. Раздел имущества супругов на основании договора. Раздел имущества супругов в судебном порядке.

Договорный режим имущества супругов. Понятие и порядок заключения брачного договора.

Содержание брачного договора. Ограничение свободы брачного договора. Основания и порядок изменения или расторжения брачного договора. Основания и порядок признания брачного договора недействительным.

Ответственность супругов по обязательствам. Виды долговых обязательств. Личные обязательства супругов. Общие обязательства супругов. Ответственность супругов по личным долгам. Основания обращения взыскания на общее имущество супругов.

Гарантии прав кредиторов при заключении, изменении и расторжении брачного договора.

Тема 8. Права и обязанности родителей и детей

Юридико-фактическое основание возникновения семейно-правовых отношений между родителями и детьми. Правовое значение установления кровного происхождения детей от определенных родителей и его государственного удостоверения. Установление отцовства в органах записи актов гражданского состояния и в судебном порядке гражданина, не состоящего в браке с матерью ребенка. Судебное установление факта признания отцовства умершего гражданина и его правовое значение. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 25 октября 1996 г. № 9 «О применении судами Семейного кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел об установлении отцовства и о взыскании алиментов».

Установление отцовства и материнства при применении искусственных методов репродукции человека.

Социально-биологические и правовые проблемы установления отцовства и материнства.

Оспаривание отцовства (материнства).

Личные права ребенка: жить и воспитываться в семье, знать своих родителей; право на общение с родителями и другими родственниками; право выражать свое мнение; право на имя, отчество и фамилию; право на защиту своих прав и интересов.

Имущественные права ребенка: право на получение содержания от родителей и других членов семьи; право собственности ребенка; право ребенка на распоряжение принадлежащим ему по праву собственности имуществом. Осуществление родителями правомочий по управлению имуществом ребенка. Право общей собственности родителей и детей.

Интересы ребенка как критерий качества осуществления родительских прав.

Интересы ребенка как критерий деятельности органа опеки и попечительства.

Интересы ребенка как критерий рассмотрения судами семейно-правовых споров.

Общая характеристика родительских правоотношений. Принципы осуществления родительских прав. Равенство прав и обязанностей родителей. Осуществление родительских прав несовершеннолетними родителями.

Содержание родительских прав и обязанностей по воспитанию и образованию детей; по защите прав и интересов детей.

Право родителей на защиту родительских прав.

Разрешение споров между родителями по вопросам воспитания и образования детей.

Постановление Пленума Верховного суда РФ от 27 мая 1998 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».

Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка.

Ответственность за нарушение родительских прав.

Лишение родительских прав: основания, порядок и правовые последствия. Восстановление в родительских правах.

Ограничение родительских прав: основания, порядок и правовые последствия. Отмена ограничения родительских прав: основания и порядок.

Отобрание ребенка у родителей: основание, порядок и правовые последствия.

Тема 9. Алиментные обязательства в семье

Понятие и виды алиментных обязательств в семье. Особенности алиментных обязательств.

Понятие и способы уплаты алиментов. Добровольная уплата алиментов и форма ее реализации.

Семейно-правовые и практические аспекты уплаты алиментов на основании брачного контракта и других договоров. Принудительное взыскание алиментов на основании решения суда. Сроки предъявления и удовлетворения требований о взыскании алиментов.

Порядок выплаты алиментов. Обязанность администрации организации, проводящей удержание алиментов.

Виды заработка (дохода), подлежащего учету при удержании алиментов. Основания и порядок обращения взыскания на имущество плательщика при уплате алиментов. Индексация алиментных платежей. Обязанность лиц, уплачивающих алименты, информировать получателей и органы, производящие удержание алиментов, об изменении обстоятельств, влияющих на взыскание алиментов. Недопустимость зачета или обратного взыскания алиментов.

Задолженность по уплате алиментов. Определение размера задолженности по алиментам и порядок ее взыскания. Основания и порядок частичного или полного освобождения плательщика алиментов от задолженности.

Основания и порядок изменения установленного судом размера алиментов и освобождения от их уплаты. Прекращение алиментных обязательств. Прекращение выплаты алиментов, взыскиваемых в судебном порядке.

Соглашение об уплате алиментов. Порядок заключения, изменения, расторжения и признания недействительным соглашения об уплате алиментов. Размер алиментов, уплачиваемых по соглашению, способы и порядок их уплаты, индексация.

Алиментные обязательства родителей и детей. Обязанности родителей по содержанию детей.

Взыскание средств на содержание несовершеннолетних детей в судебном порядке. Размер алиментов. Виды заработка и (или) иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей. Взыскание алиментов в твердой денежной сумме или одновременно в долях и твердой денежной сумме. Взыскание и использование алиментов на детей, оставшихся без попечения родителей.

Право на алименты нетрудоспособных, нуждающихся в помощи совершеннолетних детей.

Участие родителей в дополнительных расходах на детей.

Обязанность детей по содержанию нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей и несению дополнительных расходов.

Алиментные обязательства между супругами и бывшими супругами. Основания требования супругом (бывшим супругом) предоставления алиментов в судебном порядке. Размер алиментов. Освобождение супруга от обязанности по содержанию другого супруга или ограничение этой обязанности сроком.

Алиментные обязательства других членов семьи: между братьями и сестрами, дедушкой (бабушкой) и внуками, фактическими воспитанниками и их фактическими воспитателями, пасынками (падчерицами) и отчимом (мачехой).

Размер алиментов, взыскиваемых на других членов семьи в судебном порядке.

Раздел IV. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей Тема 10. Выявление, учет и устройство детей, оставшихся без попечения родителей Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей. Выявление и учет детей.

Устройство детей.

Формирование банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

Тема 11. Усыновление (удочерение) Понятие, сущность, цели и значение усыновления.

Субъекты се-мейно-правового отношения усыновления и порядок усыновления. Охрана тайны усыновления и последствия ее нарушения. Правовые последствия усыновления.

Особенности усыновления детей, находящихся под опекой (попечительством) или в государственных детских учреждениях. Передача на усыновление детей, находящихся в домах младенца или уголовно-исполнительных учреждениях.

Усыновление на территории РФ ребенка, являющегося гражданином России, иностранными гражданами и ребенка, являющегося иностранным гражданином, гражданами РФ.

Усыновление (удочерение) ребенка, являющегося гражданином РФ, вне пределов Российской Федерации.

Основания, порядок и правовые последствия отмены усыновления.

Прекращение усыновления российских детей иностранными гражданами и российскими гражданами детей-иностранцев.

Тема 12. Опека и попечительство

Правовой институт опеки и попечительства: понятие, состав и отраслевая принадлежность.

Понятие опеки и попечительства как одной из форм воспитания детей, лишенных родительской заботы. Семейно-правовые отношения опеки и попечительства и их субъектный состав.

Органы опеки и попечительства, их правовой статус и функции. Опекуны и попечители, опекаемые и подопечные. Порядок и условия учреждения опеки и попечительства над детьми.

Права и обязанности опекунов и попечителей. Личные и имущественные отношения семейноправового характера, складывающиеся между опекуном и опекаемым, попечителем и подопечным. Гражданско-правовые обязанности опекунов и попечителей и формы их осуществления. Способы и формы управления имуществом подопечного. Надзор за деятельностью опекунов и попечителей.

Освобождение опекунов и попечителей от исполнения ими своих обязанностей: понятие, порядок и условия.

Отстранение опекунов и попечителей от исполнения ими своих обязанностей: понятие, условия и правовые последствия.

Прекращение опеки и попечительства.

Установление опеки над российскими гражданами вне территории Российской Федерации и над иностранными гражданами в России. Признание опеки и попечительства, учрежденных вне пределов России.

Особенности опеки и попечительства над детьми, находящимися на полном государственном обеспечении в воспитательных, лечебных учреждениях, учреждениях социальной защиты населения.

Приемная семья как форма опеки и попечительства. Понятие, сущность, черты и правовой статус приемной семьи. Приемные родители и предъявляемые к ним требования.

Социально-психологические и юридические проблемы применения института приемной семьи в российском семейном праве. Основания возникновения.

Договор о передаче (детей) на воспитание в семью: понятие, черты, стороны и форма. Права и обязанности сторон договора. Ответственность сторон за неисполнение и ненадлежащее исполнение договора. Обеспечение органами опеки и попечительства условий существования приемной семьи.

Личные и имущественные отношения, складывающиеся между приемными родителями и воспитываемым ребенком (детьми). Семейно-правовые обязанности приемных родителей и форма их реализации. Формы управления приемными родителями имуществом воспитываемых детей.

Контроль за деятельностью приемных родителей.

Размер оплаты труда приемных родителей и льготы, предоставляемые приемной семье.

Выплата средств на содержание ребенка приемной семьей: порядок, размер.

Основания, формы и условия прекращения отношений по воспитанию приемных детей.

Прекращение договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью.

Патронатная семья как форма опеки и попечительства.

Раздел V. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранцев и лиц без гражданства Основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права.

Конвенция государств — членов СНГ о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993 г.

Правовое регулирование брака с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

Заключение брака. Признание браков, заключенных за пределами Российской Федерации.

Расторжение брака. Недействительность брака.

Личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов.

Правовое регулирование отношений родителей и детей и других членов семьи при наличии иностранного элемента. Установление и оспаривание отцовства (материнства). Порядок определения прав и обязанностей родителей и детей. Алиментные обязательства.

Правовое регулирование усыновления (удочерения): условия и порядок, отмена.

