WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 


«ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КРАСНОЗНАМЕНСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ на 2016-2017 учебный год начальная школа(1-4 ...»

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

КРАСНОЗНАМЕНСКОЙ ОСНОВНОЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

на 2016-2017 учебный год

начальная школа(1-4 классы)

х. Красное Знамя

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ПЛАНУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МБОУ КРАСНОЗНАМЕНСКОЙ ОСНОВНОЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД I. Общие положения.

МБОУ КРАСНОЗНАМЕНСКАЯ ОСНОВНАЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА организует внеурочную деятельность обучающихся.

Миссия школы заключается в создании образовательной среды, способствующей гражданскому становлению подрастающего поколения россиян, формированию личности гражданина – патриота Родины путем приобщения к истории и культуре донского края на основе системности научных знаний.

МБОУ КРАСНОЗНАМЕНСКАЯ ООШ имеет статус «Казачье общеобразовательное учреждение».

Образовательный процесс организуется в соответствии с Программой развития школы, основной образовательной программой начального общего образования, строится на основе современных образовательных технологий, средств, форм, методов обучения и воспитания, обеспечивающих духовно – нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

План внеурочной деятельности в начальной школе разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:

Законы:

- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.

2012 № 273-ФЗ);

- Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 (ред. от 23.07.2013) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта».

-областной закон от 14.11.2013 №26-ЗС « Об образовании в Ростовской области».

Программы:

- Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15);

- Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ КРАСНОЗНАМЕНСКОЙ ООШ разработана на 2015-2019 гг., рассмотрена на заседании Управляющего Совета (протокол от 30.08.2015 г.

№7), утверждена приказом по школе от 30.08.2015 г. № 287

Постановления:

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в ред. изменений № 1, утв.

Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, изменений № 2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 № 72).

Приказы:

- приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 № 164,от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69, от 23.06.2015 № 609);





- приказ Минобразования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, 30.08.2010 № 889, 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74);

- приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643);

- приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (в ред. от13.12.2013,от28.05.2014,от17.07.2015);

- приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ» (в ред. приказов Минобрнауки России от 07.10.2014 № 1307, от 09.04.2015 №387);

- приказ от 29.12.2014 № 1643 Минобрнауки России «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 29.04.2015 № 450 «О порядке отбора организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 14.08.2015 № 825 «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобразования и науки России от 5 сентября 2013 года № 1047»;

- приказ от 31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;

Письма:

- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»;

- письмо от 20.07.2015 № 09-1774 «О направлении учебно-методических материалов»;

- письмо Минобрнауки России от 04.09.2015 № 08-1404 «Об отборе организаций, выпускающих учебные пособия»;

- Устав МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КРАСНОЗНАМЕНСКОЙ

ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, утвержденный Постановлением Администрации Веселовского района от 30.11.2015 № 475.

Основополагающими принципами построения плана внеурочной деятельности являются:

целостность и сочетаемость направлений внеурочной деятельности, отражающих согласованность потребностей в образовании личности, общества и государства;

вариативность, обеспечивающая индивидуальные потребности в образовании;

дифференциация с целью реализации возрастных особенностей обучающихся;

интегративность содержания образования на основе психофизиологических особенностей восприятия обучающимися окружающего мира;

диверсификация образовательных услуг с учетом потенциальных ресурсов образовательного учреждения;

индивидуализация, позволяющая учитывать интересы, склонности и способности обучающихся.

1.1 В начальной школе 3 класса – комплекта.

В связи с малой накопляемостью ( 3 класс-8 человек, 4 класс-12 человек) 3 и 4 классы объединяются в один класс-комплект.

1.2 Режим внеурочной деятельности школы.

Реализации плана внеурочной деятельности будет способствовать выбранный режим работы.

Занятия проводятся во второй половине дня.

1.3 Продолжительность занятия.

Продолжительность занятия для обучающихся 1 класса – 35 минут, для 2-4 классов – 45 минут.

II. Цели и задачи внеурочной деятельности Общая характеристика плана внеурочной деятельности школы отвечает статусу и концептуальной модели школы.

В ходе освоения дополнительных образовательных программ у обучающихся формируются надпредметные умения, являющиеся фундаментом самообразования на следующих ступенях обучения:

система познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные коммуникативные);

познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.

В начальной школе реализуется модель дополнительного образования направленного на освоения основной образовательной программы и на создание общего программно-методического пространства внеурочной деятельности и дополнительного образования детей.

