WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 


Pages:     | 1 ||

«Э.А. ДОВЛЕТЯРОВА И.И. ВАСЕНЕВ ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В РАЗЛИЧНЫХ ЭКОСИСТЕМАХ Учебное пособие Москва ...»

-- [ Страница 2 ] --

Оформление лицензии и договора на пользование водным объектом опирается на Постановление правительства РФ № 383 «Об утверждении Правил предоставления в пользование водных объектов, находящихся в государственной собственности, установления и пересмотра лимитов водопользования, выдачи лицензии на водопользование и распорядительной лицензии» (1997) и предусматривает подготовку и представление в соответствующее региональное подразделение

Государственной службы водного хозяйства МПР России следующих специальных документов:

1. Документа на землепользование, необходимое для водопользования (Свидетельство о праве собственности, договор аренды, схема участка).

2. Генплан с указанием границ землеотвода, водных объектов, их характеристик, створов забора/сброса, точек лабораторного контроля, водоохранных зон, лимитов и режимов водопользования и т.д.

3. Состав мероприятий в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

4. Проект Договора пользования водным объектом одного из следующих видов: долгосрочного пользования, краткосрочного пользования или установления частного водного сервитута.

При оформлении лицензии на пользование недрами представляется проект лицензии, содержащий следующую информацию:

• Данные о пользователе,

• Целевое назначение работ недропользования,

• Пространственные границы участка недр,

• Пространственные границы участка землепользования,

• Сроки действия лицензии и начала работ,

• Условия, связанные с платежами природопользования,

• Согласованный уровень добычи сырья и соглашения о его долевом распределении,

• Соглашение о правах на получаемую геологическую информацию,

• Условия выполнения требований ООС и охраны труда,

• Условия продления срока действия лицензии,

• Объемы и виды сбрасываемых в недра отходов производства и промышленных сточных вод.

–  –  –

Сводная система документации по вопросам природопользования и охраны окружающей среды на предприятии включает семь основных групп документов:

• Общие документы.

• Организационные документы экологической службы предприятия.

• Документы по результатам проверок предприятия.

• Документы по обеспечению экологической и промышленной безопасности.

• Экологический паспорт предприятия.

• Документы на изъятие природных ресурсов.

• Документы по контролю за работой природоохранного оборудования.

К общим документам относятся:

• Уставные документы и общие сведения о предприятии;

• Организации местного природоохранного контроля;

• Сведения о продукции и технологии;

• Документы землепользования с ситуационной картосхемой;

• Технические паспорта на здания и сооружения;

• Техническая документация на производственные процессы и оборудование.

Документы по результатам проверок предприятия включают:

• Предписания органов экологического контроля;

• Планы мероприятий по устранению нарушений;

• Отчеты о выполнении предписаний и актов.

Документы по обеспечению экологической и промышленной безопасности:

• Декларация о безопасности объекта;





• Радиационно-гигиенический паспорт предприятия;

• Сертификаты соответствия продукции и работ;

• Планы мероприятий на случай аварий и катастроф.

–  –  –

• Лицензия на пользование водными объектами;

• Договор на пользование водными объектами;

• Документы на право владения (пользования) земельным участком.

–  –  –

Важным элементом обеспечения действенного контроля за состоянием базовых компонентов окружающей среды рассматриваемого проекта является экологический аудит, под которым понимается систематизированный процесс получения, изучения и оценки экологической информации об объекте аудита на основе осуществления независимой проверки соответствия действующего предприятия установленным критериям (стандарты ISO 14010, 14011, 14012).

К основным механизмам экологического нормирования относятся:

• Лимитирование – деятельность по установлению пределов вредного воздействия на ОС и человека или ограничений на использование природных ресурсов.

• Лицензирование – выдача лицензий, переоформление документов, приостановление и аннулирование лицензии, надзор за соблюдением лицензиатами соответствующих требований и условий.

• Сертификация – контроль за качеством, стимулирование внедрения новых технологий и систем организации производства.

• Паспортизация – составление экологических (природоохранных) паспортов на отдельные объекты, единицы ресурсов, источники выбросов, системы очистки с целью оптимизации их использования, определения воздействия на окружающую среду и контроля соблюдения природоохранных норм и правил.

Ключевую роль в ограничении воздействия проекта на базовые компоненты окружающей среды играют нормативы ПДС, ПДВ и ПНООЛР.

Том ПДВ содержит следующие подразделы:

–  –  –

• Характеристики современного состояния водного объекта,

• Качественные и количественные показатели поверхностных вод,

• Фоновые показатели водного объекта на расчетную перспективу,

• Общие сведения о предприятии и ситуационная картосхема,

• Характеристику предприятия как источника загрязнения водных объектов,

• Количество загрязняющих веществ,

• Конструкцию водовыпускного устройства и инженерных сооружений,

• Схема поперечного сечения водного объекта в месте водовыпуска,

• Сведения о водохозяйственном балансе и расчет ПДС,

• Качественные и количественные характеристики сброса сточных вод.

• Планы водоохранных мероприятий.

Нормативы предельного размещения отходов содержат:

• Предложения по организации селективного сбора и хранения,

• Предложения по уменьшению влажности и гранулированию отходов,

• Предложения по организации переработки и использования отходов,

• Предложения по снижению степени опасности отходов,

• Заключение о невозможности переработки отходов (составляется специализированной организацией).

• Оценку воздействия отходов на окружающую среду.

–  –  –

• Общие сведения и реквизиты хозяйства,

• Краткая природно-климатическая характеристика,

• Краткое описание технологии производства и продукции,

• Краткое описание природоохранных технологий,

• Сведения об использовании земельных ресурсов,

• Сведения об эколого-экономической деятельности предприятия,

• Материалы ОВОС,

• Материалы экологических экспертиз.

• Предприятия, имеющие стационарные источники выбросов вредных веществ (ВВВ) в атмосферный воздух, обязаны (ФЗ «Об охране атмосферного воздуха», 1999):

• Обеспечивать инвентаризацию ВВВ и разработку ПДВ,

• Внедрять малоотходные технологии,

• Планировать и осуществлять мероприятия по сокращению, улавливанию, утилизации, обезвреживанию ВВВ,

• Осуществлять мероприятия по предупреждению и устранению аварийных ВВВ, ликвидации последствий,

• Осуществлять учет ВВВ и производственный контроль за соблюдением ПДВ,

• Соблюдать правила эксплуатации оборудования по очистке и контролю ВВВ,

• Обеспечивать соблюдение режима СЗЗ,

• Обеспечивать своевременный вывоз загрязняющих атмосферный воздух отходов,

• Немедленно передавать информацию об опасных аварийных ВВВ в органы надзора и контроля.