Установление содержания норм иностранного семейного права: порядок установления, последствия неустановления. Основания ограничения применения норм иностранного семейного права.

2.2. Учебно- тематический план дисциплины

–  –  –

3.1. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки юриспруденция реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся. В рамках учебных занятий предусматриваются встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастерклассы экспертов и специалистов.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий: презентации, моделирование и разбор деловых ситуаций, коллоквиумы, групповые дискуссии, диспуты, деловые и ролевые игры, разбор конкретных исследовательских задач, круглые столы, встречи с практиками, мастерклассы, анализ кейса, эвристическая беседа, эссе).

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

–  –  –

3.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Формы контроля:

1. Промежуточная аттестация студентов осуществляется с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков студентов по дисциплине требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) в форме рубежного рейтингового контроля.

Порядок организации рейтинг – контроля по дисциплине «Семейное право»

Курс «Семейное право» рассчитан на один семестр. По итогам аттестации предусмотрен экзамен.

Для дисциплин, заканчивающихся экзаменом, 60 рейтинговых баллов составляет максимальная оценка учебной работы студента в течение семестра, 40 рейтинговых баллов – максимальная оценка на экзамене.

Баллы по рейтинг – контролю начисляются студенту за следующие виды работ:

- вопросы на занятии, возникающие в ходе самостоятельной работы студента – 0,5 балла за вопрос;

- ответ на вопрос другого студента – 1 балл;

- полный ответ на вопрос - до 3 баллов;

- дополнения к ответу – 1 балл;

- ситуационная задача – до 7 баллов;

- контрольная работа по теме занятия (15 мин.) – до 3 баллов;

- аттестация по блоку – до 5 баллов.

Итоговая оценка определяется согласно Положения о модульно-рейтинговой системе обучения и оценки качества учебной работы студентов негосударственного учреждения высшего профессионального образования «Тверской институт экологии и права».

Изучение содержания дисциплины разделяется по времени на два модуля.

Максимальное количество баллов в каждом модуле – 30 б., в том числе на текущий контроль 15 б. и на рубежный контроль 15 б.

Текущий и рубежный контроль в I модуле проводится по следующим темам: 1. «Общие положения семейного права»; 2 «Супружеские правоотношения».

Текущий и рубежный контроль во 2 модуле проводится по следующим темам:

«Алиментные обязательства», «Права и обязанности родителей и детей», «Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей».

–  –  –

Шкала оценок:

Текущий контроль: за каждое занятие:

- 2,5 – 3 б. (отл);

- 1,5 – 2 б. (хор.);

- 1 б. (удовл.)

Проверочная работа:

15 б. (отл.);

10- 14 б. (хор.);

7-10 (удовл).

–  –  –

1. Соотношение источников семейного права и семейного законодательства.

2. Законный режим имущества супругов.

3. Меры защиты и меры ответственности в семейном праве.

–  –  –

1. Правовое регулирование отношений родителей и детей и других членов семьи при наличии иностранного элемента.

2. Понятие и семейно-правовое значение интересов ребенка.

3. Правовое регулирование брака с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

4. Функции семейного права.

5.Предмет семейного права. Метод семейного права и его специфические черты.

6. Нормы СК РФ, содержащие указание на необходимость учета интересов ребенка.

7. Основные направления государственной семейной политики.

8. Личные и имущественные отношения семейно-правового характера, складывающиеся между приемными родителями и воспитываемым ребенком (детьми).

9. Отграничение семейного права от смежных отраслей российского права.

10. Родительское правоотношение как сфера реализации интересов ребенка.

11. История развития семейного законодательства.

12. Приемная семья как форма воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

13. Законы РФ, республик, краев, областей, округов и городов федерального значения как источники семейного права.

14. Обеспечение интересов ребенка как принцип осуществления родительских прав.

15. Нормативные акты Правительства РФ в системе источников семейного права.

16.Личные и имущественные отношения семейно-правового характера, складывающиеся между опекуном и опекаемым, попечителем и подопечным.

17. Виды семейных правоотношений.

18. Учет мнения ребенка как способ выявления и обеспечения его интересов.

19. Взаимодействие гражданского и семейного законодательства.

20. Сущность брака и его характерные признаки.

21. Сроки осуществления и защиты семейных прав и исполнения обязанностей.

22.Обеспечение интересов ребенка при рассмотрении судами дел о расторжении брака.

23. Родство и свойство, их юридическое значение и роль.

24. Основания, порядок и правовые последствия отмены усыновления.

25. Понятие, основания и порядок расторжения брака.

26.Деятельность органов опеки и попечительства по обеспечению интересов ребенка.

27. Административная форма защиты семейных прав.

28. Правовые последствия усыновления.

29. Владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов.

30. Обеспечение интересов ребенка при рассмотрении судами споров, связанных с воспитанием детей.

31. Защита интересов нетрудоспособного супруга и несовершеннолетних детей в бракоразводном процессе.

32. Содержание брачного договора.

33. Защита прав добросовестного супруга, а также несовершеннолетнего супруга в недействительном браке.

34. Виды семейно-правовых споров, затрагивающих интересы детей.

35. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 5 ноября 1998 г. «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака».

36. Обязанность детей по содержанию нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей и несению дополнительных расходов.

37. Формирование банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

38.Раздел имущества супругов в судебном порядке.

39. Ответственность супругов по обязательствам.

40. Понятие «интересы ребенка» в семейном и ином отраслевом законодательстве.

41. Основания обращения взыскания на общее имущество супругов.

42. Право ребенка на имя, отчество и фамилию.

43.Основания обращения взыскания на общее имущество супругов.

44.Определение интересов ребенка в Конвенции о правах ребенка.

45.Право ребенка на защиту своих прав и интересов.

46. Ограничение родительских прав: основания, порядок и правовые последствия.

47. Осуществление родительских прав несовершеннолетними родителями.

48. Эволюция интересов ребенка в российском семейном законодательстве.

49. Оспаривание отцовства (материнства).

50.Алиментные обязательства между супругами и бывшими супругами.

51. Взыскание алиментов в твердой денежной сумме или одновременно в долях и твердой денежной сумме.

52. Характеристика международных нормативно-правовых актов о правах ребенка в семье.

53. Право родителей на защиту родительских прав.

54. Учет интересов ребенка при реализации им личных прав в семье.

55. Осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка.

56. Соглашение об уплате алиментов.

57.Определение размера задолженности по алиментам и порядок ее взыскания.

58. Конвенция стран СНГ «О правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам» 1993 года.

59. Виды заработка и (или) иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей.

60. Учет интересов ребёнка при реализации им имущественных прав в семье.

2. Экзамен проводится после завершения изучения дисциплины в объеме рабочей учебной программы по окончании 3-го семестра. Форма проведения экзамена – устная по билетам, подготовленными кафедрой в соответствии с содержанием и требованиями рабочей программы учебной дисциплины. Оценка по результатам зачета носит дифференцированный характер.

Методические указания по проведению экзамена

Экзамен - важный этап в учебном процессе, имеющий целью проверку знаний, выявление умений применять полученные знания к решению практических задач. Как подготовка к нему, так и сам - форма активизации и систематизации полученных знаний, их углубления и закрепления.

При подготовке к экзамену рекомендуем все вопросы, выносимые на экзамен, разбить на три группы:

1) наиболее легкие вопросы, не требующие детальной углубленной проработки. Для этой группы вопросов необходимо в обязательном порядке краткое повторение материала;

2) сравнительно хорошо известные вопросы, в которых, однако, могут оставаться неясными отдельные стороны и аспекты. Для этой группы вопросов необходимо более глубокое повторение материала, обращение к дополнительной и учебной литературе, а также к нормативным актам;

3) наиболее слабо изученные или сложные в теоретическом отношении вопросы, требующие большой самостоятельной работы, а в отдельных случаях консультации преподавателя.

Мы рекомендуем начинать подготовку с первой группы вопросов, что позволит более быстро и качественно подготовиться к экзамену.

В сам ответ на экзамене целесообразно включить следующие структурные элементы:

- краткую характеристику исторического аспекта рассматриваемого вопроса;

- анализ содержания вопроса, его развитие в правовой литературе и в законодательстве;

- анализ различных подходов к данному вопросу;

- значение вопроса для решения теоретических и практических проблем в современных условиях развития государственности и законодательства в России.

В ходе экзамена студент должен быть готов к ответу на дополнительные вопросы, к решению задач в рамках проблематики билета. При подготовке к ответу на вопрос на экзамене можно использовать программу курса и, если это согласовано с преподавателем, нормативные источники.

Итоговый экзамен по дисциплине является завершающим этапом проверки качества полученных в процессе обучения теоретических и профессиональных знаний студентов.

Экзамен позволяет оценить:

- степень выполнения студентами требований государственного образовательного стандарта в области теоретических знаний общепрофессиональных и специальных дисциплин, профессиональных знаний специальных дисциплин и дисциплин специализации;

- приобретение навыков практической деятельности.

- умение ориентироваться и применять на практике законодательные акты Российской Федерации;

- уметь критически анализировать различные точки зрения авторов;

- уметь изложить собственное мнение, приводя доказательные аргументы.

Необходимо не только знать теоретические основы наук, но и важнейшие положения законодательства и нормативные акты. Кроме того, студент должен систематически знакомиться с публикациями по правовым проблемам. По основным темам будет проведена консультация.

На итоговом экзамене студент должен четко и ясно формулировать ответ на вопрос билета;

ответ необходимо проиллюстрировать конкретной практической информацией. Студент должен глубоко разбираться во всем круге вопросов по получаемой специальности.

