WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Кафедра Гражданско- правовых дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Направление подготовки ...»

Образовательное учреждение

высшего образования

Тверской институт экологии и права

Кафедра Гражданско- правовых дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

Профиль подготовки «общий»

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Тверь 2014

Составитель: кандидат юридических наук Павлов Сергей Владимирович Рецензент: кандидат юридических наук, доцент, зав.кафедрой гражданскоправовых дисциплин Тверского филиала Московского гуманитарно-экономического института Рыгалина Наталья Георгиевна Дисциплина «Право социального обеспечения» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла (блок Б3.Б.20) в соответствии с рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению 030900.62 «Юриспруденция».

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция».

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 11 от 10 июня 2011 г.

Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 10 от 08 июня 2012 г.

Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 10 от 25 июня 2013 г.

Рабочая программа переутверждена на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин, протокол № 10 от 25 июня 2014 г.

Заведующий кафедрой ________________ Толстова И.А (подпись) (Ф.И.О.) Одобрено межкафедральным методическим совещанием юридического факультета, протокол № 1 от 10 июня 2011 г.

Руководитель ООП – декан юридического факультета ________________ Гайдашов А.В.

(подпись) (Ф.И.О.) Содержание Организационно-методический раздел I.

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

1.4.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы II. Структура и содержание дисциплины (модуля)

2.1. Учебно- тематический план дисциплины

2.2. Содержание разделов дисциплины

2.3.Содержание практических занятий, семинарских занятий и др.

III. Организационно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

3.1. Образовательные технологии

3.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

3.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

3.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

3.5. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы

3.6. Методические рекомендации для преподавателя

Условные обозначения, используемые в рабочей программе дисциплины:

КИМ- контрольно-измерительные материалы.

РПД – рабочая программа дисциплины.

ФГОС ВПО - Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки ООП - основная образовательная программа Организационно-методический раздел I.

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цели освоения дисциплины (модуля): способствовать подготовке компетентных специалистов в области государственного и муниципального управления.





Курс направлен на раскрытие важнейших правовых положений, принципов, норм, регулирующих многоуровневые вопросы социального обеспечения, на оказание помощи в овладении основными теоретическими знаниями по проблемам отрасли, понятийным аппаратом отрасли; позволяет изучить пенсионное законодательство, законодательство о пособиях, компенсационных и иных выплатах в системе социального обеспечения медицинской помощи, социальном обслуживании, льготах, социальной помощи, других видах социального обеспечения.

Задачи:

1) теоретический компонент:

- знать содержание основных норм права социального обеспечения, их значение и применение для современного права;

- получить базовые представления о целях и задачах права социального обеспечения, роли юриста в современном обществе и его функциях;

- понимать значение права социального обеспечения в системе других правовых дисциплин и отраслей права;

- изучить основные понятия и разделы права социального обеспечения;

- выяснить сущность основных институтов права социального обеспечения;

2) познавательный компонент:

- владеть информацией об основных периодах развития права социального обеспечения;

- уметь трактовать нормы права социального обеспечения и приводить примеры их эффективного применения;

- получить базовые навыки исследования субъекта и объекта правоотношений в праве социального обеспечения;

3) практический компонент:

- знать основные понятия и термины права социального обеспечения;

- обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых норм;

- составлять юридические документы;

- приобретать навыки дискуссии по основным проблемам правового регулирования.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина (модуль).

С позиции современного федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования дисциплина «Право социального обеспечения»

относится к базовому циклу дисциплин по профилю «юриспруденция».

Взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками).

Изучение дисциплины «Право социального обеспечения» занимает одно из ведущих мест в системе отраслевых юридических дисциплин преподаваемых в учебных заведениях высшего профессионального образования и служит необходимой основой для успешного освоения других отраслевых юридических дисциплин. Это обусловлено тем, что посредством норм права социального обеспечения регулируются отношения между отдельными, нуждающимися категориями граждан и государством.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовности (способностям) обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

В ходе изучения предшествующих дисциплин студент должен:

Знать: законы и проблемы развития современного общества, роль права социального обеспечения в его развитии.

Уметь: обобщать свой собственный опыт и опыт окружающего социума и делать обоснованные выводы на его основе, а также определять возможные пути решения проблем развития современного общества.

Владеть: межотраслевыми и отраслевыми методами исследования правовой действительности и обработки полученной информации.

Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее (см. ниже).

Уяснение основных положений дисциплины «Право социального обеспечения» должно основываться на знаниях, ранее полученных студентами при изучении таких учебных дисциплин как «Теория государства и права», «Гражданское право», «Уголовное право», «Римское право», «Конституционное право России». Для усвоения учебного материала по курсу студенту требуется знания по дисциплине «Исполнительное производство», «Процессуальные документы».

–  –  –

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

б) профессиональных (ПК):

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные положения права социального обеспечения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в сфере социального обеспечения (ОК-1, ОК-9).

Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы пенсионного законодательства; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; правильно составлять и оформлять юридические документы(ОК-1, ОК-9, ПК-2).

Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами;

навыками: различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной деятельности; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм права социального обеспечения; принятия необходимых мер защиты прав субъектов права социального обеспечения (ПК-2, ПК-9).

Приобрести опыт составления трудовых договоров; пользования законодательством, судебной и арбитражной практикой (ПК-2, ПК-9).

1.4.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Тема 1. Понятие, предмет, метод, система права социального обеспечения Общие положения.

Предмет, метод, система и принципы права оциального обеспечения.

Функции социального обеспечения: (экономические, компенсационно-распределительные, социально-реабилитационные, демографические, защитные).

Особенности метода права социального обеспечения. Роды и виды социального обеспечения: социальное страхование, социальная помощь, социальное обслуживание. Формы социального обеспечения: государственные не государственные. Виды обязательного социального страхования. Социальные пособия, субсидии, компенсации. Материальная помощь, социальное обслуживание на дому и в стационарах, временный приют, дневное пребывание в учреждениях социального обслуживания, консультации и т.д. Категории лиц обслуживающиеся бесплатно. Учреждения социального обслуживания.

Тема 2.Финансирование социального обеспечения.

Пенсионный фонд Российской Федерации. Фонд социального страхования Российской Федерации. Федеральный фонд и территориальные фонды обязательного медицинского страхования.

Тема 3.Принципы и источники права социального обеспечения.

Принципы права социального обеспече6ия: всеобщность социального обеспечения;

финансирование социального обеспечения, дифференциация видов, условий и уровня социального обеспечения, гарантированность социального обеспечения, многообразие видов социального обеспечения.

Понятие источников права социального обеспечения. Классификация источников права (по степени их важности, по сфере действия, по органа принявшим нормативный акт, по форме акта, по правовым институтам, по источникам финансирования, по содержанию нормативных актов). Характеристика источников права социального обеспечения, четыре группы источников.

Тема 4.Правоотношения по системе социального обеспечения.

Понятие, классификация и виды правоотношений по социальному обеспечению, общая характеристика. Классификация правоотношений по основаниям (по характеру, видам). Три вида правоотношений (основные, материальные, процессуальные). Субъекты правоотношений по социальному обеспечению. Объекты правоотношений по социальному обеспечению и юридические факты возникновения, изменения и прекращения правоотношений.

Соотношение правоотношений и норм права социального обеспечения. Содержание правоотношений по социальному обеспечению. Содержание правоотношений. Пенсионные правоотношения: понятие, субъекты, объект, содержанию.

Виды выплачиваемых пенсий (по старости, по инвалидности, по случаю потери кормильца и др.). Основания возникновения, изменения и прекращения пенсионных правоотношений. Правоотношения по обеспечению пособиями, социальными компенсациями и льготами. Виды правоотношений по выплате пособий). Субъекты правоотношений по выплате компенсаций и льгот. Правоотношения по предоставлению услуг. Виды услуг. Понятие и виды процедурных правоотношений по социальному обеспечению. Их субъекты, объекты, содержание, основания возникновение и прекращение. Квалификация процедурных правоотношений по целевому назначению. Понятие и виды процессуальных правоотношений. Их субъекты, объекты, содержание, основание возникновение и прекращение.

Тема 5.История развития законодательства о социальном обеспечении в России.

Становление системы социального обеспечения в дореволюционной России. Принятие христианства. Русская православная церковь. Царствование при Иване 4 Грозного, царе Алексее Михайловиче (1645-1676). Социальное обеспечение при Петре 1. Зарождение законодательства о социальном обеспечении в конце 18-19 столетия. Земская реформа (1864). Социальное обеспечение в период существования советского государства. Особенности социального обеспечения в условия НЭПА). Развитие государственного социального обеспечения во второй половине 20 века.

Раздел 2. Особенная часть.

Тема 6. Страховой (трудовой) стаж.

Выслуга лет.

Общие положения. Понятие страхового стажа, какие виды деятельности, входящие в страховой стаж.

Трудовой стаж и его понятия. Виды трудового стажа: общий трудовой стаж трудовой стаж на соответствующих видах работ. Периоды деятельности (работы), включающиеся в общий трудовой стаж. Выслуга лет ее понятие. Категория лиц, имеющих право на пенсию по выслуге лет. Виды выслуги лет: выслуга, исчисленная по общему правилу и выслуга лет с учетом трудового стажа.

Непрерывны трудовой стаж, его понятие и условия. Правила исчисления и подтверждения страхового стажа. Правила исчисления выслуги лет, льготные ее исчисления.

Исчисление непрерывного трудового стажа. Факторы влияющие на исчисление НТС.

Случаи при которых сохраняется НТС. Прерывный трудовой стаж и его условия. Исчисление, доказательства трудового стажа

–  –  –

Общие положения. Понятие и виды пенсии. Основания для пенсионного обеспечения.

Виды пенсий: трудовые и профессиональные. Обязательное пенсионное страхование.

Субъекты обязательного страхования. Категории застрахованных лиц. Порядок установления выплата страхового обеспечения по обязательному страхованию. Права и обязанности субъектов обязательного пенсионного страхования. Бюджет ПФР и целевое направление ПФР.

Формирование расчетного пенсионного капитала. Тарифы страховых взносов в ПФР.

Понятие пенсии по старости. Структура и размер трудовой пенсии по старости. Оценка ранее приобретенных пенсионных прав. Пенсии по старости на общих основаниях. Досрочные пенсии по старости Круг лиц, имеющих право на досрочную пенсию по старости. О дополнительном социальном обеспечении членов летных экипажей судов гражданской авиации. Назначение досрочных пенсий педагогическим работникам. Досрочные пенсии по старости медицинским работникам. Досрочные пенсии по старости многодетным матерям.

Досрочные пенсии по старости, назначаемые некоторым категориям инвалидов. Пенсионное обеспечение граждан, работавших в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.

Государственная пенсия по старости гражданам, пострадавшим от радиационного воздействия.

