WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 


«У с л о в н ы е з н а к и: — личностные качества; — метапредметные результаты. Пименова, С. Н. П32 Русский язык. 6 класс : рабочая тетрадь к УМК «Русский ...»

УДК 373.167.1:811.161.1

ББК 81.2Рус-922

П32

У с л о в н ы е з н а к и:

— личностные качества;

— метапредметные результаты.

Пименова, С. Н.

П32 Русский язык. 6 класс : рабочая тетрадь к УМК «Русский язык.

Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь» /

С. Н. Пименова, А. Ю. Купалова, Т. Е. Перова ; под ред. С. Н. Пименовой. — 5-е изд., перераб. — М. : Дрофа, 2017. — 150, [2] с.

ISBN 978-5-358-19174-7

Рабочая тетрадь к учебно-методическому комплекту «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь» создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению учащихся (с учётом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка).

Жанр тетради даёт возможность более чётко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить «шаги», которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка.

УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 Учебное издание Пименова Светлана Николаевна Купалова Александра Юльевна Перова Татьяна Евгеньевна

РУССКИЙ ЯЗЫК

6 класс Рабочая тетрадь к УМК «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь»

Зав. редакцией Е. Ю. Шмакова Редактор Н. Е. Рудомазина Художник Н. П. Седулина Художественный редактор А. В. Пряхин Технический редактор С. А. Толмачёва Компьютерная вёрстка Т. М. Дородных Корректор И. В. Андрианова Сертификат соответствия № РОСС RU.ПЩ01.H04166.

Подписано в печать 14.04.17. Формат 60 90 1/8. Гарнитура «Школьная».

Печать офсетная. Усл. печ. л. 19,0. Тираж 3000 экз. Заказ №.

ООО «ДРОФА». 123308, Москва, ул. Зорге, дом 1, офис № 313.

–  –  –

* Это пособие предназначено тем, кто учится по книгам учебно-методического комплекта:

Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык: Теория. 5—9 классы. М.: Дрофа, 2012 и последующие издания; Русский язык: Практика. 6 класс / под ред. Г. К. Лидман-Орловой. М.:

Дрофа, 2013 и последующие издания; Никитина Е. И. Русский язык: Русская речь. 6 класс.

М.: Дрофа, 2013 и последующие издания. Однако оно будет полезно всем, кто работает и по другим учебникам.

** Для краткости все книги УМК будем называть так, а это пособие — «Тетрадь».

Как и прежде, ориентироваться в «Тетради» вам помогут условные обозначения:

–  –  –

Фонетика. Орфоэпия

1. Научились ли вы различать ударные слоги? Поставьте ударения в словах предложения, а затем выразительно прочитайте его (в случае сомнений обратитесь сначала к § 36 «Теории», а затем для контроля к любому словарю).

–  –  –

2. Под какой цифрой слова с безударным [а]?

1) Мало, часы, тяжесть, чаще.

2) Дарить, просить, багаж, моряк.

3. В каких словах есть звук [о]?

1) Доброта, 2) родители, 3) шёпот, 4) подросток, 5) жёлудь.

4. В каких словах согласный звук не произносится?

1) Несносный, 2) агентство, 3) праздник, 4) пастбище.

5. В каких словах согласный звук обозначается на письме несколькими согласными буквами?

1) Детство, 2) сжечь, 3) спел, 4) счастье, 5) подтвердить.

6. В каких словах произношение не совпадает с написанием?





а)  Брошюра (1), трава (2), гараж (3), йод (4), дубы (5), ложка (6).

б) Чтобы (1), его (2), пруд (3), стук (4), свитер (5).

7. Одинакова ли «звуковая» запись слов спеши (а то опоздаешь) — спиши (ещё раз) — [сп’ишы]?

–  –  –

8. В каких случаях [и] обозначается на письме буквой е?

1) Зам[и]реть, 2) прим[и]рить, 3) в[и]селье, 4) бл[и]стящий.

9. В каких словах [а] обозначается на письме буквой о?