Пересдача экзамена на повышенную оценку запрещается.

Результат итогового экзамена определяется дифференцированно оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые объявляются в тот же день (устный экзамен).

Студент, не сдавший экзамен допускается к нему повторно.

Результаты итогового экзамена вносятся в зачетную книжку студента.

Экзамен проводится в аудитории, которая заранее определяется учебным отделом. Для подготовки к сдаче экзамена студенту должна быть выдана рабочая программа по дисциплине.

Студентам предъявляются на выбор экзаменационные билеты, включающие три задания.

Следует рекомендовать практическую задачу в качестве третьего задания Экзамен проводится в устной форме. Однако студентам рекомендуется сделать краткие записи ответов на проштампованных листах. Письменные ответы делаются в произвольной форме. Это может быть развернутый план ответов, статистические данные, точные формулировки нормативных актов, схемы, позволяющие иллюстрировать ответ, и т.п. Записи, сделанные при подготовке к ответу, позволят студенту составить план ответа на вопросы, и, следовательно, полно, логично раскрыть их содержание, а также помогут отвечающему справиться с естественным волнением, чувствовать себя увереннее. В то же время записи не должны быть слишком подробные. В них трудно ориентироваться при ответах, есть опасность упустить главные положения, излишней детализации несущественных аспектов вопроса, затянуть его. В итоге это может привести к снижению уровня ответа и повлиять на его оценку.

Эти критерии оценок должны

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПРИ СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА.

характеризовать уровень теоретических знаний и практических навыков. Примерный вариант содержательной части критерия оценки знаний.

Оценка «отлично». Ответы на поставленные вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинноследственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых актов. Соблюдаются нормы литературной речи. Проанализированы различные точки зрения авторов.

Оценка «хорошо». Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Базовые нормативно-правовые акты используются, но в недостаточном объеме. Материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно». Допускаются нарушения в последовательности изложения. Имеются упоминания об отдельных базовых нормативно-правовых актах.

Неполно раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, а имеющиеся практические навыки с трудом позволяют решать конкретные задачи. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинноследственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Имеются заметные нарушения норм литературной речи.

Экзамеционные вопросы Место семейного права в системе отраслей права РФ.

1.

История развития семейного законодательства.

2.

Основные направления государственной семейной политики.

3.

Предмет семейного права.

4.

Метод семейного права и его специфические черты.

5.

Наука семейного права в системе юридических наук.

6.

Понятие семьи и его значение.

7.

Семья как объект защиты. Члены семьи. Родство. Степень родства.

8.

Принципы семейного права и реализация их в нормах права.

9.

Функции семейного права.

10.

Система семейного права.

11.

Отграничение семейного права от смежных отраслей российского права.

12.

Семейные правоотношения: общая характеристика.

13.

Виды отношений, регулируемых семейным законодательством.

14.

Субъекты и содержание семейных отношений.

15.

Юридические факты в семейном праве.

16.

Правоспособность и дееспособность в семейном праве.

17.

Осуществление семейных прав.

18.

Злоупотребление семейными правами.

19.

Защита семейных прав.

20.

Административная защита семейных прав.

21.

Судебная защита семейных прав. Понятие, способы и средства судебной защиты.

22.

Самозащита семейных прав.

23.

Сроки в семейном праве.

24.

Сроки исковой давности в семейном праве.

25.

Источники российского семейного права.

26.

Применение семейного законодательства. Аналогия закона. Аналогия права.

27.

Основания применения к семейным правоотношениям гражданского законодательства.

28.

Применение к семейным правоотношениям норм международного права.

29.

Значение судебной практики при разрешении семейно-правовых споров.

30.

Понятие и правовая природа брака по семейному праву.

31.

Условия и препятствия для заключения брака.

32.

Порядок заключения брака.

33.

Понятие и основания прекращения брака.

34.

Прекращение брака путем расторжения.

35.

Правовые последствия прекращения брака 36.

Основания и порядок признания брака недействительным.

37.

Правовые последствия признания брака недействительным.

38.

Личные неимущественные права и обязанности супругов.

39.

Имущественные права и обязанности супругов.

40.

Законный режим имущества супругов.

41.

Раздел общего имущества супругов.

42.

Понятие и сущность брачного договора.

43.

Заключение, изменение и расторжение брачного договора.

44.

Содержание брачного договора.

45.

Основания и порядок признания брачного договора недействительным.

46.

Понятие и основания ответственности супругов по обязательствам.

47.

Имущество супругов, на которое может быть обращено взыскание.

48.

Основания возникновения правоотношений между родителями и детьми.

49.

Добровольное признание отцовства.

50.

Установление отцовства в судебном порядке.

51.

Оспаривание отцовства.

52.

53. Установление отцовства и материнства при применении искусственных методов репродукции человека

54. Понятие и классификация личных неимущественных прав детей.

55. Личные неимущественные права, индивидуализирующие ребенка.

56. Личные неимущественные права, обеспечивающие благополучное развитие ребенка.

57. Личные неимущественные права, определяющие ребенка как самостоятельного субъекта семейных прав.

58. Личные неимущественные права, обеспечивающие защиту и представительство ребенка.

59. Понятие и виды имущественных прав детей.

60. Способы защиты имущественных прав детей.

61. Понятие и классификация прав и обязанностей родителей.

62. Осуществление родительских прав.

63. Понятие семейно-правовой ответственности.

64. Лишение родительских прав как мера семейно-правовой ответственности.

65. Ограничение родительских прав как мера семейно-правовой ответственности.

66. Неустойка и возмещение убытков как меры семейно-правовой ответственности.

67. Понятие и содержание алиментного обязательства.

68. Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей.

69. Обязанности родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей.

70. Обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей.

71. Алиментные обязательства супругов.

72. Алиментные обязательства бывших супругов.

73. Алиментные обязательства других членов семьи.

74. Порядок уплаты и взыскания алиментов.

75. Соглашение об уплате алиментов.

76. Прекращение алиментных обязательств.

77. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.

78. Понятие, условия и порядок усыновления.

79. Правовые последствия усыновления.

80. Отмена усыновления.

81. Понятие и сущность опеки и попечительства над несовершеннолетними детьми.

82. Права и обязанности опекунов и попечителей над несовершеннолетними детьми.

83. Приемная семья как форма воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

84. Права и обязанности приемных родителей.

85. Договор о передаче детей на воспитание в семью: понятие, характерные черты, стороны и форма.

86. Основания применения к семейным правоотношениям норм иностранного семейного права.

87. Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных граждан.

88. Правовое регулирование личных неимущественных и имущественных отношений супругов при наличии иностранного элемента.

89. Правоотношения родителей и детей при наличии иностранного элемента.

90. Международное усыновление как форма устройства детей российских граждан.

91. Установление содержания норм иностранного семейного права.

92.Регулирование семейных отношений между гражданами государств – членов СНГ.

3. Тестовый контроль

КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»

ТЕСТЫ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ПО ТЕМАМ

1. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права.

Семейные правоотношения. Осуществление и защита семейных прав.

2.

Брак в семейном праве. Заключение брака и признание его недействительным.

3.

Прекращение брака.

4.

Правовое положение супругов.

5.

Родительские правоотношения между членами семьи.

6.

Алиментные обязательства.

7.

Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

8.

Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранного элемента.

9.

Каждый тест, который состоит из 34 вопросов, студенты выполняют 40 минут.

Оценка знаний:

32-34 – отлично 26-32 – хорошо 17-26 – удовлетворительно 1-17 – неудовлетворительно.

ТЕМА 1. ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ, МЕТОД И ПРИНЦИПЫ СЕМЕЙНОГО ПРАВА

1. В чьем ведении находится семейное законодательство?

А) в исключительном ведении РФ,

Б) в исключительном ведении субъектов РФ,

В) в совместном ведении РФ и ее субъектов.

2. Соответствует ли федеральному законодательству положение одной из республик Российской Федерации о допустимости многоженства?

А) нет,

Б) да, поскольку федеральным законодательством этот вопрос не регламентируется.

В) да, каждый из субъектов Российской Федерации вправе сам определять условия вступления в брак на его территории, в том числе возможность полигамных браков.

3. Допускается ли применение гражданского законодательства к семейным отношениям?

А) не допускается,

Б) допускается во всех случаях, поскольку семейное право — это подотрасль гражданского права,

В) допускается только к имущественным и личным неимущественным отношениям между членами семьи, не урегулированным семейным законодательством, если это не противоречит существу семейных отношений.

4. В каких случаях семейные отношения могут регулироваться постановлениями Правительства Российской Федерации?

А) в случаях, предусмотренных федеральными законами или Указами Президента Российской Федерации,

Б) лишь в случаях, предусмотренных федеральными законами,

В) семейные отношения могут регулироваться постановлениями Правительства Российской Федерации без каких-либо ограничений.

5. Могут ли субъекты Российской Федерации своими нормативными актами снизить общий брачный возраст?

А) нет,

Б) да,

В) могут, только в отношении лиц, проживающих на подведомственной территории.

6. Может ли семейное законодательство действовать с обратной силой?

А) нет,

Б) да, в случаях, предусмотренных самим законом,

В) да, семейное законодательство всегда действует с обратной силой.

7. В каких случаях субъекты Российской Федерации могут регулировать семейные отношения?

А) только в случаях, когда эти отношения не урегулированы иными нормативными актами;

Б) субъекты РФ могут регулировать те вопросы, которые отнесены Семейным кодексом к их ведению, а также по вопросам, непосредственно не урегулированным Семейным кодексом,

В) могут регулировать любые семейные правоотношения по любым вопросам.