Пенсии за выслугу лет. Понятие пенсии за выслугу лет. Пенсии за выслугу лет федеральным государственным служащим. Пенсии за выслугу лет военнослужащим и приравненным к ним категориям. Пенсии по инвалидности. Понятие пенсии по инвалидности. Структура и размер трудовой пенсии по инвалидности. Порядок назначения и перерасчета трудовой пенсии по инвалидности. Государственные пенсии по инвалидности. Пенсия по инвалидности военнослужащим. Государственная пенсия по инвалидности участникам Великой Отечественной войны. Пенсии по инвалидности вследствие заболевания, полученного в период ликвидации аварии на ЧАЭС. Право на получение двух пенсий. Пенсии по случаю потери кормильца. Понятие пенсии по случаю потери кормильца. Структура и размер трудовой пенсии по случаю потери кормильца. Пенсии по случаю потери кормильца по государственному пенсионному обеспечению.

Пенсия по случаю потери кормильца членам семей военнослужащих. Пенсии по случаю потери кормильца членам семей граждан, пострадавших в результате радиационных или техногенных катастроф. Социальные пенсии понятие. Размеры социальной пенсии.

Тема 8. Пенсионное и дополнительное материальное обеспечение отдельных категорий граждан.

Назначение, перерасчет и выплата пенсий Пожизненное ежемесячное содержание судей. Дополнительное обеспечение для депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации. Дополнительное материальное обеспечение за выдающиеся достижения и особые заслуги перед Российской Федерацией.

Категории, приравненные к военнослужащим, и их семьи. Назначение, выплата и доставка трудовых пенсий. Сроки назначения трудовой пенсии. Перерасчет размеров трудовых пенсий.

Назначение, перерасчет, выплата и доставка государственных пенсий.

Тема 9. Пособия и компенсационные выплаты по системе социального обеспечения

Понятие пособий и их классификация. Пособие по временной нетрудоспособности.

Пособие по беременности и родам. Единовременное пособие женщинам, вставшим на медицинский учет в ранние сроки беременности. Единовременное пособие при рождении ребенка. Ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет. Ежемесячное пособие на ребенка. Единовременные пособия для граждан из числа детей-сирот. Пособие по безработице. Единовременное пособие медицинским работникам, заразившимся вирусом иммунодефицита человека при исполнении своих служебных обязанностей. Единовременное пособие гражданам при возникновении поствакинального осложнения. Единовременное пособие гражданам, привлеченным для борьбы с терроризмом. Ежемесячное пособие детям погибших (пропавших без вести) военнослужащих.

Ежемесячное пособие супругам военнослужащих, проходящих военную службу по контракту.

Единовременные и ежемесячные пособия гражданам, проходившим военную службу, при увольнении с военной службы. Единовременное пособие вынужденным переселенцам Единовременное пособие беженцам. Социальное пособие на погребение. Компенсационные выплаты.

Тема 10.Возмещение вреда, причиненного работнику увечьем либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением трудовых обязанностей Принципы обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве.

Круг лиц, имеющих право на возмещение вреда. Виды страхового возмещения.

Тема 11. Медицинская помощь и лечение Законодательство о медицинской помощи.

Виды медико-социальной помощи. Права отдельных категорий граждан в области охраны здоровья. Права: семьи, женщин, несовершеннолетних, военнослужащих, граждан пожилого возраста, инвалидов, граждан, пострадавших при чрезвычайных ситуациях, лиц, задержанных, заключенных под стражу и осужденных. Лекарственная помощь, санаторно-курортное лечение. Социальное обслуживание, понятие. Законодательство о социальном обслуживании. Принципы, виды социального обслуживания. Стационарное, полустационарное, надомное обслуживание. Социальноконсультативная помощь. Реабилитационное обслуживании, реабилитация инвалидов, детей, лиц, попавших в чрезвычайную ситуацию. Государственный и муниципальный секторы социального обслуживания. Стационарное социальное обслуживание. Социальная помощь на дому.

Содержание детей в детских учреждениях. Срочное социальное обслуживание. Социальноконсультативная помощь. Порядок оплаты социальных услуг. Реабилитационные услуги для инвалидов. Профессиональная подготовка и трудоустройство инвалидов. Обеспечение инвалидов транспортными средствами. Протезно-ортопедическая помощь.

Тема 12. Льготы по системе социального обеспечения

Понятие льгот. Виды льгот по системе социального обеспечения. Льготы для многодетных семей, для инвалидов, для жертв политических репрессий, бывшим несовершеннолетним узникам концлагерей, Героям Советского Союза, Российской Федерации и полным кавалерам ордена Славы, ветеранам, граждан, подвергшихся воздействию радиации.

Раздел 3. Специальная часть.

Тема 13. Основные черты права социального обеспечения стран Восточной Европы.

Социальное законодательство стран Восточной Европы. Всеобщность социального обеспечения и многообразие его форм и видов. Финансирование социального обеспечения. Пенсионное обеспечение. Учет условий труда и характера работы. Трудовой стаж. Основа исчисления размера пенсии. Пенсии по старости. Общие условия права на пенсию. Льготные условия обеспечения пенсиями по старости. Размеры пенсий по старости. Пенсии по старости не имеющим полного трудового стажа и досрочные пенсии. Пенсии по инвалидности. Пенсия по инвалидности от общего заболевания. Пенсия по инвалидности в связи с трудовым увечьем или профессиональным заболеванием. Пенсии в связи со смертью кормильца. Надбавки к пенсиям, не входящие в их состав.

Иные виды пенсий. Обеспечение пособиями. Пособия по временной нетрудоспособности. Пособия по безработице. Пособия за время отпуска по беременности и родам (пособие по материнству) Пособие матери, которая временно прекратила работу в связи с уходом за малолетним ребенком Пособия на похороны. Социальная помощь Тема 14. Международно-правовое регулирование социального обеспечения Перечень конвенций и рекомендаций МОТ общего характера и по отдельным видам социального обеспечения. Нормативные акты ООН. Формы международно-правового регулирования. Россия как член Совета Европы.

2.2. Учебно- тематический план дисциплины

–  –  –

3.1. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки юриспруденция реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся. В рамках учебных занятий предусматриваются встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастерклассы экспертов и специалистов.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий: презентации, моделирование и разбор деловых ситуаций, коллоквиумы, групповые дискуссии, диспуты, деловые и ролевые игры, разбор конкретных исследовательских задач, круглые столы, встречи с практиками, мастерклассы, анализ кейса, эвристическая беседа, эссе).

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

–  –  –

3.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Формы контроля:

1. Промежуточная аттестация студентов осуществляется с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков студентов по дисциплине требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) в форме рубежного рейтингового контроля.

Порядок организации рейтинг – контроля по дисциплине «Право социального обе6спечения»

Курс «Право социального обеспечения» рассчитан на один семестр. По итогам аттестации предусмотрен зачет.

Для дисциплин, заканчивающихся экзаменом, 60 рейтинговых баллов составляет максимальная оценка учебной работы студента в течение семестра, 40 рейтинговых баллов – максимальная оценка на экзамене.

Баллы по рейтинг – контролю начисляются студенту за следующие виды работ:

- вопросы на занятии, возникающие в ходе самостоятельной работы студента – 0,5 балла за вопрос;

- ответ на вопрос другого студента – 1 балл;

- полный ответ на вопрос - до 3 баллов;

- дополнения к ответу – 1 балл;

- ситуационная задача – до 7 баллов;

- контрольная работа по теме занятия (15 мин.) – до 3 баллов;

- аттестация по блоку – до 5 баллов.

Итоговая оценка определяется согласно Положения о модульно-рейтинговой системе обучения и оценки качества учебной работы студентов негосударственного учреждения высшего профессионального образования «Тверской институт экологии и права».

Изучение содержания дисциплины разделяется по времени на два модуля.

Максимальное количество баллов в каждом модуле – 30 б., в том числе на текущий контроль 15 б. и на рубежный контроль 15 б.

Текущий контроль проводится после изучения каждой темы.

Рубежный контроль проводится после изучения Т. № 7 Пенсии.

Примерный перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы и при подготовке к рубежному контролю

1. Конституция РФ о гарантиях социального обеспечения.

2. Основные роды и виды социального обеспечения.

3. Понятие и функции обязательного социального страхования.

4. Особенности и виды социальной помощи.

5. Понятие и принципы социального обслуживания.

6. Основные виды социального обслуживания.

7. Предмет и метод права социального обеспечения.

8. Система и функции права социального обеспечения.

9. Принципы права социального обеспечения.

10. Источники права социального обеспечения.

11. Понятие и основные виды социально-обеспечительных правоотношений (правоотношений по социальному обеспечению).

12. Субъекты и объекты социально-обеспечительных правоотношений.

13. Соотношение права социального обеспечения с трудовым и другими отраслями права.

14. Механизм государственного финансирования мероприятий по социальному обеспечению. Единый социальный налог.

15. Задачи и функции Пенсионного фонда Российской Федерации.

16. Задачи и функции Фонда социального страхования Российской Федерации.

17. Задачи и функции фондов обязательного медицинского страхования.

18. Понятие страхового стажа и его отличие от трудового стажа.

19. Понятие трудового стажа и его значение как юридического факта.

20. Трудовой стаж для определения права на отдельные виды пенсий по государственному пенсионному обеспечению в соответствии с Федеральным законом «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации».

21. Понятие общего трудового стажа (трудового стажа для оценки пенсионных прав застрахованных лиц) в соответствии с Федеральным законом «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» и его юридическое значение.

22. Трудовой (профессиональный) стаж на соответствующих видах работ.

23. Порядок исчисления общего трудового стажа.

24. Порядок подсчета и подтверждения страхового и трудового стажа.

25. Понятие стажа государственной службы и правила его исчисления.

26. Понятие выслуги лет и порядок исчисления выслуги лет военнослужащих.

27. Понятие непрерывного трудового стажа, его юридическое значение и порядок исчисления.

28. Федеральные законы, регулирующие пенсионное обеспечение граждан в Российской Федерации.

29. Виды Пенсий в соответствии с российским законодательством.

30. Понятие пенсии по государственному обеспечению.

31. Граждане, имеющие право на пенсию по государственному пенсионному обеспечению.

32. Условия назначения пенсий по государственному пенсионному обеспечению.

33. Размеры пенсий по государственному пенсионному обеспечению.

34. Порядок начисления и размер социальных пенсий.

35. Ежемесячное пожизненное денежное содержание судей.

36. Понятие и субъекты обязательного пенсионного страхования, их права и обязанности.

37. Порядок уплаты и размеры страховых взносов на обязательное пенсионное страхование.

38. Понятие трудовой пенсии и лица, имеющие право на ее получение.

39. Виды трудовых пенсий и их структура.

40. Условия назначения трудовых пенсий.

41. Размеры и порядок определения трудовых пенсий по старости.

42. Размеры и порядок определения трудовых пенсий по инвалидности.

43. Размеры и порядок определения трудовых пенсий по случаю потери кормильца.

44. Лица, имеющие право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца. Понятие иждивенства.