Во 2,3,4 классах ВД реализуется в сотрудничестве с учреждением дополнительного образования детей (4 часа) (ЦТ).

План внеурочной деятельности отражает содержание дополнительного образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

формирование гражданской идентичности обучающихся;

приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

готовность к продолжению образования на последующих уровнях основного общего образования;

формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

III. Характеристика основных направлений внеурочной деятельности.

В рамках духовно – нравственного направления предлагается:

1) Кружок «Песни и сказки Тихого Дона» (1 класс). Его цель – формирование целостного представления о малой Родине – Донском крае, ознакомление с его многовековой самобытной культурой. В ходе изучения курса школьники знакомятся с богатейшим языковым наследием казачества, обрядами, песнями, легендами.

2)Кружок «Истоки»(2,3,4 классы) Целями реализации образовательной программы общеобразовательного учреждения являются:

- обеспечение планируемых результатов достижения обучающимися целевых установок, знаний, умений, навыков, компетентностей, определяемых личностными, общественными, государственными потребностями;

- становление и развитие личности в ее индивидуальности, уникальности, неповторимости.

3) Кружок «Юные инспекторы дорожного движения» (3,4 классы).

Основное назначение программы связано с формированием личностных ориентаций обучающихся в сфере дорожного движения, развитием умений, навыков, способностей быстро реагировать в сложных, экстремальных ситуациях на дороге, формированием бережного, уважительного отношения к окружающим, к участникам дорожного движения. Программа способствует социальной адаптации младших школьников.

4) Кружок «Школа вежливости» (1 класс).

Главное назначение данной клубной работы – формирование навыков общения и культуры нравственных качеств младших школьников, ориентация на общечеловеческие ценности. Основными методами реализации программы являются изучение речевого этикета, приучение школьников к выполнению правил культурного поведения и разъяснение им соответствующих норм морали на основе игровой деятельности, решение проблемных ситуаций.

В рамках общеинтеллектуального направления предлагаются:

1) Кружок «Юным умникам и умницам» (1,2,3 классы). Программа курса нацелена на развитие математических способностей обучающихся, формирование умений и навыков решения математических задач повышенной трудности.

2) Кружок «Юный исследователь» (4 класс). Программа курса нацелена на формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребенком личного опыта общения с людьми, обществом и природой, формирование гражданского и патриотического сознания, создание условий для развития ключевых компетенций.

Общекультурное направление внеурочной деятельности:

1) Студия «Мое рукотворчество» (1-2 классы). Основной целью курса является саморазвитие личности каждого ребенка, формирование и закрепление устойчивого интереса к рукоделию, развитие творческого воображения и самостоятельности в процессе освоения окружающего мира через собственную продуктивную творческую деятельность.

2) ИЗО – студия «Уроки любования» (1 класс). Ее цель – создание условий для развития художественно – творческой деятельности школьников.

Обучение по данной программе развивает у детей расположенность к эстетическому восприятию мира, воспитывает любовь к природе, желание рассматривать ее красоту, замечать детали, радоваться необычному.

3) Студия «Волшебная палитра» (2 класс). Программа курса направлена на углубленное изучение основ художественной культуры и дает возможность детям, независимо от степени их одаренности, достичь относительно высокого уровня художественной подготовки.

4) Кружок «Чудеса своими руками»( 3-4 классы). Основной целью курса является саморазвитие личности каждого ребенка, формирование и закрепление устойчивого интереса к рукоделию, развитие творческого воображения и самостоятельности в процессе освоения окружающего мира через собственную продуктивную творческую деятельность.

В рамках спортивно – оздоровительного направления предлагается:

1) Секция «Гимнастика» (1-4 классы). Ее цель – формировать потребность обучающихся в ведении здорового образа жизни путем ознакомления с основами спортивных игр (футбола, баскетбола, борьбы, лапты и др.). Курс развивает умение младших школьников технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта.

2) Кружок «Юный турист» (2 класс). Программа «Спортивный туризм и спортивное ориентирование» обеспечивает гармонию физического и интеллектуального развития ребенка способствует развитию полноценной личности с развитыми творческими способностями, профессиональными умениями и человеческими качествами.

3) Кружок «Шахматы» (1-4 классы). Программа курса нацелена на становление личности младших школьников, полному раскрытию их творческих способностей. Введение курса позволяет поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Шахматы положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением.