8. Когда вступил в силу Семейный кодекс Российской Федерации?А) с 1.01.1996г.Б) с 1.03.1996гВ) с 8.12.1995 г.

9. Актами какого государственного органа устанавливается перечень заболеваний, при которых гражданин не может быть усыновителем, опекуном (попечителем), приемным родителем?

А) Правительством РФ,

Б) Государственной Думы Федерального Собрания РФ,

В) Президентом РФ?

10. Могут ли семейные отношения, возникшие в РФ, регулироваться международным договором?

А) могут, если это предусмотрено федеральным законом,

Б) не могут,

В) могут, и даже имеют приоритет над внутренним законодательством.

11. Действует ли принцип приоритета международных договоров над внутренним законодательством в семейном праве?

А) нет,

Б) да, но только в отношении договоров, в которых участвует Российская Федерация,

В) да, приоритет имеет любой международный договор, в том числе, в котором РФ пока не участвует, но собирается присоединиться.

12. Каким нормативным актом регулируются вопросы установления отцовства в отношении детей, родившихся до 1 марта 1996 года?

А) Кодексом о браке и семье РСФСР,

Б) Семейным кодексом Российской Федерации,

В) Гражданским кодексом Российской Федерации.

13. Какие из законов субъектов Российской Федерации являются противоречащими федеральному законодательству?

А) закон об уменьшении сроков рассмотрения заявления о регистрации брака в органах записи актов гражданского состояния,

Б) закон о запрете приобретения двойных фамилий при регистрации брака,

В) закон о применении на территории субъекта Российской Федерации новых форм устройства на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, не предусмотренных Семейным кодексом.

14. Применяется ли в семейном праве принцип аналогии права?

А) нет,

Б) да, при его реализации могут применяться только принципы семейного права,

В) да, при его реализации могут применяться не только принципы семейного, но и гражданского права.

15. Может ли Правительство Российской Федерации устанавливать условия заключения брака лиц, не достигших 16 лет?

А) нет, поскольку это входит в компетенцию субъектов Российской Федерации,

Б) нет, поскольку эти вопросы регулируются федеральным законодательством,

В) да.

16. Являются ли постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации источниками семейного права?

А) нет, поскольку суды не могут заниматься правотворческой деятельностью в соответствии с принципом разделения властей,

Б) да,

В) нет, поскольку Пленум Верховного Суда РФ не принимает постановления.

17. Какие из нижеперечисленных положений устанавливаются постановлением Правительства Российской Федерации?

А) перечень доходов, с которых удерживаются алименты на несовершеннолетних детей,

Б) размеры алиментов, взыскиваемых с родителей на несовершеннолетних детей,

В) виды семейных отношений, которые регулируются семейным правом.

18. Являются ли обычаи источником семейного права Российской Федерации?

А) обычаи не являются источником права Российской Федерации,

Б) обычаи являются источником семейного права Российской Федерации,

В) обычаи являются источником семейного права Российской Федерации при заключении брака в церкви.

19. С какими странами Российской Федераций заключены двусторонние договоры в сфере семейного права?

А) США, Япония,

Б) Молдова, Вьетнам,

В) Франция, ФРГ.

20. Регулирует ли семейное право наследственные отношения между супругами?

А) да, регулирует,

Б) нет, эти отношения регулирует гражданское право,

В) нет, эти отношения регулирует право социального обеспечения.

21. Какие основные принципы семейного права вы знаете?

А) принцип признания брака, заключенного только в органах загса;

Б) принцип добровольности брачного союза мужчины и женщины;

В) все перечисленное.

22. В каких отраслях права реализуется принцип защиты семьи, материнства, отцовства и детства?

А) гражданском, трудовом;

Б) о социальном обеспечении, конституционном;

В) все перечисленное.

23. Какие федеральные целевые программы вы знаете?

А) «Дети-инвалиды», «Дети-сироты»;

Б) «Развитие социального обслуживания семьи и детей», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

В) Все перечисленное.

24. В каком году были приняты брачно-семейные кодексы?

А) 1918, 1926, 1969;

Б) 1917, 1927, 1970.

В) 1920, 1931, 1998.

25.В каком году принята Минская конвенция стран-участниц СНГ о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам?

А) 1993;

Б) 1995;

В) 1990.

26. Подвержены ли семейные отношения влиянию норм морали?

А) да;

Б) нет;

В) на усмотрение законодателя.

27. Совпадает ли гражданская и семейная правоспособность и дееспособность?

А) да;

Б) нет;

В) в зависимости от ситуации.

28. Диспозитивный метод правового регулирования заключается в:

А) возможности заключения договоров и соглашений;

Б) возможности распоряжаться правами и обязанностями в своей воле и интересе;

В) все перечисленное.

29. Целями правового регулирования семейных отношений являются:

А) укрепление семьи;

Б) беспрепятственное осуществление членами семьи своих прав;

В) все перечисленное.

30. Является ли в РФ семья объектом государственной политики?

А) да;

Б) нет;

В) на усмотрение законодателя.

Какое из перечисленных положений не является принципом семейного права?

31.

А) добровольность брачного союза,

Б) приоритет семейного воспитания детей,

В) ограничение прав граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях.

32. В отношении каких лиц предусмотрено действие принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов?

А) в отношении мужчин,

Б) в отношении нетрудоспособных членов семьи,

В) только в отношении детей.

33. Какие из перечисленных правоотношений не регулируются семейным правом?

А) личные неимущественные отношения между супругами,

Б) порядок вступления в брак,

В) порядок назначения и выплаты пособий по беременности и в связи с рождением ребенка.

34. Какой метод характерен для семейного права?

А) диспозитивный,

Б) императивный,

В) коллизионный.

ТЕМА 2. СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ И ЗАЩИТА

СЕМЕЙНЫХ ПРАВ

1. Какие из перечисленных судов рассматривают споры в сфере семейного права?

А) суды общей юрисдикции, арбитражные суды и третейские суды,

Б) суды общей юрисдикции, арбитражные суды,

В) суды общей юрисдикции.

2. В каких случаях на требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?

А) во всех,

Б) если срок исковой давности установлен Семейным кодексом РФ,

В) если срок исковой давности установлен семейным законодательством и иными актами, содержащими нормы семейного права.

3. С какого возраста несовершеннолетний может обратиться в суд с требованием о защите нарушенных семейных прав?

А) с 14 лет,

Б) с 16 лет,

В) с 18 лет.

4. Какие категории дел не могут рассматриваться мировым судьей?

А) дела об усыновлении,

Б) дела о взыскании алиментов,

В) дела о разделе имущества между супругами.

5. На какие из указанных требований распространяется срок исковой давности?

А) на требования об установлении отцовства,

Б) на требования о разделе имущества после расторжения супругами брака,

В) на требования о признании фиктивного брака недействительным.

6. Какой из указанных сроков может быть установлен судом?

А) срок для примирения супругов, расторгающих брак, в пределах трех месяцев,

Б) срок для обжалования решения судом,

В) срок исковой давности по спорам о разделе имущества.

7. Какие из указанных органов осуществляет розыск пропавшего ребенка?

А) органы внутренних дел,

Б) органы записи актов гражданского состояния,

В) прокурор.

8. Органы опеки и попечительства — это

А) подразделение прокуратуры,

Б) органы при Государственной Думе Российской Федерации,

В) органы местного самоуправления муниципальных образования субъектов Российской Федерации и их вышестоящие органы.

9. В какой степени родства находятся племянник и тетя?

А) во второй,

Б) в третьей,

В) в четвертой.

10. В каких семейных отношениях находятся между собой зять и теща?

А) в отношениях родства,

Б) в отношениях свойства,

В) они не могут состоять в семейных отношениях.

11. Применяется ли в семейном праве такая мера ответственности как взыскание неустойки?

А) нет,

Б) да, если это предусмотрено законом или договором,

В) применяется как в личных неимущественных, так и имущественных отношениях.

12. В какую из ниже перечисленных организаций несовершеннолетний ребенок может обратиться за защитой нарушенных семейных прав независимо от возраста?

А) орган опеки и попечительства,

Б) орган записи актов гражданского состояния,

В) суд.

13. Может ли в семейном праве применяться такой способ защиты как компенсация морального вреда?

А) да, семейное законодательство не устанавливает ограничений для применения такого способа защиты, а в некоторых случаях прямо предусматривает возможность его применения,

Б) нет,

В) да, но только в случаях, прямо предусмотренных законом.

14. Является ли договор юридическим фактом в семейных правоотношениях?

А) нет, не является,

Б) нет, за исключением брачного договора,

В) да, например, брачный договор и другие соглашения.

15. С какого момента в семейном праве по общему правилу начинает течь срок исковой давности?

А) с того момента, когда произошло нарушение прав заявителя,

Б) с того момента, когда лицо, чье право нарушено, узнало или должно было узнать о нарушении своего права,

В) с того момента, когда орган записи актов гражданского состояния зарегистрировал соответствующий факт нарушения прав.

16. Каждый из супругов, вступивших в брак, имел своих детей от первого брака. В каких отношениях между собой будут находиться их дети от первого брака?

А) они являются неполнородными братом и сестрой,

Б) они являются двоюродными браком и сестрой,

В) они находятся в отношениях свойства и будут сводными братом и сестрой.

17. Какой срок исковой давности установлен по искам о признании брака недействительным, заключенного с лицом, скрывшим наличие венерической болезни или ВИЧ-инфекции?