45. Порядок назначения, перерасчета размеров, выплаты и доставки трудовых пенсий.

46. Индексация и корректировка размеров трудовых пенсий.

47. Сохранение права на досрочное назначение трудовой пенсии.

48. Оценка пенсионных прав застрахованных лиц.

49. Условия назначения пенсии за выслугу лет военнослужащим и лицам, приравненным к ним по пенсионным правам.

50. Размер и порядок исчисления пенсий военнослужащим за выслугу лет.

51. Размеры пенсий по инвалидности военнослужащим вследствие военной травмы и вследствие заболевания, полученного в период прохождения военной службы.

52. Основания и условия назначения пенсии по случаю потери кормильцавоеннослужащего.

53. Порядок выплаты пенсий гражданам, выезжающим на постоянное жительство за пределы Российской Федерации.

Зачет проводится после завершения изучения дисциплины в объеме рабочей учебной программы по окончании 3-го семестра. Форма проведения экзамена – устная по билетам, подготовленными кафедрой в соответствии с содержанием и требованиями рабочей программы учебной дисциплины. Оценка по результатам зачета носит дифференцированный характер.

Методические указания по проведению зачета

Зачет - важный этап в учебном процессе, имеющий целью проверку знаний, выявление умений применять полученные знания к решению практических задач. Как подготовка к нему, так и сам - форма активизации и систематизации полученных знаний, их углубления и закрепления.

При подготовке к экзамену рекомендуем все вопросы, выносимые на зачет, разбить на три группы:

1) наиболее легкие вопросы, не требующие детальной углубленной проработки. Для этой группы вопросов необходимо в обязательном порядке краткое повторение материала;

2) сравнительно хорошо известные вопросы, в которых, однако, могут оставаться неясными отдельные стороны и аспекты. Для этой группы вопросов необходимо более глубокое повторение материала, обращение к дополнительной и учебной литературе, а также к нормативным актам;

3) наиболее слабо изученные или сложные в теоретическом отношении вопросы, требующие большой самостоятельной работы, а в отдельных случаях консультации преподавателя.

Мы рекомендуем начинать подготовку с первой группы вопросов, что позволит более быстро и качественно подготовиться к зачету.

В сам ответ на зачете целесообразно включить следующие структурные элементы:

- краткую характеристику исторического аспекта рассматриваемого вопроса;

- анализ содержания вопроса, его развитие в правовой литературе и в законодательстве;

- анализ различных подходов к данному вопросу;

- значение вопроса для решения теоретических и практических проблем в современных условиях развития государственности и законодательства в России.

В ходе зачета студент должен быть готов к ответу на дополнительные вопросы, к решению задач в рамках проблематики билета. При подготовке к ответу на вопрос на зачете можно использовать программу курса и, если это согласовано с преподавателем, нормативные источники.

Итоговый экзамен по дисциплине является завершающим этапом проверки качества полученных в процессе обучения теоретических и профессиональных знаний студентов.

зачет позволяет оценить:

- степень выполнения студентами требований государственного образовательного стандарта в области теоретических знаний общепрофессиональных и специальных дисциплин, профессиональных знаний специальных дисциплин и дисциплин специализации;

- приобретение навыков практической деятельности.

- умение ориентироваться и применять на практике законодательные акты Российской Федерации;

- уметь критически анализировать различные точки зрения авторов;

- уметь изложить собственное мнение, приводя доказательные аргументы.

Необходимо не только знать теоретические основы наук, но и важнейшие положения законодательства и нормативные акты. Кроме того, студент должен систематически знакомиться с публикациями по правовым проблемам. По основным темам будет проведена консультация.

На зачете студент должен четко и ясно формулировать ответ на вопрос билета; ответ необходимо проиллюстрировать конкретной практической информацией. Студент должен глубоко разбираться во всем круге вопросов по получаемой специальности.

Результат зачете определяется недифференцированной оценкой «зачтено».

Студент, не сдавший зачет допускается к нему повторно. Результаты зачета вносятся в зачетную книжку студента.

Зачет проводится в аудитории, которая заранее определяется учебным отделом. Для подготовки к сдаче зачета студенту может быть выдана рабочая программа по дисциплине.

Студентам предъявляются на выбор билеты зачета, включающие два вопроса. Преподаватель вправе предложить студенту практическую задачу в качестве третьего задания Зачет проводится в устной форме. Однако студентам рекомендуется сделать краткие записи ответов на проштампованных листах. Письменные ответы делаются в произвольной форме. Это может быть развернутый план ответов, статистические данные, точные формулировки нормативных актов, схемы, позволяющие иллюстрировать ответ, и т.п. Записи, сделанные при подготовке к ответу, позволят студенту составить план ответа на вопросы, и, следовательно, полно, логично раскрыть их содержание, а также помогут отвечающему справиться с естественным волнением, чувствовать себя увереннее. В то же время записи не должны быть слишком подробные. В них трудно ориентироваться при ответах, есть опасность упустить главные положения, излишней детализации несущественных аспектов вопроса, затянуть его. В итоге это может привести к снижению уровня ответа и повлиять на его оценку.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПРИ СДАЧЕ ЗАЧЕТА. Эти критерии оценок должны характеризовать уровень теоретических знаний и практических навыков. Примерный вариант содержательной части критерия оценки знаний.

Оценка «зачтено». Ответы на поставленные вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинноследственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых актов. Соблюдаются нормы литературной речи. Проанализированы различные точки зрения авторов.

Оценка «зачтено». Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Базовые нормативно-правовые акты используются, но в недостаточном объеме. Материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «незачтено». Допускаются нарушения в последовательности изложения. Имеются упоминания об отдельных базовых нормативно-правовых актах. Неполно раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, а имеющиеся практические навыки с трудом позволяют решать конкретные задачи. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «незачтено». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и правовыми явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Имеются заметные нарушения норм литературной речи.

Примерный перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы и при подготовке к зачету

1. Конституция РФ о гарантиях социального обеспечения.

2. Основные роды и виды социального обеспечения.

3. Понятие и функции обязательного социального страхования.

4. Особенности и виды социальной помощи.

5. Понятие и принципы социального обслуживания.

6. Основные виды социального обслуживания.

7. Предмет и метод права социального обеспечения.

8. Система и функции права социального обеспечения.

9. Принципы права социального обеспечения.

10. Источники права социального обеспечения.

11. Понятие и основные виды социально-обеспечительных правоотношений (правоотношений по социальному обеспечению).

12. Субъекты и объекты социально-обеспечительных правоотношений.

13. Соотношение права социального обеспечения с трудовым и другими отраслями права.

14. Механизм государственного финансирования мероприятий по социальному обеспечению. Единый социальный налог.

15. Задачи и функции Пенсионного фонда Российской Федерации.

16. Задачи и функции Фонда социального страхования Российской Федерации.

17. Задачи и функции фондов обязательного медицинского страхования.

18. Понятие страхового стажа и его отличие от трудового стажа.

19. Понятие трудового стажа и его значение как юридического факта.

20. Трудовой стаж для определения права на отдельные виды пенсий по государственному пенсионному обеспечению в соответствии с Федеральным законом «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации».

21. Понятие общего трудового стажа (трудового стажа для оценки пенсионных прав застрахованных лиц) в соответствии с Федеральным законом «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» и его юридическое значение.

22. Трудовой (профессиональный) стаж на соответствующих видах работ.

23. Порядок исчисления общего трудового стажа.

24. Порядок подсчета и подтверждения страхового и трудового стажа.

25. Понятие стажа государственной службы и правила его исчисления.

26. Понятие выслуги лет и порядок исчисления выслуги лет военнослужащих.

27. Понятие непрерывного трудового стажа, его юридическое значение и порядок исчисления.

28. Федеральные законы, регулирующие пенсионное обеспечение граждан в Российской Федерации.

29. Виды Пенсий в соответствии с российским законодательством.

30. Понятие пенсии по государственному обеспечению.

31. Граждане, имеющие право на пенсию по государственному пенсионному обеспечению.

32. Условия назначения пенсий по государственному пенсионному обеспечению.

33. Размеры пенсий по государственному пенсионному обеспечению.

34. Порядок начисления и размер социальных пенсий.

35. Ежемесячное пожизненное денежное содержание судей.

36. Понятие и субъекты обязательного пенсионного страхования, их права и обязанности.

37. Порядок уплаты и размеры страховых взносов на обязательное пенсионное страхование.

38. Понятие трудовой пенсии и лица, имеющие право на ее получение.

39. Виды трудовых пенсий и их структура.

40. Условия назначения трудовых пенсий.

41. Размеры и порядок определения трудовых пенсий по старости.

42. Размеры и порядок определения трудовых пенсий по инвалидности.

43. Размеры и порядок определения трудовых пенсий по случаю потери кормильца.

44. Лица, имеющие право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца. Понятие иждивенства.

45. Порядок назначения, перерасчета размеров, выплаты и доставки трудовых пенсий.

46. Индексация и корректировка размеров трудовых пенсий.

47. Сохранение права на досрочное назначение трудовой пенсии.

48. Оценка пенсионных прав застрахованных лиц.

49. Условия назначения пенсии за выслугу лет военнослужащим и лицам, приравненным к ним по пенсионным правам.

50. Размер и порядок исчисления пенсий военнослужащим за выслугу лет.

51. Размеры пенсий по инвалидности военнослужащим вследствие военной травмы и вследствие заболевания, полученного в период прохождения военной службы.

52. Основания и условия назначения пенсии по случаю потери кормильцавоеннослужащего.

53. Порядок выплаты пенсий гражданам, выезжающим на постоянное жительство за пределы Российской Федерации.

54. Отличие пособия от других выплат по праву социального обеспечения.

55. Классификация (виды) пособий.

56. Удостоверение временной нетрудоспособности.

57. Порядок назначения и выплаты пособий по временной нетрудоспособности.

58. Назначение и выплата пособия по безработице.

59. Определение размера пособия по безработице.

60. Виды государственных пособий гражданам, имеющим детей, и их общая характеристика.

61. Право на пособие по беременности и родам.

62. Единовременное пособие при рождении ребенка.

63. Пособие по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет.

64. Ежемесячное пособие на ребенка: порядок назначения и выплаты.

65. Социальное пособие на погребение.

66. Единовременное пособие медработникам, заразившимся вирусом иммунодефицита человека.

67. Размер, порядок назначения и выплаты единовременного пособия гражданам, привлеченным к борьбе с терроризмом.

68. Единовременное пособие гражданам при возникновении поствакцинального осложнения.

69. Пособия в связи с трудовым увечьем и профессиональным заболеванием.

70. Пособия гражданам, уволенным с военной службы.

71. Пособия супругам военнослужащих по контракту и сотрудникам органов внутренних дел, не имеющим возможности трудоустроиться.

72. Единовременные пособия беженцам и вынужденным переселенцам.