1) См[а]листый, 2) д[а]машний, 3) р[а]синка, 4) р[а]бота.

10. В каких словах [ш] обозначается на письме буквой ж?

1) Мо[ш]ка, 2) но[ш], 3) доро[ш]ка, 4) пло[ш]ка.

11. В каких словах [п] обозначается на письме буквой б?

1) Ги[п]кий, 2) ли[п]кий, 3) гри[п]ки, 4) тру[п]ка.

12. В каких словах [ф] обозначается на письме буквой в?

1) Ло[ф]кий, 2) кузо[ф]ки, 3) [ф]торой, 4) штра[ф].

13. В каких словах [с] обозначается на письме буквой з?

1) Моро[с], 2) бли[с]кий, 3) но[с], 4) ни[с]кий.

14. Что происходит со звуком [с] ([c’]) в словах?

Сбор, просьба, сдача, сделать, сгинуть.

15. Какой звуковой приём использует А. Пушкин при описании бури?

–  –  –

16. Укажите строчку с неправильным ударением, исправьте его.

1) Агентство, алфавит, начать, диспансер.

2) Звонишь, хозяева, повторишь, свекла.

3) Углубить, красивее, поняла, средства.

17. В каком слове ударение падает на 2-й слог?

1) Диалог, 2) документ, 3) звонит, 4) километр.

18. В каком слове ударение падает на 3-й слог?

1) Библиотека, 2) языковая (подготовка), 3) облегчить, 4) сформировать.

19. В каком слове ударным является 4-й слог?

1) Намерение, 2) изобретение, 3) украинский, 4) ходатайство.

20. В каких словах по нормам орфоэпии произносится звук [ш]?

1) Что, 2) чтение, 3) конечно, 4) чтобы.

21. Укажите строчку с неправильным произношением твёрдых согласных звуков вместо мягких. Вставьте знак мягкости ( ’ ) в нужные места.

1) Му[з э]й, пио[н э]р, ши[н э]ль, спортс[м э]н.

2) Фо[н э]тика, пар[т э]р, то[н э]ль, сви[т э]р.

22. Исправьте произносительные ошибки, встречающиеся:

1) в разговорном стиле речи, прочитав слова правильно, а затем записав их:

[гр’ит], [ ш’ас], [т’эр’], [ваш’э], [тада];

2) в диалектах, прочитав слова правильно, а затем записав их:

[ишо], [цаj’], [бамашкъ], [л’исап’эт], [р’из’эткъ].

–  –  –

Хор шист (1), п стух (2), з вут (3), оч рование (4), ур нить (5), неул вимый (6), зат иться (7), взм хнув (8), стровной (9), отпр вление (10), пров дить (11), б яться (12), р нение (13), к мментатор (14).

–  –  –

За вление (1), прим рять друзей (2), св тильник (3), ув дание (4), см гчение (5), изв ните (6), св зной (7), г ниальный (8), (везде) ч стота (9), л гушка (10), с дение (11), прибл жение (12), л нивый (13), л нялый (14).

24. Распределите слова (укажите только их номера) по колонкам в зависимости от того, какую букву нужно вставить на место пропуска.

1)  Ост новиться, 2)  ст рожил (почётный), 3)  опл тить (проезд), 4)  ч стота (пульса), 5)  посв тить (фонариком), 6)  навр дить, 7) напр жение, 8) ст рожил (склад), 9) провозгл шать, 10) ж леть, 11)  посв тить (стихотворение), 12)  изв ваться, 13)  оф рмление, 14)  осв щение, 15)  взгл нуть, 16)  воскл цание, 17)  в щевой, 18) к залось, 19) зат ить, 20) выщ пать, 21) разм гчение, 22) разр дить (винтовку), 23)  изв нения, 24)  пр миком, 25)  выч стить, 26) зап здалый.

–  –  –

25. Подберите как можно больше однокоренных слов к глаголу варить.

26. Можно ли гласную в корне глагола варить проверить словом бульвар? Почему?

27. Какие слова не являются проверочными к словам: 1) светить, 2) ближайший, 3) синева (зачеркните их)?