А) три года,

Б) два года,

В) один год.

18. С какого возраста при решении некоторых вопросов семейного права обязательно согласие ребенка?

А) с 10 лет,

Б) с 8 лет,

В) с того времени, когда ребенок научится говорить.

19. Регулирует ли семейное право личные неимущественные отношения?

А) да, в случаях, предусмотренных семейным законодательством,

Б) да, любые отношения, возникающие в семье,

В) нет, их невозможно урегулировать законодательством.

20. Может ли суд восстановить пропущенный срок исковой давности в семейных правоотношениях?

А) нет, поскольку суд может восстановить сроки исковой давности только в гражданских правоотношениях,

Б) да,

В) нет, поскольку суд может только продлить срок исковой давности.

21. Какие вы знаете формы защиты семейных прав?

А) юрисдикционная;

Б) неюрисдикционная;

В) все перечисленное.

22. Какие вы знаете полномочия прокурора в защите семейных прав?

А) предъявление требования о признании брака недействительным;

Б) предъявление требования о лишении родительских прав;

В) все перечисленное.

23. Какие основные формы защиты семейных прав органами опеки вы знаете?

А) участие в судебном разбирательстве;

Б) направление соответствующих требований в суд в порядке искового производства;

В) Все перечисленное.

24. Какие способы защиты семейных прав вы знаете?

А) меры защиты;

Б) меры ответственности;

В) все перечисленное.

25. Возможно ли в семейном праве ограничение срока исковой давности?

А) в исключительных случаях, когда суд признает уважительной причину пропуска срока исковой давности;

Б) не возможно;

В) возможно.

26. Является ли лишение родительских прав мерой семейно-правовой ответственности?

А) да;

Б) нет;

В) только ограничение.

27. Может ли быть ограничено распоряжение гражданами принадлежащими им семейными правами?

А) только законом;

Б) не может быть ограничено;

В) только в чрезвычайных условиях.

28. Права и обязанности членов семьи возникают из оснований, предусмотренных:

А) СК РФ и ГК РФ;

Б) международным договором;

В) все перечисленное.

29. Осуществление членами семьи своих прав и исполнение ими своих обязанностей не должно нарушать права, свободы и законные интересы других членов семьи и иных граждан, что вытекает из:

А) ч. 3 ст. 17 Конституции РФ;

Б) ст. 29 Всеобщей декларации прав человека и ст. 21 Международного пакта о гражданских и политических правах;

В) все перечисленное.

30. Запрещение мужу возбуждать дело о разводе без согласия жены во время ее беременности и в течение года после рождения ребенка является:

А) ограничением прав мужа с целью охраны здоровья женщины и ребенка;

Б) запретом с целью охраны здоровья женщины и ребенок;

В) ограничением семейной правоспособности.

31. На основании каких нормативно-правовых актов допускается ограничение прав граждан в семье?

А) только Семейного кодекса РФ,

Б) Семейного кодекса РФ, федеральных законов и указов Президента РФ,

В) Семейного кодекса РФ, федеральных законов.

32. Какие из перечисленных признаков не являются особенностями семейных отношений?

А) возмездный характер семейных правоотношений,

Б) основаниями возникновения семейных правоотношений в большинстве случаев являются юридические факты, требующие государственной регистрации,

В) семейные отношения не допускают правопреемства.

33. Имеют ли принципы семейного права практическое значение?

А) да, они имеют практическое значение при аналогии права,

Б) да, они имеют практическое значение при аналогии закона,

В) нет, они имеют сугубо теоретическое значение.

34. Допускается ли в семейном праве лишение родительских прав как одна из форм ограничения прав граждан?

А)да, допускается с целью защиты детей,

Б) нет,

В) да допускается, поскольку не влечет ограничение прав родителей.

ТЕМА 3. БРАК В СЕМЕЙНОМ ПРАВЕ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ БРАКА И ПРИЗНАНИЕ ЕГО НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ

1. Допускается ли в Российской Федерации заключение брака через представителей?

А) нет,

Б) да,

В) только в случаях, предусмотренных Семейным кодексом РФ.

2. Между какими из перечисленных родственников не может быть заключен брак в Российской Федерации?

А) между двоюродным братом и сестрой,

Б) между сводными братом и сестрой,

В) между неполнородными братом и сестрой.

3. Какой общий брачный возраст установлен законодательством?

А) 18 лет, Б) 16 лет,

В) для женщин — 16 лет, для мужчин — 18.

4. Какой орган принимает решение о разрешении вступить в брак лицам в возрасте от 16 до 18 лет?

А) орган местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак,

Б) орган местного самоуправления по месту регистрации брака,

В) орган внутренних дел по месту жительства лиц, желающих вступить в брак.

5. Может ли усыновитель и усыновленный заключить брак между собой при условии, что усыновление отменено?

А) да,

Б) нет,

В) да, при условии, что разница в их возрасте не менее 16 лет.

6. Распространяются ли в отношении брака положения российского законодательства о сделках?

А) нет.

Б) да,

В) по общему правилу пет, за исключением норм о признании сделок недействительными, которые применяются к недействительному браку.

7. С какого момента возникают права и обязанности супругов, предусмотренные семейным законодательством?

А) со дня государственной регистрации брака в органах записи актов гражданского состояния,

Б) со дня венчания в церкви,

В) со дня заключения брачного договора.

8. Какие последствия не возникают при признании брака недействительным?

А) супругам возвращается добрачная фамилия,

Б) в отношении детей, родившихся в период недействительного брака, прекращается действие презумпции отцовства супруга матери ребенка,

В) признается недействительным брачный договор, заключенный в период недействительного брака.

9. Можно ли признать брак недействительным в том случае, если один из супругов в период брака был признан недееспособным?

А) нет, такого основания для признания брака недействительным российским законодательством не предусматривается,

Б) да,

В) да, если у него есть опекун.

10. Что означает понятие « фиктивный брак»?

А) брак, заключенный без цели создания семьи,

Б) брак, заключенный по религиозному обряду,

В) брак, заключенный на определенный срок.

11. В каком органе записи актов гражданского состояния может быть зарегистрирован брак?

А) в любом на территории РФ по желанию будущих супругов,

Б) только по месту жительства брачующихся (одного из них),

В) только по месту жительства бракующихся (одного из них) либо по месту жительства их родителей.

12. Какие из обстоятельств не препятствуют заключению брака?

А) инфицирование ВИЧ-инфекцией,

Б) если будущие супруги являются родными неполнородными братом и сестрой,

В) недееспособность одного из супругов.

13. Разрешено ли на территории РФ в виде исключения вступать в брак лицам, не достигшим 16 лет?

А) да, если это предусмотрено законами субъектов РФ,

Б) да, но только для женщин,

В) нет, в брак можно вступать только по достижении 16 лет.

14. Кто может потребовать в судебном порядке признания фиктивного брака недействительным?

А) только прокурор и добросовестный супруг,

Б) любой из супругов, прокурор и органы опеки и попечительства,

В) только супруги и их родственники, права которых были нарушены.

15. Может ли быть брак заключен в день подачи заявления в орган записи актов гражданского состояния?

А) нет,

Б) да, без каких-либо ограничений,

В) да, но лишь при наличии особых обстоятельств.

16. По истечении какого срока после подачи заявления в орган записи актов гражданского состояния может быть зарегистрирован брак?

А) по истечении одного месяца, а при наличии уважительных причин этот срок может быть уменьшен или увеличен не более, чем на месяц,

Б) по истечении трех месяцев,

В) по истечении одного месяца, и изменение этого срока законодательством не допускается.

17. Может ли опекун недееспособного супруга требовать в судебном порядке признания брака недействительным?

А) нет,

Б) да,

В) да, но только в тех случаях, когда супруг был недееспособным в момент вступления в брак.

18. С какого момента брак признается недействительным?

А) со дня вступления решения суда о признании брака недействительным,

Б) со дня внесения записи в акт гражданского состояния о признании брака недействительным,

В) со дня его заключения.

19. В каких случаях можно признать недействительным расторгнутый брак?

А) если супруги являлись близкими родственниками,

Б) если один из супругов при заключении брака был признан недееспособным,

В) если один из супругов скрыл от другого наличие ВИЧ-инфекции.

20. Какие из обстоятельств устраняют недействительность брака?

А) смерть одного из супругов.

Б) отпадение тех обстоятельств, которые в силу закона препятствовали его заключению,

В) осознание супругами неправомерности заключения брака.

21. Какие признаки брака вы знаете?

А) добровольный союз мужчины и женщины;

Б) регистрация в загсе;

В) все перечисленное.

22. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак является:

А) добровольным;

Б) обязательным;

В) не предусмотрено законом.

23. Регистрация бака регулируется:

А) семейным законодательством;

Б) семейным и гражданским законодательством;

В) гражданским законодательством.

24. Заключение религиозного брака в России:

А) допускается;

Б) не допускается;

В) только в случаях, предусмотренных в законе.

25. Условия заключения брака в РФ?

А) согласие сторон;

Б) возраст;

В) все перечисленное.

26. Является венчание упрощенной процедурой регистрации брака?

А) да;

Б) нет;

В) только при регистрации в органах загса.

27. Возможно ли продление срока о регистрации брака?

А) не возможно;

Б) не более чем на один месяц;

В) возможно.

28. На ком лежит обязанность указывать причины, препятствующие заключению брака?

А) на лице, подавшем в загс заявление о регистрации брака;

Б) на сотрудниках загса;

В) все перечисленное.

29. Кто такие лица, вступающие в брак?