73. Компенсационные выплаты различным категориям граждан: матерям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком; студентам и аспирантам, находящимся в академических отпусках по медицинским показаниям;

74. неработающим трудоспособным лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами; на детей, находящихся под опекой и попечительством в приемной семье;

отдельным категориям инвалидов из числа ветеранов (на санаторно-курортное лечение, на бензин и техническое обслуживание транспортных средств, на транспортное обслуживание).

75. Понятие, цели и признаки государственной социальной помощи.

76. Отличия социальной помощи от социального страхования и социального обслуживания.

77. Условия и порядок назначения государственной социальной помощи.

78. Виды оказания социальной помощи.

79. Понятие и виды субсидий.

80. Виды предоставления натуральной помощи.

81. Понятия малоимущей семьи и малоимущего одиноко проживающего гражданина.

82. Порядок определения среднедушевого дохода малоимущей семьи (малоимущего одиноко проживающего гражданина).

83. Прожиточный минимум: понятие, порядок установления.

84. Законодательство о социальном обслуживании населения в Российской Федерации.

85. Понятие и принципы социального обслуживания.

86. Виды социального обслуживания.

87. Особенности социального обслуживания инвалидов и граждан пожилого возраста.

88. Основания и порядок предоставления бесплатного социального обслуживания в государственной системе социальных служб.

89. Понятие и принципы охраны здоровья граждан.

90. Права граждан Российской Федерации в области охраны здоровья.

91. Специальные права отдельных категорий (групп) населения в области охраны здоровья (семьи; беременных женщин и матерей; несовершеннолетних; военнослужащих; граждан пожилого возраста; инвалидов; граждан, пострадавших при чрезвычайных ситуациях; лиц, отбывающих наказание).

92. Основные виды медицинского обслуживания.

93. Понятие и виды обязательного медицинского страхования.

94. Субъекты обязательного медицинского страхования, их права и обязанности.

95. Стороны и содержание договора об обязательном медицинском страховании.

96. Ответственность сторон обязательного медицинского страхования.

97. Понятие государственного регулирования обеспечения лекарственными средствами;

категории граждан, имеющих льготы на получение лекарственных средств и получающих их бесплатно.

98. Порядок бесплатного обеспечения лекарственными средствами.

99. Лица, имеющие право на льготное санаторно-курортное обеспечение.

–  –  –

ТЕСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1.Досрочная трудовая пенсия назначается при стаже творческой работы не менее 15 лет в следующих должностях:

артисты балета театров балета и театров оперы и балета, исполняющие сольные a.

партии;

б. артисты профессиональных хоровых коллективов, исполняющие сольные партии;

в. артисты - исполнители трюковых номеров (каскадеры);

г. артисты хора профессиональных художественных коллективов 2..Размер базовой части трудовой пенсии по старости увеличивается в два раза Неработающим пенсионерам a.

б. Лицам, не достигшим возраста 65 лет в. лицам, достигшим возраста 80 лет или являющимся инвалидами, имеющими ограничение способности к трудовой деятельности III степени, г. Лицам, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности I степени

3.Какие юридические факты, относящиеся к претендентам на трудовую пенсию по случаю потери кормильца, по общему правилу необходимы для ее назначения?

Определенное в законе родство с кормильцем, факты нетрудоспособности и a.

нахождения на иждивении б. Совместное проживание с кормильцем, определенное в законе родство с кормильцем, факт нетрудоспособности в. Только нахождение на иждивении кормильца г. Ни один из указанных вариантов

4. Нетрудоспособными членами семьи умершего кормильца признаются родители и супруг умершего кормильца, если они достигли возраста (соответственно мужчины и женщины) 50 и 55 лет a.

б. 60 и 55 лет в. 55 и 50 лет г. 65 и 60 лет

5. Нетрудоспособными членами семьи умершего кормильца признаются один из родителей или супруг либо дедушка, бабушка умершего кормильца независимо от возраста и трудоспособности, а также брат, сестра либо ребенок умершего кормильца, достигшие возраста 18 лет, если они заняты уходом за детьми, братьями, сестрами или внуками умершего кормильца, не достигшими 14 лет и имеющими право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца, и __________________________

не работают a.

б. не учатся в. не работают и не учатся г. все указанные варианты неправильны

6. Чему может быть минимально равна трудовая пенсия по случаю потери кормильца?

30 % прожиточного минимума пенсионера a.

б. 10 минимальных размеров оплаты труда в. Фиксированная сумма в рублях г. 1/2 базовой части трудовой пенсии по старости

7. Пенсия по инвалидности военнослужащим, проходившим военную службу по призыву в качестве солдат, матросов, сержантов и старшин, назначается при наступлении инвалидности вследствие военной травмы инвалидам, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности III степени в размере: укажите размер.

8. К получателям государственных пенсий относятся:

a. Граждане, пострадавшие в результате радиационных или техногенных катастроф б. Монтажники-высотники в. Семьи лиц, пострадавших в результате несчастного случая на производстве г. Матери-одиночки

9. Пенсии, назначенные бывшим военнослужащим индексируются… укажите ответ и правовые основания

10. Трудовая пенсия по инвалидности назначается ранее дня обращения за ней со дня признания лица инвалидом, если обращение за указанной пенсией последовало не позднее чем через. … укажите ответ и правовые основания

11. Заявление о назначении трудовой пенсии (части трудовой пенсии), о переводе на трудовую пенсию или о переводе с одного вида трудовой пенсии на другой рассматривается не позднее чем через ------- со дня приема этого заявления либо со дня представления дополнительных документов. … укажите ответ и правовые основания

12. Трудовая пенсия по случаю потери кормильца-супруга сохраняется/несохраняется … укажите ответ и правовые основания

13. Трудовая пенсия по старости выплачивается работающим пенсионерам… укажите ответ и правовые основания

14. Социальная пенсия может назначаться… укажите ответ и правовые основания

15. Из каких частей состоит структура пенсии по случаю потери кормильца? … укажите ответ и правовые основания

16. В соответствии с каким нормативным актом возможно назначение трудовой пенсии досрочно?

17. Основаниями для назначения пенсии за выслугу лет для федеральных государственных служащих является… укажите ответ и правовые основания

18. Под инвалидностью понимается: … укажите ответ и правовые основания

19. Влияют ли степени (группы) инвалидности на размер базовой части трудовой пенсии по инвалидности? … укажите ответ и правовые основания

20.Размер базовой части трудовой пенсии по старости определяется:

а на уровне … укажите ответ и правовые основания 21 Выплата социального пособия на погребение производится в день обращения на основании … укажите ответ и правовые основания

22. Социальное пособие на погребение выплачивается, если обращение за ним последовало не позднее: … укажите ответ и правовые основания

23. Пособие по временной нетрудоспособности выдается: … укажите ответ и правовые основания

24. При бытовой травме пособие по временной нетрудоспособности выдается: … укажите ответ и правовые основания

25. Ежемесячное пособие на ребенка назначается и выплачивается одному из родителей (усыновителей, опекунов, попечителей) на каждого рожденного, усыновленного, принятого под опеку (попечительство) и проживающего совместно с ним ребенка до достижения им возраста лет (на учащегося общеобразовательного учреждения — до окончания им обучения, но не более чем до достижения им возраста 18 лет) в семьях, имеющих размер среднедушевого дохода, дающий право на получение этого пособия в соответствии с законодательством РФ. … укажите ответ и правовые основания

26. Размер ежемесячного пособия на ребенка: … укажите ответ и правовые основания

27. На 50% размер ежемесячного пособия на ребенка увеличивается: … укажите ответ и правовые основания

28. Пособие по беременности и родам выплачивается не позднее: … укажите ответ и правовые основания

29. Для целей выплаты пособия женщинам, вставшим на медицинский учет в ранние сроки беременности ранние сроки это -… укажите ответ и правовые основания

30. Дайте определение термину - степень утраты профессиональной трудоспособности укажите ответ и правовые основания

31. Согласно Федеральному закону «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» страховые выплаты в случае смерти застрахованного выплачиваются: … укажите ответ и правовые основания

32. За пособием по беременности и родам, единовременным пособием женщинам, вставшим на медицинский учет в ранние сроки беременности следует обращаться непозднее: … укажите ответ и правовые основания

33. Единовременное пособие при рождении ребенка может получить: … укажите ответ и правовые основания

34.Размер единовременного пособия при рождении ребенка: … укажите ответ и правовые основания

35. Размер пособия по безработице составляет: … укажите ответ и правовые основания

36. Какие пособия являются единовременными? … укажите ответ и правовые основания

37. Кому из перечисленных лиц лекарственная помощь предоставляется бесплатно? … укажите ответ и правовые основания

38. Пособие по временной нетрудоспособности выплачивается в размере 100% заработка в следующих случаях: … укажите ответ и правовые основания

39. Кому из перечисленных категорий граждан, пособия на детей не назначаются?

… укажите ответ и правовые основания

40. Размер пособия по безработице увеличивается в случае, если: … укажите ответ и правовые основания

41. Какой вид трудовой деятельности не может подтверждаться свидетельскими показаниями? … укажите ответ и правовые основания

42. Выплата пособий на детей регулируется: … укажите ответ и правовые основания

43. Бесплатная лекарственная помощь может предоставляться: … укажите ответ и правовые основания

44. Перечень основных прав граждан в области охраны здоровья закреплен в: … укажите ответ и правовые основания

45. Социальное обслуживание предоставляется вне зависимости от материальной обеспеченности: … укажите ответ и правовые основания

46. Индивидуальная программа реабилитации инвалида – разрабатывается на основе … укажите ответ и правовые основания

47. Работники предприятий, учреждений и организаций государственной и муниципальной систем здравоохранения, осуществляющие диагностику и лечение ВИЧинфицированных, а также лица, работа которых связана с материалами, содержащими вирус иммунодефицита человека, в случае заражения вирусом иммунодефицита человека имеют право на … укажите ответ и правовые основания

48. Каким нормативным актом урегулирована выплата безработным пособия по безработице? … укажите ответ и правовые основания

49. Безработный как правовая категория обладает признаками … укажите ответ и правовые основания

50. По общему правилу, пособие выплачивается безработному до его трудоустройства на работу, но не более...

Дополнительные формы проверки знаний студентов

Работа над основными понятиями после изучения какой либо темы. Студентам дается 1.

перечень основных понятий (в количестве 15-20), которые они должны выучить к следующему занятию. Перед началом занятия преподаватель пишет на доске понятия под номерами. Затем он дает определение того или иного понятия, а студенты отыскивают данное понятие на доске и дают ответ цифрой на листочках бумаги. После окончания работы преподаватель собирает их, а затем снова раздает с расчетом, что каждому достается работа другого студента. После чего преподаватель пишет на доске (или диктует) правильные ответы (код в виде ряда чисел), а студенты проверяют работы друг друга. На доске записаны нормы оценок ( о них можно сказать и перед началом работы).после проверки студенты ставят оценки друг другу. Преподаватель собирает работы, бегло просматривает их и выставляет оценки в журнал.