• Предприятия, связанные с обращением с отходами, обязаны (ФЗ «Об отходах производства и потребления», ст. 11):

• Соблюдать экологические и санитарные требования,

• Разрабатывать проекты нормативов образования отходов и лимитов на их размещение,

• Внедрять малоотходные технологии,

• Проводить инвентаризацию отходов и объектов их размещения,

• Проводить мониторинг состояния ОС на территориях объектов размещения отходов,

• Предоставлять в установленном порядке необходимую информацию в области обращения с отходами,

• Соблюдать требования предупреждения аварий, связанных с обращением с отходами, и принимать неотложные меры по их ликвидации,

• Немедленно передавать информацию об опасных аварийных ситуациях в государственные органы власти и экологического контроля.

Cтатистическая отчетность предприятия по природным ресурсам и охране окружающей среды включает следующие формы:

• № 18-КС «Сведения об инвестициях в основной капитал, направленных на ООС и рациональное использование природных ресурсов»;

• № 4-ОС «Сведения о текущих затратах на охрану природы, экологических и природоресурсных платежах»;

• № 2-ТП (воздух) «Сведения об охране атмосферного воздуха»;

• № 2-ТП (водхоз) «Сведения об использовании воды»;

• № 2-ТП (токсичные отходы) «Об образовании, поступлении, использовании и размещении токсичных отходов производства и потребления».

В «Сведениях об инвестициях в основной капитал, направленных на ООС и рациональное использование природных ресурсов» отражаются объемы инвестиций, направленных на:

• охрану и рациональное использование различных видов природных ресурсов,

• строительство установок и предприятий по утилизации, обезвреживанию и захоронению отходов,

• организацию заповедников и других природоохранных территорий.

«Сведения о текущих затратах на охрану природы, экологических и природоресурсных платежах» предоставляют юридические лица:

• располагающие основными производственными фондами природоохранного назначения,

• осуществляющие природоохранные мероприятия,

• осуществляющие плату за природные ресурсы и загрязнение окружающей среды.

«Сведения об охране атмосферного воздуха» представляют предприятия, имеющие стационарные источники загрязнения атмосферного воздуха, включая в него следующие разделы:

• Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу, их очистка и утилизация,

• Выбросы в атмосферу специфических загрязняющих веществ,

• Источники выбросов загрязняющих веществ в атмосферу

• Выполнение мероприятий по сокращению выбросов загрязняющих веществ в атмосферу.

«Сведения об охране атмосферного воздуха» не составляется предприятиями в следующих случаях:

• Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу не превышают ПДВ и менее 100 т/год,

• ПДВ отсутствуют, выбросы загрязняющих веществ в атмосферу менее 100 т/год, нет выбросов I и II класса опасности,

• ПДВ отсутствуют, выбросы загрязняющих веществ в атмосферу менее 100 т/год, нет выбросов I класса опасности, из II класса опасности присутствуют только оксиды азота в количестве не более 50 т/год NO2.

«Сведения об использовании воды» представляют предприятия, осуществляющие водопользование, включая в него следующие показатели:

–  –  –

Форму «Об образовании, поступлении, использовании и размещении токсичных отходов производства и потребления» представляют предприятия, на которых образуются, поступают, используются, обезвреживаются, хранятся и захораниваются токсичные отходы производства и потребления, представляющие опасность для здоровья населения и окружающей среды.

• Учету не подлежат следующие вредные вещества:

• Готовая продукция для дальнейшего использования,

• Полуфабрикаты для дальнейшей переработки с целью получения готовой продукции,

• Содержащиеся в формах по выбросам и сбросам.

В то же время, учету подлежат отходы очистки сточных вод и отходящих газов вредные вещества, а также пришедшая в негодность продукция, содержащая вредные вещества.

В данной главе систематизированы и кратко проанализированы основные понятийные и методические вопросы согласования с представителями органов контроля материалов оценки воздействия на основные компоненты окружающей среды и организации контроля, внутреннего экологического аудита и мониторинга за состоянием окружающей природной среды.

Контрольные вопросы

1. Как оформляются лицензии и договора на пользование водным объектом?

2. Какие документы сдаются на оформление лицензии и договора на пользование водным объектом?

3. Какую информацию содержит проект лицензии на пользование недрами?

4. Что относится к объектам обязательной сертификации по экологическим требованиям?

5. Какие группы документов входят в сводную систему документации по вопросам природопользования и охраны окружающей среды на предприятии?

6. Какие документы входят в группу по результатам проверок предприятия?

7. Какие документы входят в группу по обеспечению экологической и промышленной безопасности?

8. Какие документы входят в группу на изъятие природных ресурсов?

9. Какие документы входят в группу по контролю за работой природоохранного оборудования?

10. Что собой представляет экологический аудит?

11. Назовите основные механизмы экологического нормирования.

12. Какие подразделы содержит том ПДВ?

13. Какие подразделы включает в себя том ПДС?

14. Какую информацию содержат нормативы предельного размещения отходов?

15. Какие сведения содержит экологический паспорт природопользователя?

16. Что обязаны делать предприятия, имеющие стационарные источники выбросов вредных веществ в атмосферный воздух?

17. Что обязаны делать предприятия, связанные с обращением с отходами?

18. Какие формы включает статистическая отчетность предприятия по природным ресурсам и охране окружающей среды?

19. Какие разделы включаются в «Сведения об охране атмосферного воздуха» предприятиями, имеющими стационарные источники загрязнения атмосферного воздуха?

20. Приведите примеры вредных веществ, не подлежащих учету.

Вопросы для самопроверки и обсуждений

Тема 8. Согласование условий природопользования и организация контроля за состоянием окружающей природной среды

1. Как оформляются лицензии и договора на пользование водным объектом?

2. Какие документы сдаются на оформление лицензии и договора на пользование водным объектом?

3. Какую информацию содержит проект лицензии на пользование недрами?

4. Что относится к объектам обязательной сертификации по экологическим требованиям?

5. Какие группы документов входят в сводную систему документации по вопросам природопользования и охраны окружающей среды на предприятии?

6. Какие документы входят в группу по результатам проверок предприятия?

7. Какие документы входят в группу по обеспечению экологической и промышленной безопасности?

8. Какие документы входят в группу на изъятие природных ресурсов?