А) лица, подавшие заявление о заключении брака;

Б) лица, заключившие брачный договор;

В) все перечисленное.

30. Чем отличается «фиктивный брак» от брака «по расчету»;

А) по основанию возникновения прав и обязанностей;

Б) по правовым последствиям после возникновения прав и обязанностей;

В) наличием цели создания семьи.

31. В каком случае брак порождает юридические последствия?

А) если он зарегистрирован в органах записи актов гражданского состояния,

Б) если он осуществлен по религиозным обрядам,

В) брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния, и фактические брачные отношения порождают одинаковые юридические последствия.

32. Что означает принцип добровольности брачного союза?

А) добровольность вступления в брак и расторжения брака,

Б) только добровольности вступления в брак,

В) добровольность вступления в брак при наличии согласия соответствующих государственных органов.

33. Каким нормативным актом в настоящее время регулируются вопросы регистрации актов гражданского состояния?

А) Кодексом о браке и семье РСФСР,

Б) Федеральным законом «Об актах гражданского состояния»,

В) Семейным кодексом.

34. Содержит ли действующее семейное законодательство понятие семьи?

А) нет,

Б) да, но только в ее социологическом понимании,

В) да, но только в ее юридическом смысле.

ТЕМА 4. ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА

1. По каким причинам супруги могут расторгнуть брак?

А) только по причинам измены супругов,

Б) по причинам, признанным судом уважительными,

В) супруги не обязаны объяснять причины расторжения брака.

2. Может ли супруг в течение года после рождения ребенка возбудить дело в суде о расторжении брака?

А) да, если супруга выразит на это свое согласие,

В) может независимо от согласия супруги, если ребенок родился мертвым,

В) не может ни при каких обстоятельствах до достижения ребенком одного года.

3. В каких случаях брак можно расторгнуть без согласия супруга в органах записи актов гражданского состояния независимо от наличия несовершеннолетних детей?

А) если супруг признан судом безвестно отсутствующим,

Б) если супруг осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок 1 год,

В) если место жительства супруга установить не удается в течение 1 года.

4. Какие последствия наступают в том случае, если один из супругов не может явиться в орган записи актов гражданского состояния для подачи заявления о расторжении брака?

А) брак не может быть расторгнут,

Б) супруг может оформить заявление о расторжении брака, при этом подпись должна быть удостоверена нотариусов, и направить заявление в органах записи актов гражданского состояния,

В) супруг может оформить заявление о расторжении брака и без какого-либо специального удостоверения направить заявление в органах записи актов гражданского состояния.

5. Срок исковой давности по спорам о разделе имущества супругов, чей брак расторгнут.

А) один год,

Б) три года,

В) срок исковой давности на эти отношения не распространяется.

6. Какой максимальный срок для примирения супругов при расторжении брака в суде установлен законодательством?

А) 3 месяца, Б) 6 месяцев,

В) максимальных сроков пет.

7. По истечении какого срока расторжение брака производится органом записи актов гражданского состояния?

А) 1 месяца, Б) 2 месяцев, В) 1 месяца, но в некоторых случаях срок может быть уменьшен или увеличен органом записи актов гражданского состояния.

8. С какого момента брак, расторгнутый в суде, считается прекращенным?

А) с момента вступления решения суда в законную силу,

Б) с момента вынесения решения судом,

В) с момента регистрации расторжения брака в органах записи актов гражданского состояния.

9. Применяется ли режим общей совместной собственности супругов в случае признания брака недействительным?

А) да, во всех случаях,

Б) суд может применить нормы законодательства об общей совместной собственности только в интересах добросовестного супруга,

В) ни при каких обстоятельствах.

10. Кто, кроме супругов, может подать заявление о расторжении их брака?

А) опекун супруга, признанного судом недееспособным,

Б) родители несовершеннолетнего супруга,

В) никто, кроме самих супругов.

11. В каком органе записи актов гражданского состояния супруги могут расторгнуть брак?

А) в любом на территории РФ по выбору супругов,

Б) только по месту регистрации брака,

В) по месту жительства супругов или по месту регистрации брака.

12. Какие вопросы суд обязан разрешить при вынесении решения о расторжении брака, если отсутствует соглашение между супругами?

А) о сроке регистрации расторжения брака,

Б) о том, с кем из супругов будут проживать совершеннолетние дети супругов,

В) о том, с кого из родителей и в каких размерах взыскиваются алименты на их детей.

13. Может ли суд, рассматривая спор о расторжении брака супругов, выделить требование о разделе имущества в отдельное производство?

А) может, по желанию супругов,

Б) может только в случае, если раздел имущества затрагивает интересы третьих лиц,

В) может, если спор о разделе имущества затягивает рассмотрение вопроса о расторжении брака.

14. С какого момента супруги могут вступить в новый брак после расторжения брака в суде?

А) с момента вынесения решения,

Б) с момента вступления решения в законную силу,

В) с момента получения свидетельства о расторжении брака в органах записи актов гражданского состояния.

15. В течение какого срока суд обязан направить выписку из решения суда о расторжении брака в орган записи актов гражданского состояния по месту регистрации брака?

А) немедленно после вынесения решения о расторжении брака,

В) в течение трех дней со дня вступления решения и законную силу,

В) в течение недели со дня вступления решения в законную силу.

16. Требуется ли согласие супруга на сохранении его фамилии, избранной в качестве общей при заключении брака, другим супругом в случае расторжения брака?

А) нет,

Б) согласие обязательно.

В) согласие не требуется, если у супругов есть общие дети и они имеют такую же фамилию.

17. При каких условиях может быть восстановлен брак с супругом, признанным безвестно отсутствующим?

А) в случае явки супруга при наличии совместного заявления супругов, если другой супруг не вступил в новый брак,

Б) брак автоматически восстанавливается в случае отмены судебного решения о признании гражданина безвестно отсутствующим,

В) в случае явки супруга брак восстанавливается по его заявлению, если нет возражений со стороны другого супруга.

18. Может ли суд отказать в расторжении брака между супругами, если не будет убежден в распаде семьи?

А) в соответствии с принципом добровольности брачного союза суд обязан немедленно расторгнуть брак,

Б) да, может,

В) в такой ситуации суд может дать супругам время для примирения, если по истечении этого срока истец настаивает на расторжении брака, то суд обязан расторгнуть брак.

19. Где может расторгнуть брак гражданин, супруга которого признана безвестно отсутствующей?

А) только в суде,

Б) только в органах записи актов гражданского состояния.

В) в суде либо в, органах записи актов гражданского состояния по своему выбору.

20. По истечении какого срока со дня подачи супругами заявления о расторжении брака суд может расторгнуть брак между ними?

А) расторжение брака производится судом не ранее истечения месяца со дня подачи супругами заявления,

Б) по истечении одного месяца, но при наличии уважительных причин суд может уменьшить этот срок,

В) расторжение брака производится судом ровно через месяц после подачи супругами заявления.

21. Фактическое раздельное проживание юридически брака:

А) не прекращает;

Б) прекращает;

В) на усмотрение сторон.

22. Исковое заявление о расторжении брака следует подать:

А) по месту нахождения ответчика;

Б) по месту нахождения истца;

В) по месту совершения юридического факта.

23. Предусмотрена ли в законе возможность сокращения срока расторжения судом брака ранее, чем за один месяц:

А) да;

Б) нет;

В) на усмотрение сторон.

24. Какие вопросы разрешаются судом при вынесении решения о расторжении брака?

А) о разделе имущества;

Б) проживание детей после развода;

В) все перечисленное.

25. Правовые последствия расторжения брака состоят:

А) в прекращении личных отношений;

Б) в прекращении имущественных отношений;

В) все перечисленное.

26. Расторжение брака в органах загса производится

А) с учетом мнения несовершеннолетних детей;

Б) по заявлению одного супруга;

В) при взаимном согласии супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей.

27. Какие особенности искового заявления о расторжении брака вы знаете?

А) не указываются причины расторжения брака;

Б) отсутствует описательная часть решения суда;

В) отсутствует мотивировочная часть решения суда.

28. Является ли право на расторжение брака личным правом супруга?

А) да;

Б) нет;

С) такое семенное право не существует.

29. Как вы оцениваете проживание лиц в «гражданском браке»:

А) нарушает закон;

Б) не нарушает закон;

В) не нарушает закон, но и не имеет юридической силы.

30. При признании брака недействительным является ли наличие совместного ребенка подтверждением действительности брака:

А) да;

Б) нет;

В) в зависимости от ситуации.

31. Следует ли читать, что при регулировании семейных отношений, вмешательство государства сведено до разумного минимума со значительным расширением сферы договорного регулирования (брачный договор, соглашение об уплате алиментов):

А) да;

Б) нет;

В) если установлено в законе.

32.Какие отношения в семейном праве являются преобладающими:

А) личные;

Б) имущественные;

В) имеют одинаковое значение.

33. Может ли брак быть признан недействительным, если на момент рассмотрения дела основания признания брака недействительным отпали?

А) да;

Б) нет;

В) на усмотрение сторон.

34.Получение свидетельства о расторжении брака – это:

А) обязанность супругов;

Б) Обязанность одного из супругов;

В) Право супруга.

ТЕМА 5. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СУПРУГОВ

1. Могут ли супруги при заключении брака присоединить к своей фамилии фамилию другого супруга?

А) нет, в РФ это запрещено,

Б) могут, если иное не предусмотрено законом субъекта РФ,

В) могут при наличии согласия органов записи актов гражданского состояния.

2. Какие требования предъявляет Семейный кодекс к форме договора о разделе имущества?