2.Деловая игра «зачет». Она проводится после изучения какой- либо темы. Учащимся предлагается приготовить ответы на вопросы, выносимые на экзамен. Перед началом урока – экзамена учащиеся делятся на 4-6 групп (5-6 человек в каждой группе). Готовятся билеты для каждой группы. В группе назначается,(или выбирается) экзаменатор из числа учащихся. Ему выдаются зачетная ведомость и билеты. Для экзаменаторов оборудуется место приема экзаменов. Учащиеся берут билет и готовятся к ответу 15-20 мину, после чего отвечают.

экзаменатор выставляет оценку в экзаменационную ведомость. По окончании экзамена экзаменаторы сдают ведомости преподавателю и он выставляет оценки в журнал. учащиеся экзаменаторы получают оценку за правильность приема экзамена и объективность оценок, выставленных экзаменующим. Преподаватель в течении всего урока контролирует ход экзамена.

3. Коллективная творческая работа. Проводится после прохождения темы, по которой можно провести дискуссию. Работа обычно проводиться за долго да урока. Учащиеся делятся на 4-6 групп по 5-6 человек в каждой группе. Для них готовится один или несколько вопросов. Возможны одни и те же вопросы для каждой из групп. Дается время на подготовку и обсуждение в течении одного урока. Если вопросы не большие, то можно каждой группе дать 2-3 вопроса. Тогда учащиеся дополнительно делятся на подгруппы для ответа на каждый вопрос, обсуждают его в парах, а затем выносят на общие обсуждении группы. Таким образом готовится коллективный ответ.

На втором уроке проводится обсуждение (защита) вопросов. От каждой группы выделяется учащийся, который от имени группы дает коллективный ответ. Другие члены этой группы дополняют и поправляют его.

Участники остальных групп могут задавать вопросы выступающему. Затем то же самое проделывают остальные группы.

Возможны следующие варианты выставления оценок за выполнение работы: оценка каждому участнику выставляется в нутрии группы за вклад, который он внес в разработку рассматриваемого вопроса; оценка за выступление группы выставляется жюри, в состав которой входит представитель каждой из групп (по одному человеку), а так же преподаватель; оценки выставляют группы друг другу на маршрутных листах, которые выдаются каждой группе.

КИМы для оценки результатов освоения дисциплины

–  –  –

КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ (ЗАДАЧИ)

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»

Контрольная работа Важной стадией учебного процесса является самостоятельная работа студента над более глубоким изучением материала по конкретной тематике, в том числе по курсу право социального обеспечения. Целью контрольной работы является помочь студентам выработать навыки практического применения норм права социального обеспечения к конкретным жизненным ситуациям.

Выполняя работу, необходимо соблюдать определенную логическую последовательность в обосновании решения каждой задачи. Во-первых, необходимо четко указать вид социального обеспечения, о котором идет речь в условиях задач, раскрыть его понятие. Во-вторых, следует назвать акты и указать нормы этих актов, закрепляющие условия, с которыми связано право на тот или иной вид пенсии либо пособия. В-третьих, дать детальный анализ конкретных обстоятельств, предусмотренных в условии задачи, и доказать, на основе каких именно правовых норм она решается.

Прежде всего необходимо доказать наличие или отсутствие права на данный вид социального обеспечения, при этом выводы должны быть аргументированы ссылками на соответствующие нормы правового акта. При этом важно полностью указывать наименование нормативного акта, кем и когда он принят, с какого срока применяется. Поскольку в акты, регулирующие отношения по социальному обеспечению непрерывно вносятся изменения и дополнения, следует убедиться, не внесены ли они на момент решения задачи. Если в процессе анализа условий, изложенных в задаче, возникают промежуточные вопросы, на них также должны быть даны ответы. В-четвертых, изложить правила определения размера пенсии (пособия), раскрыть порядок исчисления этого размера и определить размер выплаты, полагающейся гражданину. Если у гражданина одновременно есть право на несколько видов выплат, то необходимо указать, могут ли они выплачиваться одновременно.

В каждом варианте три задачи. Их решение требует хорошего знания норм пенсионного законодательства и законодательства, регулирующего обеспечение граждан пособиями и компенсационными выплатами.

Изложение материала должно быть последовательным, грамотным, с нумерацией страниц. Общий объем работы не должен превышать 20 рукописных листов или 10 машинописных листов формата А4.

Вариант контрольной работы выбирается студентов в строгом соответствии с начальной буквой своей фамилии.

Вариант 1 – с буквы «А» до «Ж» включительно;

Вариант 2 - с буквы «З» до «М» включительно;

Вариант 3 - с буквы «Н» до «Т» включительно;

Вариант 4 - с буквы «У» до «Х» включительно;

Вариант 5 - с буквы «Ш» до «Я» включительно.

Примерные темы контрольных работ:

- 1) Вариант 1 Условия практических задач Задача 1 За пенсией по старости обратился Ковалев. Из документов о стаже видно, что он был занят на эксплуатации Чернобыльской АЭС в течение одного года и 10 лет на обычных работах. Возраст Ковалева 55 лет, на его иждивении находится жена, возраст которой 49 лет.

Имеет ли Ковалев право на пенсию по старости, в каком размере и на основании какого нормативного акта?

Задача 2 Краснову исполнилось 45 лет, его рост 122 см, трудовой стаж составляет – 27 лет.

Имеет ли он право на пенсию по старости и на основании какого нормативного акта?

Задача 3 Магомедов обратился к юристу за консультацией о правильности включения отдельных периодов его работы в трудовой стаж, дающий право на досрочный выход на пенсию по старости. Магомедов в 1988 – 1992 гг. работал руководителем секции плавания во дворце пионеров. В дальнейшем его трудовая деятельность проходила в спортивной школе на должности тренера-преподавателя и преподавателя физкультуры в школе. При назначении ему досрочной пенсии по старости не включили период работы во Дворце пионеров.

Дайте мотивированный ответ юриста.

- 2) Вариант 2 Условия практических задач Задача 1 В июне 2005 года за пенсией по старости обратился Краснов. Представленными документами подтверждается следующая работа: в течение 12 календарных лет в районах Крайнего Севера и в течение 6 лет – в местностях, приравненных к этим районам. Кроме того, в период работы на Севере в течение 6 лет Краснов был занят на работах, предусмотренных Списком №1, и в течение 3 лет – на работе, указанной в Списке №2. до поступления на работу Краснов в течение двух лет проходил военную службу по призыву, а затем 5 лет учился в институте.

Какой продолжительности общий и специальный трудовой стаж у Краснова? В каком возрасте и на основании, какого нормативного акта он может получить пенсию по старости?

Задача 2 В январе 2005 года за назначением пенсии обратился Федоров, проработавший на различных должностях федеральной государственной службы 17 лет. Среднемесячный заработок по последней должности составил 15 тыс.руб., а величина расчетного пенсионного капитала, определенного путем конвертации его пенсионных прав, - 152 тыс.руб. Возраст Федорова 60 лет.

Какие виды пенсий могут быть назначены Федорову, и в каком размере?

Задача 3 В юридическую консультацию обратилась гражданка Симонова. Она попросила объяснить ей условия назначения пособия по беременности и родам и его размер, а также других выплат, полагающихся ей в связи с рождением ребенка.

Каков должен быть ответ юриста? Как изменится решение задачи, если Симонова будет признана одинокой матерью?

- 3) Вариант 3 Условия практических задач Задача 1 В результате производственной травмы Матвеев полностью потерял профессиональную трудоспособность. В связи с полученной травмой ему необходим постоянный медицинский уход и ежегодное санаторно-курортное лечение в сопровождении другого лица.

Средний заработок Матвеева за последние 12 месяцев работы по трудовому договору перед получением травмы составил 12 тыс.руб. В этот же период за работу, выполненную по договору подряда, он получил вознаграждение в сумме 24 тыс.руб.

На какие страховые выплаты имеет право Матвеев, и в каком размере они должны быть ему установлены? В какой орган за их получение необходимо обратиться?

Задача 2 Солдат Аргунов проходил службу по призыву и погиб при исполнении обязанностей военной службы. До призыва в армию он стажа не имел. У него осталась мать-пенсионерка (60 лет).

Имеет ли мать Аргунова право на пенсионное обеспечение? Из какого фонда и на основании какого нормативного акта будет назначена пенсия (или отказано)?

Задача 3 Работница коммерческой формы Соловьева, имеющая двух детей в возрасте 3-х и 7 лет, готовится стать матерью в третий раз. В связи с уходом в декретный отпуск фирма оказала Соловьевой материальную помощь в сумме 10 тыс.руб. и на этом основании отказала ей в выплате пособия по беременности и родам.

На какие виды пособий имеет право Соловьева, и в каком размере они должны быть назначены?

- 4) Вариант 4 Условия практических задач Задача 1 Инвалиду II группы Киселеву, страдающему бронхиальной астмой, лечащий врач отказал в выдаче рецепта на бесплатное приобретение лекарства на том основании, что Киселев работает.

Имеет ли Киселев право на бесплатное обеспечение лекарственной помощью и на основании какого нормативного акта?

Задача 2 Зайцев прослужил в следственном аппарате органов МВД 12 лет, стал инвалидом II степени в связи с заболеванием, полученным в период прохождения службы в органах МВД.

Зайцеву 50 лет. Семья Зайцева включает следующих членов: мать (пенсионерка), неработающая жена (42 года), дочь-студентка (получает стипендию).

Имеет ли Зайцев право на пенсию по инвалидности и на основании, какого нормативного акта? Предусматривает ли действующее законодательство надбавки к пенсии?

Задача 3 Васильевы (муж и жена) учатся в негосударственном вузе с оплатой стоимости обучения, стипендии не получают. В сентябре 2005 года у них родился ребенок. В выплате полагающихся пособий им отказали, сославшись на отсутствие средств.

На какие виды пособий имеет право Васильева? Куда следует обратиться?

- 5) Вариант 5 Условия практических задач Задача 1 Супруга военнослужащего Борисова, проживавшая вместе с мужем в местности, где она могла быть трудоустроена по ее профессии (она педагог), не работает, поскольку занята уходом за младшим сыном в возрасте 5 лет, страдающим аллергическим заболеванием. Старшему сыну Борисова 12 лет.

На какие виды социальных выплат имеет право Борисова, и в каком размере они должны быть назначены?

Задача 2 Пенсионер Хряпов (бывший военнослужащий), проходя по улице, оказал содействие работникам милиции в задержании преступника и при этом был ранен. МСЭК установила ему II степень инвалидности. У Хряпова двое несовершеннолетних детей 11 и 15 лет.

Имеет ли Хряпов право на пенсию по инвалидности и на основании, какого нормативного акта? Изменится ли решение, если бы инвалидность была установлена Хряпову во время несения военной службы?

Задача 3 Незамужняя машинистка Филина усыновила 6-месячного мальчика. Она обратилась к директору института с просьбой предоставить ей отпуск по уходу за ребенком до 1,5 лет и назначить пособие на период отпуска и ежемесячное пособие на ребенка. В назначении пособия на ребенка до 16 лет ей отказали. В отделе кадров разъяснили, что это пособие одиноким матерям предоставляется органами социальной защиты по месту жительства. Прав ли отдел кадров?