9. Какие документы входят в группу по контролю за работой природоохранного оборудования?

10. Что собой представляет экологический аудит?

11. Назовите основные механизмы экологического нормирования.

12. Какие подразделы содержит том ПДВ?

13. Какие подразделы включает в себя том ПДС?

14. Какую информацию содержат нормативы предельного размещения отходов?

15. Какие сведения содержит экологический паспорт природопользователя?

16. Что обязаны делать предприятия, имеющие стационарные источники выбросов вредных веществ в атмосферный воздух?

17. Что обязаны делать предприятия, связанные с обращением с отходами?

18. Какие формы включает статистическая отчетность предприятия по природным ресурсам и охране окружающей среды?

19. Какие разделы включаются в «Сведения об охране атмосферного воздуха» предприятиями, имеющими стационарные источники загрязнения атмосферного воздуха?

20. Приведите примеры вредных веществ, не подлежащих учету.

Задания для самостоятельной работы по теме 8.

Индивидуальная аналитическая работа по проведению основных расчетов для проектов нормативов образования отходов и лимитов их размещения (ПНООЛР - выполняется по вариантам).

–  –  –

1. Экопроф. Проектная экологическая компания. Проект ОВОС.

http://www.ecoprof.com/service.php?cat=project&id=1

2. Группа компаний «Экология» - http://ecology.ru/index.php?area=1&p=static&page=pnoolr#osn

3. Методические рекомендации по организации мониторинга источников антропогенного воздействия на ОС - http://www.permecology.ru/laws_/rz_monitiring.htm#n4 Перечень вопросов итоговой аттестации по курсу.

1. Анализ факторов обстоятельств, условий оценки воздействий и последствий намечаемой деятельности при проведении ОВОС.

2. Оценка воздействий на поверхностные воды при проведении ОВОС.

3. Оценка воздействия на почвенный покров при проведении ОВОС.

4. Оценка воздействия на растительный покров и животный мир при проведении ОВОС.

5. Покомпонентные оценки и нормативный подход в оценках при проведении ОВОС.

6. Нормативно-правовое обеспечение основных разделов ОВОС.

7. Анализ экологических требований, экологической безопасности, природно-экологического и природно-ресурсного потенциала при проведении ОВОС.

8. Экологическое обоснование в прединвестиционной документации.

9. Экологическое обоснование землепользования при проведении ОВОС.

10. Экологическое обоснование выбора технологии и способа производства при проведении ОВОС.

11. Классы экспертных оценок в ОВОС.

12. Инженерно-экологическое изыскания и экологическое проектирование при проведении ОВОС.

13. Наиболее распространенные проблемные экологические ситуации при проведении ОВОС.

14. Природно-ресурсный потенциал территории как основа ограничений для реализации проекта.

15. Классификация процессов воздействия на окружающую среду.

16. Классификация производств по степени экологической опасности для окружающей среды.

17. Типы существующих природоохранных мероприятий, оценка их эффективности.

18. Особенности проведения ОВОС инвестиционных проектов.

19. Оценка экологических рисков при проведении ОВОС.

20. Классификация отраслей и объектов АПК по степени экологической опасности для человека и окружающей среды.

21. Особенности проведения ОВОС законотворческих проектов.

22. Использование геоинформационных систем при проведении ОВОС.

23. История становления ОВОС за рубежом.

24. Возможность и вероятность возникновения проблемных экологических ситуаций в различных сферах производственной деятельности.

25. Развитие экологической экспертизы и ОВОС в России.

26. Проблемная ситуация как предпосылка формирования экологического риска.

27. Нормирование санитарных и защитных зон.

28. Анализ природных и техногенных рисков при проведении ОВОС.

29. Классификация опасностей и рисков по источникам их возникновения и поражаемым объектам.

30. Преобладающие виды экологических рисков в АПК России.

31. Положение ОВОС в Российской Федерации.

32. Анализ факторов объекта антропогенных воздействий, определяющих экологические аспекты деятельности.

33. Экологические требования к размещению полигонов ТБО.

34. Специфика оценки воздействия мелиоративных систем.

35. Экологические последствия оросительной мелиорации.

36. Инженерно-экологические изыскания для экологического обоснования проектов.

37. Экологическое картографирование как основа реализации проектирования.

Перечень рефератов и/или курсовых работ по темам.

1. Анализ факторов обстоятельств, условий оценки воздействий и последствий намечаемой деятельности при проведении ОВОС.

2. Оценка воздействий на поверхностные воды при проведении ОВОС.

3. Оценка воздействия на почвенный покров при проведении ОВОС.

4. Оценка воздействия на растительный покров и животный мир при проведении ОВОС.

5. Покомпонентные оценки и нормативный подход в оценках при проведении ОВОС.

6. Нормативно-правовое обеспечение основных разделов ОВОС.

7. Анализ экологических требований, экологической безопасности, природно-экологического и природно-ресурсного потенциала при проведении ОВОС.

8. Экологическое обоснование в прединвестиционной документации.

9. Экологическое обоснование землепользования при проведении ОВОС.

10. Экологическое обоснование выбора технологии и способа производства при проведении ОВОС.

11. Классы экспертных оценок в ОВОС.

12. Инженерно-экологическое изыскания и экологическое проектирование при проведении ОВОС.

13. Наиболее распространенные проблемные экологические ситуации при проведении ОВОС.

14. Природно-ресурсный потенциал территории как основа ограничений для реализации проекта.

15. Классификация процессов воздействия на окружающую среду.

16. Классификация производств по степени экологической опасности для окружающей среды.

17. Типы существующих природоохранных мероприятий, оценка их эффективности.

18. Особенности проведения ОВОС инвестиционных проектов.

19. Оценка экологических рисков при проведении ОВОС.

20. Классификация отраслей и объектов АПК по степени экологической опасности для человека и окружающей среды.

21. Особенности проведения ОВОС законотворческих проектов.

22. Использование геоинформационных систем при проведении ОВОС.

23. История становления ОВОС за рубежом.

24. Возможность и вероятность возникновения проблемных экологических ситуаций в различных сферах производственной деятельности.

25. Развитие экологической экспертизы и ОВОС в России.

26. Проблемная ситуация как предпосылка формирования экологического риска.

27. Нормирование санитарных и защитных зон.

28. Анализ природных и техногенных рисков при проведении ОВОС.

29. Классификация опасностей и рисков по источникам их возникновения и поражаемым объектам.

30. Преобладающие виды экологических рисков в АПК России.