А) договор требует нотариальной формы,

Б) договор должен быть заключен в простой письменной форме,

В) договор может быть заключен устно.

3. Законным режимом имущества супругов является

А) режим общей совместной собственности,

Б) режим общей долевой собственности,

В) режим раздельной собственности.

4. Какое из перечисленного имущества, полученное в период брака, не является общей совместной собственностью супругов?

А) имущество, приобретенное по безвозмездным сделкам,

Б) проценты на вклад, внесенный в банк до вступления в брак,

В) доходы от использования прав на объекты интеллектуальной собственности, созданные до брака.

5. В каких случаях имущество, приобретенное супругами до брака, может быть признано общей совместной собственностью супругов?

А) во всех случаях, если брак зарегистрирован в органах записи актов гражданского состояния,

Б) если это имущество используется в течение длительного времени обоими супругами,

В) если в период брака за счет общего имущества супругов или имущества каждого из супругов либо труда одно из супругов были произведены вложения, значительно увеличивающие стоимость этого имущества.

6. В каких случаях суд может отступить от начала равенства долей супругов в общем имуществе?

А) в интересах несовершеннолетних детей и (или) исходя из заслуживающего внимания интереса одного из супругов,

Б) исключительно в интересах детей,

В) в интересах родителей супругов.

7. В каких случаях для совершения одним из супругов сделки по распоряжению общим имуществом требуется нотариально удостоверенное согласие другого супруга?

А) во всех случаях, если имущество нажито в период брака,

Б) только в случаях, если предметом сделки является недвижимость,

В) при совершении сделок по распоряжению недвижимостью, а также сделок, требующих нотариального удостоверения или регистрации.

8. Какова форма брачного договора, установленного законодательством?

А) простая письменная,

Б) письменная, нотариально удостоверенная,

В) может быть устной или письменной по соглашению сторон.

9. Может ли суд при отсутствии брачного договора признать имущество, нажитое в период брака, собственностью каждого из супругов?

А) нет,

Б) может, если это имущество нажито каждым из супругов в период их раздельного проживания при прекращении семейных отношений.

В) может, если это не затрагивает интересы другого супруга.

10. Допускается ли односторонний отказ от исполнения брачного договора?

А) не допускается.

Б) допускается по решению суда, если обстоятельства, при которых заключался договор, существенно изменились, и исполнение договора приведет к значительному ущербу для сторон,

В) допускается без каких-либо ограничений.

11. Каков срок исковой давности по требованиям супругов о разделе общего имущества, брак которых расторгнут?

А) один год,

Б) три года,

В) срок исковой давности не распространяется.

12. Требуется ли для заключения брачного договора несовершеннолетним супругом, вступившим в брак, согласие родителей?

А) да, во всех случаях,

Б) нет,

В) да, за исключением случаев, когда несовершеннолетний супруг эмансипирован.

13. Как распределяются общие долги супругов при разделе общего имущества?

А) всегда поровну,

Б) пропорционально присужденным им долям имущества,

В) в зависимости от доходов супругов.

14. Когда может быть заключен брачный договор?

А) только после регистрации брака,

Б) как до регистрации брака, так и в любое время в период брака,

В) до момента регистрации брака в органах записи актов гражданского состояния.

15. По каким основаниям брачный договор может быть признан недействительным?

А) лишь по основаниям признания брачного договора недействительным, предусмотренным в Семейном кодексе РФ,

Б) по основаниям признания брачного договора недействительным, предусмотренным в Семейном кодексе РФ, а также по основаниям признания сделок недействительными, предусмотренным в Гражданском кодексе РФ,

В) в случае прекращения брака между супругами.

16. Может ли брачный договор быть условным?

А) нет,

Б) да,

В) может, только если он затрагивает интересы третьих лиц.

17. Какие условия не могут содержаться в брачном договоре?

А) права и обязанности супругов в отношении детей,

Б) права и обязанности по взаимному содержанию супругов,

В) условия, определяющие режим имущества супругов.

18. На любое ли имущество супругов может быть обращено взыскание?

А) да, за исключением перечня имущества, установленного в Гражданском процессуальном кодексе РФ которое освобождено от взыскания со стороны кредиторов,

Б) да, без каких-либо исключений,

В) нет, обращение взыскание допускается только на денежные средства супругов.

19. Обязан ли супруг уведомлять своего кредитора о заключении брачного договора?

А) не обязан,

Б) обязан уведомлять о заключении брачного договора и его условиях,

В) обязан уведомлять о заключении брачного договора.

20. В каких случаях взыскание может быть обращено на общее имущество супругов?

А) если эго имущество получено одним из супругов преступным путем.

Б) если обязательство, по которому производится взыскание, возникло у одного из супругов до регистрации брака,

В) по алиментным обязательствам супруга.

21. Что выступает юридическим основанием возникновения личных неимущественных и имущественных прав и обязанностей супругов?

А) регистрация брака;

Б) соглашение сторон;

В) фактическое проживание.

22. К имущественным правоотношениям супругов относятся:

А) правоотношения собственности;

Б) алиментные правоотношения;

В) все перечисленное.

23. Какие соглашения могут заключать между собой супруги?

А) брачный договор, соглашение о разделе имущества;

Б) алиментное соглашение, соглашение о воспитании ребенка;

В) все перечисленное.

24. Какова природа брачного договора?

А) является ли брачный договор семейно-правовой сделкой;

Б) является ли брачный договор гражданско-правовой сделкой?

В) является договором автономии воли сторон.

25. Предусмотрена ли обязательная форма брачного договора?

А) да;

Б) нет;

В) по усмотрению сторон.

26. Драгоценности являются

А) общей совместной собственностью;

Б) долевой собственностью;

В) личной собственностью.

27. С какого возраста можно заключить брачный договор в РФ:

А) с 18 лет;

Б) с 16 лет;

В) несовершеннолетние могут заключить брачный договор только через представителя.

28. Является ли включение в брачный договор распоряжения о наследовании ограничением правоспособности?

А) да;

Б) нет;

В) в зависимости от ситуации.

29. Какие основные обязанности супругов вы знаете?

А) не нарушать права другого;

Б) уважать другого;

В) любить другого.

30. Все ли семейные правоотношения между супругами могут быть урегулированы правом?

А) да;

Б) нет;

В) только те, которые поддаются правовому регулированию.

31. Нормами каких актов регулируются имущественные отношения между супругами, брак которых зарегистрирован?

А) только нормами Семейного кодекса,

Б) нормами Семейного кодекса и Гражданского кодекса РФ,

В) нормами Семейного кодекса, Гражданского кодекса РФ о брачном договоре, общими положениями о договорах, обязательствах, сделках.

32. На кого в соответствии с Семейным кодексом РФ распространяется принцип равенства в семье?

А) на родителей и детей,

Б) на супругов,

В) на всех членов семьи.

33. Какой из принципов семейного права является конституционным?

А) принцип равенства супругов в семье,

Б) принцип разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию,

В) признание брака, заключенного только в органах записи актов гражданского состояния.

34.Являются ли доходы, полученные при использования раздельной собственности во время брака (например, сдача в наем квартиры, приобретенной до брака; доходы, полученные от вложенных акций, приобретенных до брака) общей собственностью супругов?

А) да;

Б) нет;

В) если специального оговорено в законе.

ТЕМА 6. РОДИТЕЛЬСКИЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЧЛЕНАМИ СЕМЬИ

1. В течение какого срока действует презумпция отцовства супруга в отношении ребенка, родившегося после расторжения брака супругов?

А) в течение одного года с момента расторжения брака,

Б) в течение 300 дней с момента расторжения брака,

В) после расторжения брака такая презумпция не действует.

2. Кого записывают органы записи актов гражданского состояния в качестве родителей ребенка, рожденного суррогатной матерью?

А) во всех случаях суррогатную мать,

Б) супруги, с которыми заключен договор, записываются в качестве родителей только с письменного согласия суррогатной матери, которое дается после рождения ребенка,

В) во всех случаях супруги, с которыми суррогатная мать заключила договор.

3. Кто не может оспорить запись органов записи актов гражданского состояния об отцовстве?

А) лицо, фактически являющееся отцом или матерью ребенка,

Б) опекун (попечитель) ребенка,

В) несовершеннолетний ребенок.

4. В течении какого срока можно оспорить отцовство (материнство)?

А) сроки исковой давности не установлены,

Б) в течение одного года с момента, когда лицу, записанному в качестве отца или матери, стало известно о произведенной записи,

В) срок исковой давности три года с момента рождения ребенка.

5. При каких обстоятельствах лицо, записанное в качестве отца ребенка, ограничивают в праве оспаривать отцовство, ссылаясь на то, что он не является фактическим отцом ребенка?

А) если в момент записи этому лицу было известно, что оно не является фактическим отцом ребенка,

Б) если это лицо состоит в браке с матерью ребенка,

В) если у ребенка и лица, записанного в качестве отца, одинаковая группа крови и резус-фактор.

6. С какими родственниками ребенок имеет право на общение?

А) только с родителями,

В) только с родителями, дедушкой и бабушкой,

В) с родителями, дедушкой, бабушкой братьями, сестрами и другими родственниками, круг которых семейным законодательством точно не определен.

7. В чем заключаются различия между лишением и ограничением родительских прав?

А) в обязанности родителей уплачивать алименты на несовершеннолетних детей,

Б) в некоторых основаниях лишения и ограничения родительских прав,

В) в том, какой государственный орган принимает решение о лишении или ограничении родительских прав.