Тематика научных работ для написания эссе, рефератов и подготовке докладов

1. Право граждан на обязательное социальное страхование и его гарантии.

2. Общая характеристика законов Российской Федерации как источников права социального обеспечения.

3. Решения Конституционного Суда Российской Федерации по вопросам социального обеспечения Соотношение семейного и гражданского права

4. Возраст человека – один из юридических фактов в социальном обеспечении.

5. Формы и виды социального обеспечения.

6. Понятие трудового стажа, его виды и юридическое значение.

7. Страховой стаж: понятие и его юридическое значение. Исчисление и доказательства страхового стажа.

8. Прожиточный минимум: понятие, порядок определения и его значение в социальном обеспечении.

9. Право на получение двух пенсий.

10. Размер трудовой пенсии по старости и порядок его определения.

11. Понятие пособий по системе социального обеспечения и их классификация.

12. Ежемесячные пособия.

13. Единовременные пособия.

14. Пособие по временной нетрудоспособности: условия назначения, размер.

15. Социальная доплата к пенсии.

Тематика дипломных работ с учетом региональной востребованности специалистов

1. Законы субъектов Российской Федерации как источник права социального обеспечения

2. Жилищные субсидии (на примере практики Тверской области)

3. Обеспечение инвалидов техническими средствами реабилитации. (на примере Тверской области)

4. Профессиональное обучение и трудоустройство инвалидов. (на примере Тверской области)

5. Разрешение споров и жалоб по вопросам социального обеспечения. (на примере Тверской области)

6. Прожиточный минимум: понятие, порядок определения и его значение в социальном обеспечении. (на примере Тверской области)

7. Правовые проблемы дифференциации в регулировании общественных отношений по социальному обеспечению граждан. (на примере Тверской области)

Литература для самостоятельного изучения:

Агашев, Д. В. Право социального обеспечения. Курс лекций 1.

[Электронный ресурс] / Д. В. Агашев. - Томск: Факультет дистанционного обучения, 2011. - 180 с.

Кобзева С. И. Источники права социального обеспечения России.

2.

Монография. – М.: Проспект, 2014.

Кауфман А. А. Право социального обеспечения в схемах и 3.

определениях. Уч. пос. – М.: Проспект, 2013.

Право социального обеспечения : учебник для бакалавров / под 4.

общ.ред. В.Ш. Шайхатдинова. 2013.

–  –  –

1. Конституция Российской Федерации. Принята Всенародным голосованием 12.12.1993 // Российская газета. № 237. 25.12.1993.

2. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. // Российская газета. 1995. 5 апреля.

3. Комментарий к Конституции Российской Федерации / Под ред. В.Д. Зорькина, Л.В.

Лазарева. - М.: Эксмо, 2009.

4. Федеральный закон от 30.04.2008 № 56-ФЗ "О дополнительных страховых взносах на накопительную часть трудовой пенсии и государственной поддержке формирования пенсионных накоплений"

5. Федеральный закон от 22 августа 2004 г. N 122-ФЗ ("О монетизации льгот")

6. Закон Тверской области от 05.12.2003 N 87-ЗО "Об оказании юридической помощи бесплатно на территории Тверской области отдельным категориям граждан Российской Федерации"

7. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов» от 24.11.1995

8. Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. № 195-ФЗ "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации" в ред. 23.07.2008 г. // "Российская газета" от 19 декабря 1995 г. № 243.

9. Закон Тверской области от 29.12.2004 N 83-ЗО (ред. от 07.12.2011) "Об основах социального обслуживания населения Тверской области" (принят Законодательным Собранием Тверской области 23.12.2004)

10. Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации" (вступает в силу с 01.01.2015 г.)

11. Федеральный закон от 17 июля 1999 г. № 178-ФЗ "О государственной социальной помощи" в ред. от 28 апреля 2009 г. № 72-ФЗ // "Российской газете" от 23 июля 1999 г. №

12. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний" в ред. 23.07.2008 г. // "Российская газета" от 12 августа 1998 г. № 153-154

13. Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. № 167-ФЗ "Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации" в ред. от 30 декабря 2008 г. № 304-ФЗ // "Российской газете" от 20 декабря 2001 г. № 247

14. Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. № 166-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации" в ред. от 22 июля 2008 г. № 156-ФЗ "Российской газете" от 20 декабря 2001 г. № 247,

15. Федеральный закон от 17 декабря 2001 г. № 173-ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" в ред. от 28 апреля 2009 г. № 72-ФЗ // "Российская газета" от 20 декабря 2001 г. № 247.

16. Белянинова Ю.В. Комментарий к Федеральному закону от 17 декабря 2001 года № 173ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации". - Система гарант, 2008.

17. Конвенция Международной Организации Труда № 102 о минимальных нормах социального обеспечения (Женева, 28 июня 1952 г.) Конвенция вступила в силу 27 апреля 1955 г.

Базовый учебник

1. Лушникова М.В., Лушников А.М. Курс права социального обеспечения (5-е изд., доп.). М.: "Юстицинформ", 2014.

2. Кобзева С. И.Источники права социального обеспечения России. Монография. – М.:

Проспект, 2014.

3. Кауфман А. А.Право социального обеспечения в схемах и определениях. Уч. пос. – М.:

Проспект, 2013.

4. Агашев, Д. В. Право социального обеспечения. Курс лекций [Электронный ресурс] / Д. В. Агашев. - Томск: Факультет дистанционного обучения, 2011. - 180 с. - 978-5-4332Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208606

–  –  –

Добромыслов, К. В. Право социального обеспечения ] : учеб. пособие для вузов: практикум / К. В. Добромыслов, Е. Е. Мачульская.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.

:

Книжный мир, 2009. - 416 с. - (Высшая школа). - Библиогр. в конце гл. - Прил.: с. 384-415. ISBN 978-5-8041-0358-4.

Никонов, Д.А. Право социального обеспечения России ] : учебник / Д. А. Никонов, А.

В. Стремоухов.- 2 е изд., перераб. и доп. - М. : Наука, 2008. - 336 с. - (Краткие учебные курсы юридических наук) - ISBN 978-5-468-00168-4.

Право социального обеспечения России ] : учебник / под ред. К. Н. Гусова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад..- 4-е изд., пепераб. и доп.. - М.

:

Проспект, 2009. - 636 с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-392-5-00208-5 Право социального обеспечения России ] : учебник для вузов / М. О. Буянова [и др.] ;

под ред. К. Н. Гусова.- 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2008. - 636 с. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-392-5-00207-8.

Толмачев, А.П. Право социального обеспечения. Конспект лекций : учебное пособие / А.П. Толмачев. - М. : А-Приор, 2009. - 208 с. - (Конспект лекций). - ISBN 978-5-384-00251-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=56364

Дополнительная литература

Буянова, М.О. Право социального обеспечения ] : учебник / М. О. Буянова, С. И.

Кобзева, З. А. Кондратьева. - М. : КноРус, 2004. - 384 с - ISBN 5-98032-393-7.

Захаров, М. Л. Право социального обеспечения России ] : учеб. для вузов / М. Л.

Захаров, Э. Г. Тучкова.- 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Волтерс Клувер, 2004. - 608 с. Библиотека студента) - ISBN 5-466-00004-3.

Исайчева, Е.А. Право социального обеспечения] : шпаргалка студенту: ответы на вопросы / [Е. А. Исайчева]. - М. : Экзамен, 2007. - 80 с. - Авт. указ. на обороте тит. л - ISBN 978-5-377-00363-2.

Климаков, Л.Л. Социально-правовая защита военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей. Сборник законодательства. Образцы документов ] / Л.Л. Климаков, А.В. Ищенко. - М. : Юрайт, 2003. - 584 с - ISBN 5-94879-093-2.

Мачульская, Е.Е. Право социального обеспечения ] : учебник / Е. Е. Мачульская. М. : Юрайт, 2010. - 583 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9916-0693-6. - ISBN 978-5-9692-0924-4.

Миронова, Т.К. Право и социальная защита [Текст] / Т. К. Миронова. - М. : Права человека, 2006. - 336 с. - (Библиотека по правам человека) - ISBN 5-7712-0355-6.

Право социального обеспечения Российской Федерации [Текст] : рабочая программа курса для заочной и очно-заочной формы обучения специальностей 030501 'Юриспруденция', 080504 'Государственное и муниципальное управление / сост. Р. С. Гарипов, Е. А. Истомина. Екатеринбург : УрАГС, 2006. - 38 с Социальные права граждан в вопросах и ответах [Текст] / В. Е. Крутских [и др.] ;

под ред. В. Е. Крутских, В. Е. Сидорова. - М. : Норма, 2006. - 352 с - ISBN 5-89123-986-8.

Сулейманова, Г.В. Право социального обеспечения: Учеб. пособие для вузов / Г.В.

Сулейманова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 512 с. - (Высш. образование) - ISBN 5-222Сулейманова, Г.В. Право социального обеспечения [Текст] : учеб. пособие для сред.

спец. учеб. заведений / Г.В. Сулейманова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 352 с. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 340-341. - ISBN 5-222-05134-Х.

Сулейманова, Г.В. Право социального обеспечения в экзаменационных вопросах и ответах: Учеб. пособие для вузов / Г.В. Сулейманова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 384 с.

- (Высш. образование) - ISBN 5-222-03738-Х.

Пенсионное страхование: учебное пособие / А.К. Соловьев. М.: Норма, 2011.

Социальные пособия семьям с детьми и иные меры их социальной поддержки в России: учебное пособие / Ю.Б. Корсаненкова, А.Ф. Корсаненкова. М.: Норма, 2011.

Комментарий к законодательству о страховых взносах и пенсиях / отв. ред. Ю.В.

Воронин. М.: Норма, 2012.

Комментарий к законодательству РФ о пенсионных накоплениях (с учетом изменений о «мегарегуляторе» финансового рынка ) / отв. ред. Ю.В. Воронин. М.: Норма, 2015.

Периодические издания

Журналы:

Государство и право;

Журнал российского права;

Хозяйство и право;

Трудовое право;

Собрание законодательства;

Вестник гражданского права.

Социальное и пенсионное право Трудовое право в России и за рубежом Интернет-ресурсы 1 ГАРАНТ Платформа F1 [Электронный ресурс]: справочно-правовая система – объем информационного банка более 1500000 документов и комментариев к правовым актам:

еженедельное пополнение составляет около 7000 документов. / Разработчик ООО НПП «ГАРАНТ-Сервис», 119992, Москва, Воробьевы горы, МГУ, 2010 – Режим доступа к системе ОГУ: \\fileserver\GarantClient\garant.exe 2 Специальная подборка правовых документов и учебных материалов [Электронный ресурс]: Программа информационной поддержки Российской науки и образования «КонсультантПлюс: Высшая школа» : учеб. пособие для студентов юридических, финанс. и эконом. специальностей / гл. ген. директор компании Д.Б. Новиков; вып. 4; к осеннему семестру 2010 года. – [Б.м.] : КонсультантПлюс, 2010. – 1 электрон. диск. – (Электронная библиотека студента // http://biblioclub.ru

Методические указания к практическим занятиям

Зорина (Рузаева), Е.М. Планы семинарских занятий по дисциплине " Право социального обеспечения" [Текст] : метод. указания / Е. М. Зорина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агенство по образованию; Гос. образов. учреждение высш. проф.