31. Положение ОВОС в Российской Федерации.

32. Анализ факторов объекта антропогенных воздействий, определяющих экологические аспекты деятельности.

33. Экологические требования к размещению полигонов ТБО.

34. Специфика оценки воздействия мелиоративных систем.

35. Экологические последствия оросительной мелиорации.

36. Инженерно-экологические изыскания для экологического обоснования проектов.

37. Экологическое картографирование как основа реализации проектирования.

Литература

Обязательая литература

1. Агроэкологическая оценка земель, проектирование адаптивно-ландшафтных систем земледелия и агротехнологий (под ред. В.И. Кирюшина и А.Л. Иванова). М.: Росинформагротех, 2005. 780 с.

2. Агроэкология. Методология, технология, экономика (Под ред. В.А. Черникова и А.И. Чекереса). М.:

КолосС, 2004. 400 с.

3. Васильев С.А., Фомин С.А. Экологическая экспертиза и оценка воздействия на окружающую среду.

Учебно-методическое пособие. М. Изд-во МНЭПУ, 2003. – 192 с.

Дополнительная литература

1. ГОСТ 12.1.007-76. Вредные вещества. Классификация. Общие требования безопасности.

2. ГОСТ 14.0.0.06-00. Экологический паспорт природопользователя.

3. ГОСТ 17.0.0.004-90. Охрана природы. Экологический паспорт промышленного предприятия.

Основные положения.

4. ГОСТ 17.0.0.01-76. Система стандартов области охраны природы и улучшения использования природных ресурсов. Основные положения.

5. ГОСТ 17.2.1.01-76. Атмосфера. Классификация выбросов по составу.

6. ГОСТ 17.2.1.04-73. Гидрология суши. Термины и определения (переиздание 1988 г.).

7. ГОСТ 17.2.1.04-77. Охрана природы. Атмосфера. Метрологические аспекты загрязнения и промышленные выбросы. Основные термины и определения.

8. ГОСТ 17.2.3.02-78. Охрана природы. Атмосфера. Правила установления допустимых выбросов веществ промышленными предприятиями.

9. ГОСТ 17.2.4.02-81. Охрана природы. Атмосфера. Общие требования к методам определения загрязняющих веществ.

10. ГОСТ 17.4.3.06-86. Общие требования и классификация почв по влиянию на них химических загрязняющих веществ.

11. ГОСТ 17.5.1.01-78. Охрана природы. Рекультивация земель. Термины и определения.

12. ГОСТ 17.5.3.01-83. Охрана природы. Земли. Общие требования к рекультивации земель.

13. ГОСТ 17.5.3.04-83. Охрана природы. Земли. Классификация нарушенных земель.

14. ГОСТ Р 52033-2003. Автомобили с бензиновыми двигателями. Выбросы загрязняющих веществ с отработавшими газами. Нормы и методы контроля при оценке технического состояния.

15. Государственные стандарты. Охрана природы. Почвы. М.: ИПК Издательство стандартов. 2004. 72 с.

16. Градостроительный кодекс РФ от 29.12.2004 г. № 190-ФЗ.

17. Гринин А. С., Новиков В. Н. Промышленные и бытовые отходы: Хранение утилизация, переработка.

Учебное пособие. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.

18. Дьяконов К.Н., Дончева А.В. Экологическое проектирование и экспертиза: Учебник для вузов. – М.:

Аспект Пресс, 2002. – 384 с.

19. Земельный кодекс Российской Федерации (в ред. 18.12.2006 г.). М., 2007. 80 с.

20. Инструкция по инженерно-экологическим и геоэкологическим изысканиям в г. Москве.

Москомархитектура. (от 11.03.2004 г. № 5).

21. Инструкция по экологическому обоснованию хозяйственной и иной деятельности. Приказ Минприроды № 539 от 29.12.95

22. Комплексный эколого-экономический анализ оценки воздействия на окружающую среду. Уч.

пособие. М.: Изд-во МСХА, 2003. 84 с.

23. Матвеенко Е.Л., Мерзлов А.В. Довлетярова Э.А. Основы системного анализа и моделирования экосистем. Учебно-методическое пособие. М.: Изд. Учебно-научного центра «Земля России», 2004. – 70с.

24. МГСН 1.01-99. Нормы и правила проектирования планировки и застройки г. Москвы.

25. Методика определения стоимости работ по экологическому сопровождению проектноинвестиционной деятельности в городе Москве. МРР – 3.2.43.02-07. М.: ГУП «НИАЦ». 2007. 64 с.

26. Методические разработки для проведения практических занятий и семинаров по теме «Биоиндикация и биотестирование компонентов экосистем при оценке антропогенного воздействия»

(Под ред. И.И. Васенёва). М.: РГАУ-МСХА, 2007. 34 с.

27. Методические рекомендации по определению степени загрязнения городских почв и грунтов и проведению инвентаризации территорий, требующих рекультивации. М. ИМГРЭ. 2004 г.

28. Методические рекомендации по составлению дендрологических планов и перечетных ведомостей (утверждены Постановлением Правительства Москвы № 770-ПП от 4.10. 2005 г.). М. 2005. 20 с.

29. Методические указания по оценке городских почв при разработке градостроительной и архитектурно-строительной документации. М. НИиПИ ЭГ. 2003.

30. Методические указания по разработке проектов нормативов образования отходов и лимитов на их размещение. Утв. Приказом МПР РФ от 11.03 2002 №115.

31. Методическое пособие по расчету, нормированию и контролю выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух. СПб., 2002.

32. МУ 2.1.7.730-99. Гигиенические требования к качеству почвы населенных мест.

33. ОНД–86. Методика расчета концентраций в атмосферном воздухе вредных веществ, содержащихся в выбросах предприятий.

34. Оценка почв и грунтов в ходе проведения инженерно-экологических изысканий для строительства.

М. НИиПИ ЭГ. 2001.

35. ПДК 6229-91. Перечень предельно допустимых концентраций (ПДК) и ориентировочно допустимых концентраций (ОДК) химических веществ в почве.

36. Постановление Правительства РФ от 16.06.00г. №461 «О правилах разработки и утверждения нормативов образования отходов и лимитов на их размещение».

37. Правила проведения инвентаризации зеленых насаждений и паспортизации озелененных территорий. М.: Прима-Пресс. 1998.

38. Правила создания, содержания и охраны зеленых насаждений города Москвы (в редакции Постановления Правительства Москвы № 121-ПП от 27.02. 2007 г.). М. 2007. 204 с.