8. Кто из нижеперечисленных лиц не может подать заявление о лишении родительских прав?

А) органы опеки и попечительства,

Б) начальник Управления внутренних дел,

В) прокурор.

9. Какие условия необходимы для добровольного установления отцовства лица, не состоящего в браке с матерью ребенка, в случае смерти матери?

А) только заявление отца ребенка в органы записи актов гражданского состояния,

Б) заявление отца ребенка, а также согласие органов опеки и попечительства,

В) заявление отца ребенка, а также согласие органов опеки и попечительства и родителей матери ребенка.

10. Какие доказательства необходимы для судебного установления отцовства в отношении детей, родившихся после вступления в силу Семейного кодекса?

А) любые доказательства, с достоверностью подтверждающие происхождение ребенка от конкретного лица,

Б) только заключение эксперта может быть признано необходимым и достаточным доказательством в этом случае,

В) любые письменные доказательства.

11. Кем решается спор между родителями относительно имени и фамилии ребенка?

А) судом,

Б) органом опеки и попечительства,

В) прокуратурой.

12. По какому вопросу суд может принять решение только с согласия ребенка, достигшего 10 лет?

А) о лишении родителей родительских прав,

Б) об усыновлении, В.) об установлении опеки или попечительства.

13. Какие меры не могут быть применены к родителю, с которым опасно оставлять ребенка в силу недееспособности родителя?

А) лишение родительских прав,

Б) ограничение родительских прав,

В) отобрание ребенка при непосредственной угрозе его здоровью.

14. Какие правоотношения не прекращаются после лишения родительских прав?

А) отношения по уплате алиментов на детей,

Б) право быть наследником после смерти ребенка,

В) право на общение с ребенком.

15. Какие из обстоятельств не являются основанием для лишения родительских прав?

А) злоупотребление родительскими обязанностями,

Б) жестокое обращение с детьми,

В) хронический алкоголизм.

16. Какое название имеет важнейший международный договор, определяющий права детей, в котором участвует Российская Федерация?

А) Конвенция ООН «О правах ребенка» 1989 года.

Б) Конвенция ВОИС «О правах ребенка» 1989 года.

В) Конвенция ООН «О правах и обязанностях ребенка» 1989 года.

17. При решении каких вопросов суд не обязан учитывать мнение ребенка?

А) при решении вопроса о расторжении брака между супругами,

Б) при решении вопроса о том, с кем будет проживать ребенок, если родители проживают раздельно,

В) при рассмотрении иска родителей о возврате им ребенка.

18. Кто из перечисленных лиц не может обратиться в суд с иском об ограничении родителей в родительских правах?

А) руководитель учебного учреждения, где учиться ребенок,

Б) прокурор,

В) соседи по квартире.

19. Требуется ли согласие ребенка для восстановления родителей в родительских правах?

А) нет,

Б) да, во всех случаях,

В) требуется согласие ребенка, достигшего 10 лет.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«УДК 577.152.193 ВЭЖХ-АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ РЕАКЦИИ ПСЕВДОПЕРОКСИДАЗНОГО ОКИСЛЕНИЯ ФЛАВОНОЛОВ МЕТГЕМОГЛОБИНОМ Е.В. Бондарюк, В.В. Сенчук Белорусский государственный университет, Минск, Республика Беларусь...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова Факультет экологической медицины Кафедра биологии челов...»

«Зорников Данила Леонидович ОСОБЕННОСТИ ВИДОВОГО СОСТАВА ВАГИНАЛЬНОЙ ЛАКТОФЛОРЫ И ВОЗМОЖНОСТИ КОРРЕКЦИИ ДИСБИОЗА ВЛАГАЛИЩА У ЖЕНЩИН РЕПРОДУКТИВНОГО ВОЗРАСТА 03.02.03 – Микробиология Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Научный руков...»

«О.А. Белых и др.: Дикоросы как источник биотехнологического сырья для производства УДК 630.2.56.9: 643.0.524 ДИКОРОСЫ КАК ИСТОЧНИК БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СЫРЬЯ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ И БАДОВ О.А. Белых1, А.Н.Петров2, А.Г.Еникеев3...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 16 октября 2006 г. N 360-П О КРАСНОЙ КНИГЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ И ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 13.06.2006 N 190-П...»

«СОВЕТ ДЕПУТАТОВ ЗДВИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ второго созыва РЕШЕНИЕ шестой сессии 17.12.2010 года с. Здвинск №3 Об утверждении актуализированной Комплексной программы социально-экономического развития Здвинского района на 2011-2025 годы Руководствуясь Стратегией со...»

«МАСЛИЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ С. В. Зеленцов, Научно-технический кандидат сельскохозяйственных наук бюллетень В. С. Петибская, Всероссийского научно-исследовательского кандидат биологических наук института...»

«Бородавочник (Phacochoerus africanus) Руководство по содержанию в неволе Составители: Пол Веркаммен и Ким Хабетс Центр размножения исчезающих видов ОАЭ; Шарья, ОАЕ Руководство по содержанию бородавочников (Phacochoerus africanus) Август 2006 г. Paul Vercammen, Kim Habets Breeding Centre for Endangered Arabian Wild...»

«Мензбирлік орнитологиялы оамы л-Фараби атындаы аза лтты университеті азастан Республикасы БМ К "Зоология институты" РМК СОЛТСТІК ЕУРАЗИЯНЫ XIV ХАЛЫАРАЛЫ ОРНИТОЛОГИЯЛЫ КОНФЕРЕНЦИЯСЫ (Алматы, 18-24 тамыз 2015 ж.) I. Тезистер Бізді демеушілеріміз: "Мензбирлік орнитологиялы оамы" "азастанны лтты географ...»

«№ 3’ 2013 № 3’ 2013 А. Е. Касьянов, В. И. Сметанин, ФГБОУ ВПО МГУП, 2013 Содержание Игорю Валентиновичу Прошлякову 70 лет Андрею Николаевичу Рожкову 70 лет Давиду Суреновичу Беглярову 65 лет Борису Намсымовичу Орлову 60 лет Мелиорация и рекультивация, экология Голованов А. И., Галямина...»

«ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ I. Актуальность: В последние годы отмечается тенденция к учащению таких нарушений как задержка роста и полового развития. У каждого шестого подростка выявляют задержку роста с (без) нарушен...»

«S e MR ISSN 1813-3304 СИБИРСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИЗВЕСТИЯ Siberian Electronic Mathematical Reports http://semr.math.nsc.ru Том 5, стр. 25–41 (2008) УДК 519.61; 577.21 MSC 37M05 О МАТЕМАТИЧЕСКОМ МОДЕЛИРОВАНИИ ПАТТЕРНА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ АУКСИНА В КОРНЕ РАСТ...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.Н. КАРАЗИНА НАУЧНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБЩЕСТВО ГЕРОНТОЛОГОВ И ГЕРИАТРОВ УКРАИНЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ БИОЛОГИИ ХАРЬКОВСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО...»

«Александр Чебан ПРАВОВЫЕ ТОНКОСТИ МНОГОСТОРОННЕЙ ЯДЕРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ После окончания программы Нанна–Лугара (ПНЛ) Россия и США решили продолжить двустороннее сотрудничество в ядерной области и подписать новые соответствующие соглаш...»

«ФАРОПОНОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА БИОХИМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ РОТОВОЙ ЖИДКОСТИ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ПАРОДОНТА У ДЕТЕЙ С ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ 03.01.04 – биохимия Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицински...»

«Экологическое занятие Подготовила и провела воспитатель высшей категории Васильева С.А "Лесное царство" Цель: закрепить знания о лесе, как о экосистеме.Задачи: — дать детям представление о том, что лес – это живой организм, который мы должны беречь, учит...»

«Семинар-Диалог по оценке коллективных действий в области сохранения биоразнообразия Панахачель, Гватемала | 11-13 июня 2015 Краткий отчет Сопредседателей. Эдгар Сельвин Перес и Мария Шульц. Сопредседатели Правительство Гватемалы и Секретариат Конвенции о Приглашающая сторона Биологическом Разнообразии (СКБ...»

«Ученые записки Таврического национального университета имени В. И. Вернадского Серия "География". Том 27 (66), № 2. 2014 г. С. 27–37. УДК 504.7 064.3 ГЕОЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛАНДШАФТНЫХ УНИКУМОВ (НА ПРИМЕРЕ ИЗВЕСТНЯКОВЫХ МАССИВОВ ЮЖНОБЕРЕЖНОГО КРЫМА...»

«Медицина труда и экология человека 2017. №1 Сетевое издание ISSN 2411-3794 uniimtech.ru Медицина труда и экология человека 2017, №1 ISSN 2411-3794 Occupational health and human ecology 2017, №1 Учредитель Федеральное бюджетное учреждение науки "Уфимский научно-исследовате...»

«Секция 11. Экология, безопасность и охрана труда на предприятии Но уже сейчас очевидно, что успешность прогнозов, получаемых на основе имитационных моделей, существенно будет зависеть от качества стат. анализа эмпирическог...»

«Гандзюра В.П., Гандзюра Л.А., 2008. Подходы к оценке качества вод и состояния экосистем в условиях антропогенной нагрузки //М-лы Междунар. конф. по водной токсикологии и гидроэкологии "Антропогенное влияние на водные организмы и экосистемы. Кри...»

«06.06.01 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Экология (в биологии) Очная форма обучения, 2016 год набора Аннотации рабочих программ дисциплин ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ 1. Место дисциплины (модуля) в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина Б1.Б.1 "История и философия...»























 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.