образования "Оренбург. гос. ун-т". - Оренбург : ГОУ ОГУ, 2009. - 44 с. - Библиогр. в конце тем.

Право социального обеспечения Российской Федерации [Текст] : рабочая программа курса для заочной и очно-заочной формы обучения специальностей 030501 'Юриспруденция', 080504 'Государственное и муниципальное управление / сост. Р. С. Гарипов, Е. А. Истомина. Екатеринбург : УрАГС, 2006. - 38 с Черепанцева, Ю.С. Юридический справочник работника [Текст] / Ю.С.

Черепанцева, Е.М. Зорина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 256 с. - (Консультирует юрист). Библиогр.: с. 252-253. - ISBN 978-5-222-16424-2.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

1) компьютер;

2) проектор;

3) экран;

4) учебный зал судебных заседаний, предназначенный для проведения занятий в форме деловой игры.

.

–  –  –

- Платформа Ф1 Электронный ресурс: справочно-правовая система – объем информационного банка более 1 500 000 документов и комментариев к нормативным актам:

еженедельное пополнение составляет около 7 000 документов./ Разработчик ООО НПП «ГАРАНТ-Сервис», 119992, Москва, Воробьевы горы, МГУ, 2006 – Режим доступа к системе в сети ОГУ: www. Fileserver1. GarantClient garant.exe

- Специальная подборка правовых документов и учебных материалов Электронный ресурс: Программа информационной поддержки российской науки и образования «Консультант Плюс: Высшая школа: учеб. Пособие для студентов юридической специальности / гл. ген.

Директор компании Д.Б. Новиков; - (Электронная библиотека студента).

Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:

–  –  –

3.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научноисследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам.

Минимально необходимый для реализации ООП Бакалавриата перечень материальнотехнического обеспечения: аудитория, оборудованная для проведения занятий с использование ПК, проектора и другой оргтехники (мультимедийное оборудование);

библиотека с техническими возможностями перевода основных библиотечных фондов в электронную форму и необходимыми условиями их хранения и использования.

–  –  –

Дисциплина «Семейное право» изучается в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры, а также в процессе самостоятельной работы студентов.

Основными видами учебных занятий по изучению данной дисциплины являются:

- лекционные занятия;

- семинарские и практические занятия;

- индивидуальные и групповые консультации преподавателей;

- круглые столы, коллоквиумы, дискуссии, доклады, научные сообщения и др.

В учебном процессе используются элементы классических и современных инновационных педагогических технологий, в том числе проблемного и проблемно-деятельностного обучения.

Основными формами работы студентов в процессе изучения дисциплины являются:

- прослушивание лекционного курса;

- изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также положений нормативных правовых актов;

- участие в семинарских занятиях;

- участие в практических занятиях.

В процессе проведения лекционных занятий наряду с устным изложением материала предполагается использование визуальной поддержки в виде мультимедийных презентаций тезисов основного содержания лекции.

Семинарские занятия проводятся в целях проверки, закрепления и углубления теоретических знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебной, научной литературой, нормативными правовыми актами, а также привития навыков логического и последовательного устного изложения учебного материала.

При подготовке к семинарскому занятию студентам необходимо изучить:

- задание на семинар;

- конспект лекций;

- рекомендованную учебную и научную литературу;

- нормативные правовые акты.

В процессе подготовки к семинарскому занятию студенты должны отработать выносимые на обсуждение вопросы, подготовить доклады, сообщения, указанные в плане семинарского занятия.

Практические занятия проводятся с целью принятия конкретных решений по ситуации на основе норм конституционного и других отраслей права, выработки у студентов навыков проведения юридических консультаций.

Самостоятельная подготовка студентов проводится для углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и других видах занятий, для выработки навыков самостоятельного приобретения новых, дополнительных знаний, подготовки к предстоящим учебным занятиям, зачёту и экзамену.

Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

Контроль текущей успеваемости студентов (текущая аттестация) проводится в ходе семестра с целью:

- определения уровня усвоения студентами знаний;

- формирования у них необходимых навыков и умений;

- организации учебной работы и оказания студентам индивидуальной помощи;

- совершенствования методики обучения.

Контроль текущей успеваемости студентов осуществляется:

- на семинарских и практических занятиях;

- по результатам выполнения контрольной работы;

- по результатам проведения рубежного контроля уровня усвоения знаний (с помощью тестовых заданий или контрольных вопросов);

- по результатам выполнения студентами индивидуальных заданий;

- по результатам проверки качества конспектов лекций и иных материалов;

- по результатам отчета студентов в ходе индивидуальной консультации преподавателя, проводимой в часы самоподготовки, по имеющимся задолженностям.

Контроль за выполнением студентами каждого вида работ может осуществляться поэтапно и служит основанием для промежуточной аттестации по дисциплине.

Аттестация студентов осуществляется с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков студентов по дисциплине требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) в форме экзамена.

Экзамен проводится после завершения изучения дисциплины в объеме рабочей учебной программы по окончании 5-го семестра. Форма проведения экзамена – устная по билетам, подготовленными кафедрой в соответствии с содержанием и требованиями рабочей программы учебной дисциплины. Оценка по результатам зачета носит дифференцированный характер.

Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:

Фонд тестовых заданий по дисциплине «Право социального обеспечния», внесенный в систему АИССТ

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

Самостоятельная работа студентов является важной составной частью учебной работы студентов института и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, а также формирование культуры умственного труда и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний. Основными видами самостоятельной работы студентов являются: подготовка к занятиям, просмотр и прослушивание видео-, и аудиолекций, осмысление учебной информации, сообщаемой преподавателем, ее обобщение и краткая запись, доработка конспектов лекций, подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы, консультация с преподавателем по сложным, непонятным вопросам, подготовка к экзаменам и зачетам, выполнение заданий, написание рефератов, участие в научной работе и т. д.

Самостоятельная работа начинается до прихода студента на лекцию. Целесообразно использование «системы опережающего чтения», т.е. предварительного прочитывания лекционного материала, содержащегося в учебниках и учебных пособиях, закладывающего базу для более глубокого восприятия лекции. Работа над лекционным материалом включает два основных этапа: конспектирование лекций и последующую работу над лекционным материалом. Под конспектированием подразумевают составление конспекта, т.е. краткого письменного изложения содержания чего-либо (устного выступления - речи, лекции, доклада и т.п. или письменного источника - документа, статьи, книги и т.п.).

Методика работы при конспектировании устных выступлений значительно отличается от методики работы при конспектировании письменных источников. Конспектируя письменные источники, студент имеет возможность неоднократно прочитать нужный отрывок текста, поразмыслить над ним, выделить основные мысли I автора, кратко сформулировать их, а затем записать. При необходимости он может отметить и свое отношение к этой точке зрения. Слушая же лекцию, студент большую часть комплекса указанных выше работ должен откладывать на другое время, стремясь использовать каждую минуту на запись лекции, а не на ее осмысление - для этого уже не остается времени. Поэтому при конспектировании лекции рекомендуется на каждой странице отделять поля для последующих записей в дополнение к конспекту. Записав лекцию или составив ее конспект, не следует оставлять работу лекционным материалом до начала подготовки к зачету.

Нужно проделать как можно раньше ту работу, которая сопровождает конспектирование письменных источников и которую не удалось сделать во время записи лекции: прочесть свои записи, расшифровав отдельные сокращения, проанализировать текст, установить логические связи между его элементами, в ряде случаев показать их графически, выделить главные мысли, отметить вопросы, требующие дополнительной обработки, в частности консультации преподавателя. При работе над текстом лекции студенту необходимо обратить особое внимание на проблемные вопросы, поставленные преподавателем при чтении лекции, а также на его задания и рекомендации. Работая над текстом лекции, необходимо иметь под рукой справочные издания: словарь-справочник, энциклопедический юридический словарь, в которых можно найти объяснение многим встречающимся в тексте терминам, содержание которых студент представляет себе весьма туманно, хотя они ему и знакомы.

Свою специфику имеет работа с учебными пособиями, монографиями, периодикой.

Перечень вопросов, подлежащих изучению, приведен в учебно-методическом комплексе по данной дисциплине. Не все эти вопросы будут достаточно полно раскрыты на лекциях.

Отдельные вопросы будут освещены недостаточно полно или вообще не будут затронуты.

Поэтому, проработав лекцию по конспекту, необходимо сравнить перечень поднятых в ней вопросов с тем перечнем, который приведен в указанном источнике по данной теме, и изучить ряд вопросов по учебным пособиям, дополняя при этом конспект лекций. Следует хорошо помнить, что работа с учебными пособиями не имеет ничего общего со сквозным пограничным чтением текста. Она должна быть направлена на поиски ответов на конкретно поставленные в программе вопросы или вопросы для подготовки к зачету.

Работая с учебными пособиями, не следует забывать о справочных изданиях. Все сказанное выше в равной степени относится и к работе над монографической литературой и научной периодикой. При работе над темами, которые вынесены на самостоятельное изучение, студент должен самостоятельно выделить наиболее важные, узловые проблемы, как это в других темах делалось преподавателем. Здесь не следует с целью экономии времени подходить к работе поверхностно, ибо в таком случае повышается опасность «утонуть» в обилии материала, упустить центральные проблемы. Результатом самостоятельной работы должно стать собственно самостоятельное представление студента об изученных вопросах.

Работа с периодикой и монографиями также не должна состоять из сквозного чтения или просмотра текста. Она должна включать вначале ознакомительное чтение, а затем поиск ответов на конкретные вопросы. Основная трудность для студентов заключается здесь в необходимости усвоения, понимания и запоминания значительных объёмов материала. Эту трудность, связанную прежде всего с дефицитом времени, можно преодолеть путем усвоения интегрального алгоритма чтения, на что требуется примерно неделя ежедневной работы по 30минут. Соответствующая методика изложена в пособии « Знай, как учиться », изданным в СГУ в 1990 г.

Подготовка к семинарскому занятию требует прежде всего чтения рекомендуемой литературы, по реферирования, подготовки докладов и сообщений. Особенно это актуально при использовании новых форм обучения: семинаров-конференций, коллоквиумов, деловых игр и т.п. В последнее время все большее распространение получают просмотры видеокассет с записью лекций преподавателя, использование иной аудиовизуальной техники.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации с преподавателем, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Контрольная работа по дисциплине готовится студентами, изучающими ее по заочной форме обучения.