39. Предельно допустимые концентрации (ПДК) загрязняющих веществ в атмосферном воздухе населенных мест. ГН 2.1.6.695-98.

40. Приказ МПР России от 02.12.2002 №785 «Об утверждении паспорта опасного отхода».

41. Приказ МПР России от 02.12.2002 №786 «Об утверждении федерального классификационного каталога отходов».

42. Приказ МПР РФ № 633 от 30.07.03 г. « О внесении дополнений в федеральный классификационный каталог отходов, утвержденный приказом ИРП России от 02.12.2002 г. № 786 « Об утверждении федерального классификационного каталога отходов».

43. Приказ МПР РФ от 11.03.2002г. №115 «Об утверждении методических указаний по разработке проектов нормативов образования отходов и лимитов на их размещение».

44. Рекомендации по оформлению и содержанию проекта нормативов допустимых выбросов в атмосферу (ПДК) для предприятий. Москва, Госкомгидромет, 1989.

45. Рекомендации по оформлению и содержанию проекта нормативов предельно допустимых выбросов в атмосферу (ПДВ) для предприятий. М., 1889.

46. Рекомендации по оценке геологического риска на территории г. Москвы (под ред. А.Л. Рогозина).

М.: ГУП «НИАЦ». 2002 г.

47. СанПиН 2.1.6.1032–01. Гигиенические требования к обеспечению качества атмосферного воздуха населенных мест. М., 2001.

48. СанПиН 2.1.7.1287-03. Почва. Очистка населенных мест, бытовые и промышленные отходы, санитарная охрана почв. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству почвы (с изменениями на 25.04.2007).

49. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200-03. Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов. М., 2003.

50. СанПиН 44330-87. Санитарные нормы допустимых концентраций химических веществ в почве.

51. СанПиН 6229-91. Перечень предельно допустимых концентраций (ПДК) и ОДК химических веществ в почве. М., 1991.

52. Семенищенков А.А. Предоставление земельных участков для строительства объектов нефтегазового комплекса, промышленности. Транспорта, линий связи и электропередачи. Т. 2. – 4-е изд. – М.:

Юни-Пресс, 2007.

53. СН 2.6.1.758-99. Нормы радиационной безопасности (НРБ-99).

54. СНиП 2.07.01-89. Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений.

55. СНиП 23-01-99. Строительная климатология. М.: Госстрой России, 2003.

56. СП 2.6.1.779-99. Основные санитарные правила радиационной безопасности (ОСПОРБ-99).

57. Тихомиров Н.П., Потравный И.М., Тихомирова Т.М. Методы анализа и управления экологоэкономическими рисками: Учебн. Пособие для вузов / Под ред. Проф. Н.П. Тихомирова. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2003. -350 с.

58. Федеральный закон «Об экологической экспертизе» № 174-Ф3 от 23.11.95 г. (с изменениями на 26.06.2007)

59. Федеральный закон «Об экологической экспертизе» № 174-Ф3 от 23.11.95 г.

60. Федеральный Закон РФ «Об охране атмосферного воздуха» № 96-ФЗ от 04.05.1999 г.

61. Федеральный Закон РФ «Об охране окружающей среды» № 7-ФЗ от 10.01.2002 г. (с изменениями на 26.06.2007).

62. В.В. Шабанов. "Инструменты про ведения экологической политики в области природообустройства.

Лекции по актуальным проблемам водного хозяйства.http://www.msuee.ru/snwo/prezentacion/Shabanov-instrument/Inctrument01.htm

63. Экологическая экспертиза и оценка воздействия на окружающую среду. Под ред. Н.Н. Гришина.- М.:

Изд-во Центрэкопроект., №4,2004.-164с.

Методические указания для студента, слушателя.

1. Описание курса (цель и задачи) Целью курса является изучение слушателями теоретических основ, освоение методических вопросов и приобретение практических навыков оценки воздействия на окружающую среду и экологического проектирования в условиях различных экосистем и основных вариантов антропогенного воздействия.

Основные задачи курса:

• а) дать представление о теоретических основах оценки воздействия на окружающую среду, методологии экологического проектирования, законодательной и методической базе их проведения;

• б) сформировать умения и навыки использования основных методов оценки воздействия на окружающую среду, алгоритмов и нормативной базы экологического проектирования;

• в) ознакомить слушателей со стандартной структурой и основными требованиями к содержанию материалов ОВОС и экологического проектирования, базовым регламентом процедуры их выполнения;

• г) выработать навыки экспертно-аналитической оценки существующего и прогнозируемого состояния основных компонентов окружающей природной среды (воздух, грунтовые и поверхностные воды, почвы, грунты, растительность, зоо- и микроценозы) в районе расположения проектируемого объекта и зоне его возможного воздействия;

• д) развить способности слушателей к самообразованию в области оценки воздействия на окружающую среду и экологического проектирования, поиска, системного анализа и грамотной интерпретации новой законодательной, нормативной, методической и базовой экологической информации с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и полученных в ходе данного курса навыков и знаний.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Слушатели должны знать содержание федеральных и региональных законов и основных подзаконных актов в сфере охраны окружающей среды, экологической экспертизы и оценки воздействия на окружающую среду, уметь анализировать основные варианты проектов намечаемой хозяйственной и иной деятельности, реализация которых может оказать воздействие на состояние окружающей среды. Обладать развитыми навыками выделения основных экологических рисков реализации рассматриваемых проектов, выбора основных диагностических параметров (ОДП) их количественной оценки, поиска гостированных методов анализа ОДП и построения частных шкал их оценки (адаптированных к задачам и условиям реализации конкретного проекта).

Слушатели должны иметь представление об особенностях процедуры и методах проведении оценки воздействия на окружающую среду основных вариантов проектов намечаемой хозяйственной и иной деятельности, а также основных видов экологического проектирования.

Слушатели должны приобрести навыки экспертно-аналитической оценки существующего и прогнозируемого состояния основных компонентов окружающей природной среды (воздух, грунтовые и поверхностные воды, почвы, грунты, растительность, зоо- и микроценозы), составления проектов предельно-допустимых выбросов (ПДВ) и нормативов образования отходов и лимитов их размещения (ПНООЛР).

3. Содержание курса Курс начинается с введения основных понятий, терминов и определений, играющих ключевую роль в оценке воздействия на окружающую среду (ОВОС). На их основе поясняются цели, задачи, методология проведения, современная и перспективная область применения ОВОС в России и за рубежом.