1)  Свет, светлячок, светлый; 2) поближе, близорукий, блистающий;

3) синяк, синий, синус.

28. 1. Прочитайте текст и озаглавьте его.

2. На какое правило пропущены буквы в словах?

–  –  –

2.  Объясните (устно) смысл пословиц, а затем опишите речевую ситуацию, эпиграфом к которой может стать одна из пословиц.

32. 1. Прочитайте выразительно текст; озаглавьте его. К какому типу речи его можно отнести?

–  –  –

2. Подчеркните известные вам орфограммы в 1-м предложении.

3.  Составьте на материале текста словарный диктант на тему «Проверяемые безударные гласные в корне слова», подобрав проверочные слова.

–  –  –

1)  2) 

33. Спишите текст В. Астафьева (контрольное списывание) или напишите свободный диктант.

Морфемика. Орфография

34. Прочитайте предложение, а затем выпишите однокоренные слова (1) и формы слов (2).

–  –  –

36. Какие слова состоят из 4-х морфем?

1) Раздала, 2) весенний, 3) привольно, 4) премудрый.

37. В каком случае слово разобрано по морфемам верно?

1) Дви-ну-ли-сь, 2) дви-ну-л-и-сь, 3) двину-л-и-сь.

–  –  –

1) Выбрала, 2) проделал, 3) нелётная, 4) переросли.

39. Запишите 2—3 слова, состоящие из корня, суффикса и окончания.

40. 1. Укажите однокоренные слова.

Водила (1), водогрей (2), водитель (3), водоём (4), водокачка (5), проводка (6), водопой (7), садоводство (8).

1)  2)  2. В какой строчке только однокоренные слова?

1) Родина, родословная, уродиться, родовой.

2) Родители, родство, родителям, родственники.

3) Родной, прародители, родня, родео.

41. В слова какой строчки нужно вставить букву е?

–  –  –

42. Укажите номера слов, в которые вы вставляете о или а.

Р сток (1), заг рев (2), к сающийся (3), прик сновение (4), р стение (5), выр сший (6), приг ревший (7), пол жив (8), прил гается (9).

<

–  –  –

43. Исправьте ошибку в рассуждении ученика.

В слове вытирал допущена ошибка, так как надо писать в корне букву е, проверяем: тёрка.

44. Распределите глаголы по двум группам в зависимости от значения приставки от-: 1)  обозначающей удаление от предмета; 2) обозначающей прекращение действия.

Отклеить (1), оттащить (2), отучиться (3), отужинать (4), отлететь (5), отрезать (6).

1) 2)

45. Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте графически приставки. Покажите способ различения предлога и приставки на одном примере.

(До) ехать (до) дома; (от) правиться (от) причала; (по) бежать (по) полю;

(за) платить (за) проезд; (на) ехать (на) кустарник; (под) мести (под) столом; (в) глядеться (в) картину.

46. 1. Какое слово имеет приставку? Обозначьте её.

Вымпел, выбыл, высота, выхухоль, высотник.

2. Запишите 2—3 слова с приставкой вы-.

–  –  –

49. Проверьте, как вы умеете определять лексические значения слов: какое слово объяснено неполно? Исправьте ошибку, дайте верное толкование.

1) Смелость — храбрость, отвага. 2) Айсберг — плавучая ледяная гора, отколовшаяся от прибрежного ледника. 3)  Фонетика  — раздел науки о языке.

50. Вспомните, что такое переносное значение слова, и укажите слова с таким значением, поставив над ними галочки.

Ходят волны по реке, жёлтые, свинцовые. (А. Прокофьев)

51. Потренируйтесь ещё: составьте со словами горячий, язык по два словосочетания (или предложения) так, чтобы в одном случае они были бы употреблены в прямом значении, а в другом — в переносном.

–  –  –

1) Выглянуть (из окна, из-за туч, из укрытия).

2) Поднять (книгу, тревогу, платок).

3) Войти (в сарай, в сени, в доверие).

4) Пролить (молоко, свет, воду).

5) Окружить (заботой, рвом, забором).