В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить контрольную работу по курсу «Право социального обеспечения». Цель выполнения работы состоит в том, чтобы закрепить полученные знания и научить пользоваться соответствующими нормативными актами, а также специальной литературой в практической деятельности.

Контрольная работа выполняется до начала экзаменационной сессии в срок, указанный деканатом. Студент, не представивший контрольную работу в установленный срок, на сессию не вызывается.

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, следует ознакомиться с методическими указаниями, внимательно изучить рекомендованный нормативный материал и соответствующую литературу. При этом следует использовать новейший законодательный материал. Контрольная работа со значительными недостатками зачету не подлежит и с рецензией преподавателя возвращается студенту. Повторно написанная работа по первоначальному варианту высылается для проверки вместе с не зачтённой.

Подготовка контрольной работы состоит из следующих этапов:

- выбор темы реферата, определение номеров задач, составление плана;- подбор и изучение литературы;

- написание реферата и решение задачи;

- составление библиографии;

- оформление работы, Порядок выбора темы реферата определяется студентом по согласованию с преподавателем. Номера задач определяются преподавателем из числа задач, содержащихся в учебном комплексе.

Важным элементом любой письменной работы является план реферата, который определяет ее структуру и направленность.

План реферата должен состоять из следующих разделов:

Теоретическая часть:

I.

введение;

основная часть;

заключение;

список литературы;

правовые акты;

судебная практика.

Практическая часть.

II.

текст задачи;

решение задачи;

ссылки на конкретные разделы правовых актов, которые использовались при решении задачи.

План рекомендуется составлять в детализированном, развернутом виде, что помогает как автору при подготовке работы, так и преподавателю при ее проверке.

Следующий этап выполнения работы — подбор литературы, ознакомление с соответствующими разделами учебников и учебных пособий, методических указаний и научной литературой. Затем следует изучить необходимые кодификационные и иные законы, подзаконные и иные нормативные акты. Здесь следует напомнить, что основные нормативные акты публикуются в Собраниях актов Президента и Правительства РФ, Собраниях законодательства РФ и других официальных периодических изданиях. Студентам рекомендуется постоянно следить за изменениями в законодательстве.

Контрольную работу рекомендуется печатать на компьютере или пишущей машинке (допускается также написание от руки разборчивым и аккуратным почерком). Титульный лист контрольной работы должен содержать полное наименование учебного заведения и ведущей кафедры, наименование учебной дисциплины, указание вида работы, наименование темы, номер группы, курс обучения и Ф.И.О. студента, ученую степень (звание), Ф.И.О.

преподавателя, проверяющего работу, место и год исполнения (например, Москва 2007).

Примерный объем контрольной работы должен составлять от 15 до 20 стандартных листов формата А 4 (210x297 мм). Одна страница текста должна составлять 28-30 строк;

абзацный отступ равен 5 знакам. Поля должны быть следующих размеров: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 10 мм, нижнее - не менее 20 мм. Расстояние между строками - 2 интервала. Страницы работы должны иметь сплошную нумерацию, титульный лист является первой страницей, но порядковая цифра на нем не ставится.

В списках использованной литературы источники указываются в определенной последовательности.

1. Нормативные акты: Конституция Российской Федерации; указы Президента Российской Федерации; постановления Правительства Российской Федерации; правовые акты министерств и ведомств; правовые акты органов местного самоуправления; постановления пленумов Верховного Суда и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.

2. Литературные источники, которые необходимо располагать в алфавитном порядке. При использовании литературных или нормативных материалов обязательны ссылки на источники.

Они оформляются в виде сносок. Сноски в обязательном порядке делаются на тех страницах, где цитируется тот или иной материал, начиная с единицы на каждой странице текста.

Подготовленная контрольная работа регистрируется и передается ведущему преподавателю для проверки и оценки. В случае несоответствия работы предъявляемым к ней требованиям работа может быть возвращена на доработку.




Похожие работы:

«Медицина труда и экология человека 2017. №1 Сетевое издание ISSN 2411-3794 uniimtech.ru Медицина труда и экология человека 2017, №1 ISSN 2411-3794 Occupational health and human ecology 2017, №1 Учредитель Федеральное бюджетное учреждение науки "Уфимский научно-исследовательский институт медицины труда и экологии человека" Главный редактор А...»

«RU 2 465 024 C2 (19) (11) (13) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (51) МПК A61N 1/39 (2006.01) A61H 31/00 (2006.01) A61M 16/04 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ (21)(22) Заявка: 2009139079/14, 20.03.2008 (72) Автор(ы): ЁСТРАЙХ Вольфганг (DE) (24) Дата начала отсчета срока действия патента: 20.03.2...»

«Аннотация проекта (ПНИЭР), выполняемого в рамках ФЦП "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014 – 2020 год...»

«Vdecko vydavatelsk centrum "Sociosfra-CZ" Penza State University Penza State Technological University Kiev University of Culture and Arts Faculty of Operation of motor transport, Tashkent Automobile and Road Institute ECOLOGICAL EDUCATION AND ECOLOGICAL C...»

«“Экономика Украины”. — 2013. — 5 (610) ЭКОНОМИКА И ПРАВО УДК 502.2 – 630*91 О. И. Ф У Р Д Ы Ч К О, академик НААН Украины, директор Института агроэкологии и природопользования НААН Украины (Киев) ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ВЕДЕНИЯ ЛЕСОВОДСТВА В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТ...»

«4’ 2013 4’ 2013 И. П. Айдаров, доктор технических наук А. И. Голованов, доктор технических наук Д. П. Гостищев, доктор технических наук Г. Х. Исмайылов, доктор технических наук А. Е. Касьянов, доктор технических наук А. М. Марголин, д...»

«ГЛОБАЛЬНАЯ ЯДЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, 2014 №3(12), С. 11–16 ПРОБЛЕМЫ ЯДЕРНОЙ, РАДИАЦИОННОЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УДК 621.039.5 : 621.311.25 О РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕМОНТАЖНЫХ РАБОТ ПРИ ВЫВОДЕ ИЗ ЭКСПЛУАТАЦИИ БЛОКОВ АЭС © 2014 г. А.И. Берела, М.Н. Галанова, В.А. Игнаткин Волгодонский инженерно-т...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Институ...»

«Отчёт о проведении Недели естественнонаучных дисциплин. В МБОУ "Тиличикская средняя школа" с 23 января по 6 февраля 2015 года прошла Неделя естественно-научных дисциплин, во время которой были проведены мероприятия в разных формах работы по геог...»

«5 Содержание В.В. Бойцов Новые члены АСЕАН (Вьетнам, Камбоджа, Лаос, Мьянма) и проблема их адаптации в сообществе _ 7 А.А. Рогожин Иностранный капитал в странах Индокитая: масштабы и динамика _ 26 Н.Г. Рогожина Экологический аспект освоения бассейна Меконга_ 38 С.И. Иоанесян Тенденции экономического сотрудничества Восто...»

«Якимова Татьяна Николаевна Эпидемиологический надзор за дифтерией в России в период регистрации единичных случаев заболевания 14.02.02 эпидемиология Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Москва 2015 Работа выполнена в Федеральном бюджетном учрежд...»

«МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРИКАЗ Донецк №16 16.01.2015 Зарегистрировано в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики за регистрационным № 11 от 16.01.2015 Об утверждении Временного Положения...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "УРАЛЬСКАЯ ГОРНАЯ ШКОЛА – РЕГИОНАМ" 8-9 апреля 2013 года ГЕОЛОГИЯ, ГЕОФИЗИКА И ГЕ ОЭКОЛОГИЯ УДК 553. 411 ' 44 (598) СТРУКТУРНЫЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОЛОВОРУДНОГО РАЙОНА НАМПАТЕН (НДР ЛАОС) Суваннудом Б.1, Слободчиков Е. А.2 Народно-демократическая республ...»

«Авессалом Подводный Серия "Целительство" ЭКОЛОГИЯ ЕДОКА "Аквамарин" ББК 51.230 УДК 615.874.2 П44 Авессалом Подводный "Экология едока", Москва, "Аквамарин", 2013 г. – 134 с. Каковы тенденции современно...»

«Бородавочник (Phacochoerus africanus) Руководство по содержанию в неволе Составители: Пол Веркаммен и Ким Хабетс Центр размножения исчезающих видов ОАЭ; Шарья, ОАЕ Руководство по содержанию бородавочников (Phacochoerus africanus) Август 2006 г. Paul Vercammen, Kim Habet...»

«1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В курсе экология человека раскрывается биосоциальная природа человека, основные законы его развития в природной и социальной среде. Цель курса – раскрыть особенности взаимного влияния ч...»

«Kazan Institute of Biochemistry and Biophysics, Kazan Scientific Center, RAS K.A. Timiryazev Institute of Plant Physiology, RAS Kazan (Volga Region) Federal University Branch of Biological Sciences of the Russian Academy of Sciences Scientific Council on...»

«1 Паспорт Основной образовательной программы начального общего образования № Содержание Страницы ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3-16 1.1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ...»

«УТВЕРЖДЕНЫ Министерством здравоохранения РСФСР от 19 декабря 1991 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МЕТОДЫ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ УСЛОВНО ПАТОГЕННЫХ МИКРООРГАНИЗМОВ В КЛИНИЧЕСКОЙ МИКРОБИОЛОГИИ Методические рекомендации составил А.Н.Калюк. Бактериологические исслед...»

«ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ УЧРЕЖДЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ" http://www.art-education.ru/AE-magazine/ №2, 2011 актуальные тенденции в развитии художественного образования Егорычев Александр Михайлович,...»

«НАЗАРЕНКО Александр Владимирович СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени доктора педагогических наук Москва 2014 СОДЕРЖАНИЕ...»

«Для экологического номера Journal of Eurasian Research в 2004 г. Экологическое образование в сообществах Евгений Патаракин, Сергей Шустов Ключевые слова: экологическое образование, сетевые сообщества Введение...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Акционерное общество "Национальная иммунобиологическая компания" (далее – Общество) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ "Об акционерных обществах" и другими зако...»

«Протокол № 2015-ВСМН-19/Д от_03.03.2015 стр. 1 из 6 УТВЕРЖДАЮ Председатель конкурсной комиссии _ С.В. Яковлев "03" марта 2015 года ПРОТОКОЛ № 2015-ВСМН-19/Д заседания конкурсной комиссии ОАО "АК "Транснефть" по...»

«Образовательное учреждение высшего образования Тверской институт экологии и права Кафедра Конституционного права и правосудия РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС Направл...»

«Суслопаров Михаил Александрович КОНСТРУИРОВАНИЕ РЕКОМБИНАНТНЫХ АНТИГЕНОВ И ВЫЯВЛЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИХ МАРКЕРОВ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ГЕРПЕСВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ ЧЕЛОВЕКА 03.00.06 –вирусология АВТОРЕФЕРАТ на соискание ученой степени доктора медицинских наук Кольцово – 2008 Работа выполнена в Федеральном государственном учреждении науки Государственн...»























 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.