Рассматриваются основные этапы и исторические корни развития экологической экспертизы и ОВОС в США, Европейском сообществе и России. Анализируется принципиальное сходство и ключевые различия в общих подходах и методах проведения экологической экспертизы и ОВОС градостроительных, инновационных и нормативно-законотворческих проектов в России и за рубежом. Оцениваются наиболее перспективные направления развития современного информационно-методического обеспечения ОВОС в основных секторах экономики России.

Основное внимание уделяется освоению теоретических основ, принципиальной методологии и наиболее распространенных методов оценки воздействия на окружающую среду и проведения экологической экспертизы. В системе рассматриваются правовые и нормативно-методические основы процедуры проведения и материалов оценки воздействия на окружающую среду для градостроительных, инвестиционных и нормативно-законотворческих проектов.

Наиболее подробно анализируются принципиальные этапы подготовки проекта ОВОС, основные требования к содержанию его ключевых разделов, информационно-методическое обеспечение и навыки, необходимые для их разработки. Особое внимание уделяется мероприятиям по снижению уровня загрязнения приземного слоя атмосферы, в частности обоснованию размера санитарно-защитных зон и расчету предельно допустимых выбросов в атмосферу (ПДВ). Теоретические знания по расчету ПДВ закрепляются при проведении практической работы.

Подробно рассматриваются вопросы информационно-методического обеспечения расчетов предельно-допустимых сбросов (ПДС) вредных веществ в водоемы и нормативов образования отходов и лимитов их размещения (ПНООЛР). Для расчетов ПНООЛР анализируются основные регламентируемые условия утилизации, хранения и захоронения отходов.

Большое внимание уделяется организационным и методическим вопросам экологического мониторинга и аудита, рассматриваемым в системе оценки воздействия на окружающую среду и экологической экспертизы. На примере основных вариантов проектов ОВОС вырабатываются практические навыки экспертно-аналитической оценки текущего и перспективного состояния основных компонентов окружающей природной среды (воздух, грунтовые и поверхностные воды, почвы, грунты, растительность, зоо- и микроценозы) в районе расположения проектируемого объекта и зоне его воздействия. Отдельно рассматриваются организационные и методические вопросы согласования условий природопользования.

4. Инновационный характер программы Реализация программы предусматривает использование широкого спектра образовательных технологий, включая инновационные. В частности, в их число входят:

• лекции, с активным использованием современных информационно-коммуникационных технологий, оперативным обращением к профильным сайтам в сети Интернет и демонстрацией работы специализированных информационно-справочных, информационно-аналитических и геоинформационных систем, адаптированных к задачам учебного курса;

• практические и семинарские занятия с выполнением индивидуальных и групповых заданий, в том числе с использованием методов ролевых игр, системного анализа проблемных экологических ситуаций, современных информационных и геоинформационных технологий;

• активное использование в процессе обучения экспертных и обучающих информационноаналитических систем (ИАС-DSS) – с выполнением на них практических и контрольных работ с элементами моделирования и нормативного прогнозирования развития и нормализации экологических, агроэкологических и технологических проблемных ситуаций;

• 4) внедрение в практику обучения междисциплинарных практических задач сквозного проектирования (серия взаимосвязанных рабочих проектов, реализуемых на одном объекте и в рамках единой методологии);

• формирование из слушателей модельных исследовательских групп – для развития навыков научноисследовательской, экспертно-оценочной и инновационной деятельности при решении слушателями реальных задач в рамках конкретных экологических проектов;

• оперативная корректировка содержания учебных курсов – по результатам текущего мониторинга основных требований экологического сегмента рынка труда и используемых на нем инновационных технологий.

5. Организационно-методическое построение курса Курс состоит из лекций, практических занятий и семинаров. Лекции проводятся с использованием мультимедийных средств обучения и информационных возможностей Интернета. Особое внимание уделяется инновационным вопросам технологического и экологического проектирования, функционально-экологическим аспектам анализа перспективных технологических решений в проектах ОВОС. Темы лекций тесно связаны с проблематикой практических работ и семинарских занятий.

На практических занятиях решаются экспертно-аналитические и расчётно-графические задачи, организуются ролевые игры в командах специалистов с разделением функциональных заданий и элементами мозгового штурма при решении экспертно-аналитических задач предварительной экологической оценки проекта. Моделируются проблемные ситуации выполнения комплексных разделов ОВОС с решением модульных экспресс-задач их информационно-аналитического обеспечения.

Интерактивное групповое обсуждение результатов практических работ прививает слушателям навыки участников общественного обсуждения материалов ОВОС и экологических проектов. Широкий диапазон объектов, рассматриваемых при обсуждении практических работ, позволяет значительно расширить профессиональный кругозор слушателей.

На семинарских занятиях проходит управляемое преподавателем, но свободное по стилю обсуждение наиболее интересных и проблемных вопросов методического обеспечения основных вариантов проектов ОВОС, анализа воздействия градостроительных и инновационных проектов на основные компоненты окружающей природной среды (воздух, грунтовые и поверхностные воды, почвы, грунты, растительность, зоо- и микроценозы), проблемных ситуаций экологического проектирования и согласования. На каждом занятии заслушиваются и обсуждаются доклады слушателей по темам подготовленных ими реферативных обзоров.

Подготовка рефератов и завершение выполняемых на практических занятиях расчетнографических и экспертно-аналитических работ является функционально-целевым ядром самостоятельной работы слушателей. За период прохождения курса каждый из слушателей готовит и защищает не менее двух рефератов, опираясь на доступные в университете источники информации из библиотечного фонда и рекомендуемых преподавателем специализированных сайтов Интернет. В ходе персональных консультаций с преподавателем согласовываются тема и структура реферата, уточняется перечень используемых источников информации и анализируемых в реферате методических вопросов. При защите реферата особое внимание уделяется системности проведенного анализа источников, полноте охвата заявленной темы, обоснованности полученных выводов и логичности ответов на дополнительные вопросы в ходе обсуждения.

Наряду с защитой рефератов, важным элементом рубежного контроля являются тестовые задания, успешное решение которых является обязательным условием положительной аттестации слушателя по курсу. Небольшие тестовые задания решаются на каждом втором семинарском занятии, с последующим обсуждением наиболее широко встречающихся проблемных ситуаций.

В заключение курса проводится итоговое тестирование с письменными ответами на выборочные задания промежуточных тестов среднего уровня сложности и контрольную тестовую работу, состоящую из одного теоретического, одного методического вопроса и одного задания по практическим занятиям.