53. Определите строку, в которой нарушены нормы лексической сочетаемости слов. Зачеркните неверное слово, надпишите правильное.

1) Старый ветеран, памятный сувенир, первый дебют, старинная столица.

2) Раннее утро, ласковая кошка, поздняя осень, первые заморозки.

54. В каком случае допущена ошибка в лексической сочетаемости слов? Исправьте её, зачеркнув неверное слово и надписав над ним правильное.

–  –  –

55. Проверьте себя: какое из сочетаний является фразеологизмом? Составьте с ним предложение так, чтобы выявлялось его лексическое значение.

–  –  –

56. Составьте 2—3 словосочетания (предложения), в которых проявлялось бы одно из значений слова окончание.

57. В какой строке все слова — синонимы? А в другой строке?

1) Бедный, бедняк, беднота, бедность.

2) Бедный, нищий, малоимущий, обездоленный.

58. Зачеркните «лишнее» слово в синонимическом ряду.




Похожие работы:

«МОГЛА ЛИ ЖИЗНЬ НАЧАТЬСЯ С ВИРУСОВ? Жан Шаповалов СОДЕРЖАНИЕ 1. Предпосылки.. 2 2. Успехи и достижения.. 3 3. Вопросы без ответов.. 6 4. Асимметрическая непостижимость.. 19 5. Вероятность невероятного.. 28 6. РНК-мираж.. 36 7. А был ли мальчик?.. 51 8. Ссылки.. 59 Пред...»

«Андрей Георгиевич Дашков "Жилец" http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=156261 Андрей Дашков. Мечты сбываются: АСТ; 2003 ISBN 5-17-008553-2 Аннотация "В этом отеле было шесть миллиардов комнат. И еще несколько миллиардов на подземных этажах. Оттуда ОНО и появилось. Кто-то из репортеров с присущим людя...»

«Федерация спортивного туризма Украины Спортивный туристский клуб "Одесса" ОТЧЕТ о велосипедном спортивном туристском походе пятой категории сложности по Болгарии совершенном с 5 по 20 августа 2015 г. Маршру...»

«Приложение 1 к решению Борисовского районного исполнительного комитета 27.07.2016_№ 1159_ Участковые избирательные комиссии по выборам депутата Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь шестого созыва в Борисовском городском избирательном округе № 62 Участковая из...»

«Муниципальное образование "Котлас" Собрание депутатов четвёртого созыва Тридцать шестая сессия ПОСТАНОВЛЕНИЕ От "01" декабря 2011 года № 509 О решении Собрания депутатов МО "Котлас" "О внесении изменений в Прогнозный план (Программу) приватизации объектов муниципальной собственности МО "Котлас" на 2011 год" В соо...»

«Секция № 5 "Вероятностный анализ безопасности. Анализ надежности систем контроля и управления технологическими процессами" СЕКЦИЯ № 5 "ВЕРОЯТНОСТНЫЙ АНАЛИЗ БЕЗОПАСНОСТИ. АНАЛИЗ НАДЕЖНОС...»

«Фундаментальные основы повышения надежности и качества изделий СОДЕРЖАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ, НАДЕЖНОСТИ И КАЧЕСТВА Дивеев А. И., Шмалько Е. Ю.СИНТЕЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ АППРОКСИМАЦИИ МНОЖЕСТВА ОПТИМАЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ МЕТОДОМ СЕТЕВОГО ОПЕРАТОРА Сафронов В. В....»

«1 Меченная Я родилась в Катманду, в квартале Боднатх. Это маленький кусочек Тибета, затерявшийся в Непале. Большая каменная дверь обозначает вход в наш район. До нее — Непал. За дверью — мы. Улицы разбегаются во все стороны от stupa — огромного буддистского храма, расположенного в самом центре квартала. Мама часто с...»

«0908231 ammaw uLTimA T7LMMEFLmH±ir www.fcammermatic.com Не имеющее аналогов средство мощной очистки для стандартного и особого парка автомобилей Новая установка Rainbow Ultima Fleet Washer использует самые передовые...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.