Высокая интенсивность практических работ, семинарских занятий и индивидуальных консультаций со студентами обусловливают необходимость проведения практикумов и семинаров в небольших группах слушателей: не более 8-10 человек. При наборе отраслевых групп с узким диапазоном базовых специальностей слушателей к участию в семинарских занятиях привлекаются ведущие специалисты из профильных организаций или подразделений.

6. Условия и критерии выставления оценок От слушателей требуется регулярное посещение лекций и практических, семинарских занятий, выполнение всех практических работ, подготовка согласованных с преподавателем рефератов и их публичное представление в виде краткого доклада на семинарском занятии, обязательное участие в аттестационных испытаниях и успешное выполнение тестовых заданий. Особо ценится активная работа на практических и семинарских занятиях.

Наиболее активным участникам общественных обсуждений выставляются дополнительные оценки, учитываемые в рейтинговой системе баллов. Для успешной работы в практических и семинарских занятиях слушатель предварительно прорабатывает профильные разделы из материалов лекций, рекомендованных преподавателем литературных источников, соответствующих методических пособий, нормативных материалов и выполненных им практических работ.

Методические указания для преподавателя

1. Организационно-методическое построение курса Курс состоит из лекций, практических занятий и семинаров. Лекции проводятся с использованием мультимедийных средств обучения и информационных возможностей Интернета. Особое внимание уделяется инновационным вопросам технологического и экологического проектирования, функционально-экологическим аспектам анализа перспективных технологических решений в проектах ОВОС. Темы лекций тесно связаны с проблематикой практических работ и семинарских занятий.

На практических занятиях решаются экспертно-аналитические и расчётно-графические задачи, организуются ролевые игры в командах специалистов с разделением функциональных заданий и элементами мозгового штурма при решении экспертно-аналитических задач предварительной экологической оценки проекта. Моделируются проблемные ситуации выполнения комплексных разделов ОВОС с решением модульных экспресс-задач их информационно-аналитического обеспечения.

Интерактивное групповое обсуждение результатов практических работ прививает слушателям навыки участников общественного обсуждения материалов ОВОС и экологических проектов. Широкий диапазон объектов, рассматриваемых при обсуждении практических работ, позволяет значительно расширить профессиональный кругозор слушателей.

На семинарских занятиях проходит управляемое преподавателем, но свободное по стилю обсуждение наиболее интересных и проблемных вопросов методического обеспечения основных вариантов проектов ОВОС, анализа воздействия градостроительных и инновационных проектов на основные компоненты окружающей природной среды (воздух, грунтовые и поверхностные воды, почвы, грунты, растительность, зоо- и микроценозы), проблемных ситуаций экологического проектирования и согласования. На каждом занятии заслушиваются и обсуждаются доклады слушателей по темам подготовленных ими реферативных обзоров.

Подготовка рефератов и завершение выполняемых на практических занятиях расчетнографических и экспертно-аналитических работ является функционально-целевым ядром самостоятельной работы слушателей. За период прохождения курса каждый из слушателей готовит и защищает не менее двух рефератов, опираясь на доступные в университете источники информации из библиотечного фонда и рекомендуемых преподавателем специализированных сайтов Интернет. В ходе персональных консультаций с преподавателем согласовываются тема и структура реферата, уточняется перечень используемых источников информации и анализируемых в реферате методических вопросов. При защите реферата особое внимание уделяется системности проведенного анализа источников, полноте охвата заявленной темы, обоснованности полученных выводов и логичности ответов на дополнительные вопросы в ходе обсуждения.

Наряду с защитой рефератов, важным элементом рубежного контроля являются тестовые задания, успешное решение которых является обязательным условием положительной аттестации слушателя по курсу. Небольшие тестовые задания решаются на каждом втором семинарском занятии, с последующим обсуждением наиболее широко встречающихся проблемных ситуаций.

В заключение курса проводится итоговое тестирование с письменными ответами на выборочные задания промежуточных тестов среднего уровня сложности и контрольную тестовую работу, состоящую из одного теоретического, одного методического вопроса и одного задания по практическим занятиям.

Высокая интенсивность практических работ, семинарских занятий и индивидуальных консультаций со студентами обусловливают необходимость проведения практикумов и семинаров в небольших группах слушателей: не более 8-10 человек. При наборе отраслевых групп с узким диапазоном базовых специальностей слушателей к участию в семинарских занятиях привлекаются ведущие специалисты из профильных организаций или подразделений.

2. Условия и критерии выставления оценок От слушателей требуется регулярное посещение лекций и практических, семинарских занятий, выполнение всех практических работ, подготовка согласованных с преподавателем рефератов и их публичное представление в виде краткого доклада на семинарском занятии, обязательное участие в аттестационных испытаниях и успешное выполнение тестовых заданий. Особо ценится активная работа на практических и семинарских занятиях.

Наиболее активным участникам общественных обсуждений выставляются дополнительные оценки, учитываемые в рейтинговой системе баллов. Для успешной работы в практических и семинарских занятиях слушатель предварительно прорабатывает профильные разделы из материалов лекций, рекомендованных преподавателем литературных источников, соответствующих методических пособий, нормативных материалов и выполненных им практических работ.

3. Правила выполнения письменных работ (промежуточногои заключительного контроля) Письменные работы промежуточного контроля выполняются в виде тестовых опросов с выбором слушателями одного из четырех вариантов ответа и реферативных обзоров, защищаемых на семинарских занятиях. Тесты промежуточного контроля проводятся на 2-м, 4-м и 6-м семинарских занятиях.

Каждый из них включает 15-20 вопросов и предусматривает заполнение стандартных форм ответа в течение 15 минут. Результаты тестов и вопросы, вызвавшие затруднения у большинства слушателей дополнительно обсуждаются, соответственно, на 3-м, 5-м и 7-м занятиях.

Итоговое тестирование состоит из двух частей. Сначала проводится экспресс-тестирование (20 минут) с письменными ответами на выборочные задания промежуточных тестов среднего уровня сложности (25 вопросов с 4 вариантами ответов). Затем слушатели выполняют контрольную тестовую работу, состоящую из двух теоретических вопросов и одного задания по практическим занятиям (60 минут).

Перечень вопросов, выносимых на контрольную работу, дается за неделю до аттестации.

Конкретные вопросы, на которые предстоит отвечать студентам, определяются по билетам в день аттестации. Каждый вариант билета включает в себя один теоретический вопрос, один методический вопрос и задание по практическим занятиям.

Слушатель должен писать работу самостоятельно, «своими словами», ссылаясь на первоисточники по памяти, без приведения точных цитат. Необходимо внимательное отношение к стилю изложения, пунктуации и орфографии, что также влияет на общую оценку.

4. Академическая этика при подготовке и защите рефератов Все имеющиеся в реферативной работе сноски тщательно выверяются и снабжаются «адресами». Недопустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на их авторство, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточников. Это касается и источников, найденных в Интернете.

Необходимо указывать полный адрес и название сайта. Все случаи плагиата должны быть исключены.

В конце работы дается исчерпывающий список всех использованных источников.

Тема и структура реферата, перечень используемых источников информации и анализируемых в реферате методических вопросов согласовываются в ходе персональных консультаций с преподавателем.

При защите реферата особое внимание уделяется системности и корректности проведенного анализа источников, полноте охвата заявленной темы, обоснованности полученных выводов и логичности ответов на дополнительные вопросы в ходе обсуждения.

–  –  –

Балльная структура оценки Посещение занятий – 5 баллов;

Активная работа на практических занятиях и семинаре (выполнение расчетно-графических работ, самостоятельное изучение дополнительных вопросов курса) – 25 баллов;

Работа с первоисточниками (конспектирование, устные выступления с анализом первоисточника) – 17 баллов;

Итоговая контрольная работа – 25 баллов;

Всего – 72 балла.

–  –  –

Пояснение оценок:

• A – выдающийся ответ

• B – очень хороший ответ

• C – хороший ответ

• D – достаточно удовлетворительный ответ

• E – отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа

• FX – означает, что студент может добрать баллы только до минимального удовлетворительного ответа

• F – неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке, либо основание для отчисления).

Персоналии

–  –  –

http://www.timacad.ru/catalog/pps/detail.php?ID=1717 — РГАУ-МСХА http://www.ozon.ru/context/detail/id/3844727/ -OZON.ru-Почвенные сукцессии/И.И. Васенёв Дьяконов Кирилл Николаевич Доктор географических наук, профессор, заведующий кафедрой физической географии и ландшафто--едения географического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.

Академик Международной Академии наук высшей школы. Автор более 300 печатных работ в области комплексной физической географии и геоэкологии, в том числе 14 монографий, учебных пособий и одного учебника. Лауреат премии Ленинского комсомола (1973) и премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2000 г.

http://www.geogr.msu.ru/landscapes/staff.htm кафедра физической географии и ландшафтоведения http://www.all-about-msu.ru/next.asp?m1=person1&type=kor&fio=%C4%FC %FF%EA%EE%ED%EE%E2%20%CA%E8%F0%E8%EB%EB%20%CD%E8%EA%EE%EB %E0%E5%E2%E8%F7 — Всё о Московском университете Дончева Алевтина Владимировна Кандидат географических наук, ведущий научный сотрудник географического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Более 10 лет читает на факультете лекции по экологической экспертизе и оценке воздействия промышленности на окружающую среду. Специалист в области ландшафтной экологии, разрабатывала методологию и нормативную основу экологических экспертиз в Российской Федерации.

Преподает курс «Экологическое проектирование и эспертиза» на кафедрах экологии в Международном университете «Дубна» и Московской геологоразведочной академии.

Ей принадлежат ставшие классическими монографии, учебники и учебные пособия:

"Экологическое проектирование и экспертиза", "Ландшафтная индикация загрязнения природной среды", "Основы экологических технологий производства", "Ландшафт в зоне воздействия промышленности", более 100 научных статей, посвященных проблемам воздействия промышленности на экологическое состояние ландшафта, экологического картографирования.

http://www.geogr.msu.ru/landscapes/staff.htm кафедра физической географии и ландшафтоведения

–  –  –



Pages:     | 1 ||



Похожие работы:

«Образовательное учреждение высшего образования Тверской институт экологии и права Кафедра Гражданскоправовых дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СЕМЕЙНОЕ ПРАВО Направление подготовки 030900.62 "Юриспруденция" Профиль подготовки "общий" Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Тверь 2014 Составитель: канд...»

«Journal of Siberian Federal University. Engineering & Technologies 4 (2015 8) 475-481 ~~~ УДК 66.669; 504.03; 504.06 Improving the Management of Ecological Safety on the Basis of Studies of Atmospheric Deposition in the Effect Area of Alu...»

«Муравьёв А.Г., Мельник А.А.ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Программа элективного курса для учащихся 9–11 классов ЗАО "Крисмас+" Санкт-Петербург ББК 74.264.4+74.264.5+74.265.7 УДК 373.5+ 372.854+372.857 + 372.853+ 372.857+ 372.862+ 658.382 Экологический практикум: Программа эле...»

«206 Matters of Russian and International Law. 2017, Vol. 7, Is. 4A УДК 349.6 Publishing House ANALITIKA RODIS ( analitikarodis@yandex.ru ) http://publishing-vak.ru/ Механизм возникновения права пользования природными...»

«СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая в ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени...»

«Ольга В. Таглина Илья Мечников http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=4432817 Илья Мечников.: Фолио; Харьков; 2010 Аннотация Жизнь Ильи Ильича Мечникова была необычайно насыщенной, богатой событиями и научными открытиями. Он является не только известнейшим биологом,...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Акционерное общество "Национальная иммунобиологическая компания" (далее – Общество) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ "Об акционерных обществах" и другими законодательными актами Российской Ф...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО" Балашовск...»

«ООО “Вторая лаборатория” ЦИФРОВОЙ МЭМС ДИКТОФОН "СОРОКА-07" Руководство по эксплуатации Сайт mini-diktofony.ru с каталогом ЛБМД.423363.017 РЭ Страница 1 Версия от 03.06.2014 ООО “Вторая лаборатория” СОДЕРЖАНИЕ 1. ТЕХНИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ И ОПИСАНИЕ РАБОТЫ ДИКТОФОНА.3 1.1 Назначение диктофона. 1.2 Основные технические характеристики диктофона приведены...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Капцегайтуйская средняя общеобразовательная школа" Рассмотрено Утверждаю На заседании МС Директор МБОУ "Капцегайтуйская СОШ" Протокол № /Н.А.Во...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЮЖНО – УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" ИНСТИТУТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ А.Р. Таирова, М.А. Дерхо, Г.В. Мещерякова, С.С. Шакирова, Д.С. В...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.