В рамках социального направления внеурочной деятельности предлагается:

1) Кружок «Жизнетворчество» (1-4 классы) Его цель – формирование целостного образа творческой личности, становление ее как субъекта собственной жизни; созидание личности самой себя, своих отношений с другими людьми, мира; вариативное, оригинальное конструирование и реализация собственной (самобытной) жизнедеятельности.

2) Кружок «Мир профессий» (1-4 классы). Программа кружка нацелена на формирование основ целостного образа сферы человеческой деятельности, освоение элементарных знаний о профессиях людей, включение учащихся в исследовательскую деятельность в рамках отношений «Я и мир профессий взрослых людей».

Для реализации плана внеурочной деятельности созданы необходимые условия (кадровые, материально – технические, учебно – методические, нормативно – правовые).

Внеурочная деятельность в 1-4 классах МБОУ

КРАСНОЗНАМЕНСКОЙ ООШ

в 2016-2017 учебном году в рамках реализации ФГОС

–  –  –

ИТОГО: 26 часов

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МБОУ КРАСНОЗНАМЕНСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ (2016-2017 уч. год) Направле Класс Предмет Программа (автор, издательство и год издания) ние Духовно - 1 Песни и сказки Тихого Посошенко Е.В., Савельева Г.И. Песни и сказки Тихого Дона. Факультативный курс для учащихся нравствен Дона начальной школы. Ростов-на-Дону, ИПКи ПРО 2008 ное 1 Школа вежливости Байдикова О.А.. Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы. ИПК и ПРО 2-4 Истоки Кузьмин И.А, Камкин А.В. Программа внеурочной деятельности «Истоки». Издательский дом «Истоки»

3,4 Юные инспекторы Виноградова Н.Ф. Примерные программы внеурочной деятельности. М., Просвещение 2011 дорожного движения Общеинте 1-3 Юным умникам и О.А.Холодова «Юным умникам и умницам» Москва Издательство «РОСТ» 2011 г.

ллектуаль умницам ное 4 Юный исследователь Н.М. Балуева. Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы. ИПК и ПРО 2010 Общекуль 1-2 Мое рукотворчество Ефимова Н.Л., Сухаревская Е.Ю. Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной турное школы. ИПК и ПРО 2010 1 Уроки любования Е.И.Коротеева. Программы дополнительного художественного образа детей. Москва, Просвещение 2011 2 Волшебная палитра Ю.В. Тимощенкова. Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы. ИПК и ПРО 3-4 Чудеса своими руками И.В.Кружилина Научно-методический альманах. Программа внеурочной деятельности по дополнительному образованию НПО «Воспитательная система» Москва 2011 г.

Спортивно 1-4 Гимнастика И.А.Винер, Горбулина Н.М., Цыганкова О.Д. Программа дополнительного образования. Гармоничное

-оздорови развитие детей средствами гимнастики. М., Просвещение 2011 тельное 2 Юный турист Смирнов Д.В. Н.Ф. Виноградова. Программы внеурочной деятельности. М., «Вентана-Граф» 2011 1-4 Шахматы И.Г. Сухин "Программы курса "Шахматы – школе: Для начальных классов общеобразовательных учреждений" (2010, 2011, 2013. – 40 с.) Социальн 1-4 Жизнетворчество Коновальчук В.Н. Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы. ИПК и ПРО ое 2010




Похожие работы:

«Plan9 – гость из другого мира ОбзорыITC.UA18 У классического метода борьбы со сложностью ПО, 30 лет успешно доказывающего свою состоятельность легендарной и неувядающей популярностью идей ОС Unix, похоже, появился достойный последователь. К сожалению, факт его приобщ...»

«ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ В ПРИКАМЬЕ По Г. Максимовичу Землетрясения в Пермской области известны давно. Еще выдающийся русский геолог И. В. Мушкетов в 1893 г. выделил сейсмическую область "Приуралье". На этой территории в 1788–1887 гг. за сто лет было зарегистрировано 20 зем...»

«Приложение 1 к приказу от 30.06.2007 г. № 1-С Стоимость услуг годового сервисного обслуживания котельного оборудования для коттеджной застройки на 2007-2008 годы Наименование Saunier Duval WOLF WOLF WOLF тарифного плана до 63 кВт от 70 кВт от 190 кВт Сумма, руб. Сумма, руб. Сумма, руб. Сумма, руб. "Базовый – 1" 5800 Базовый – 2" 120...»

«Мальчик-с-пальчик Шарль Перро Жил был однажды дровосек, и было у них с женой семеро сыновей: два близнеца по десять лет, два близнеца по девять лет, два близнеца по восемь лет и один младшенький семи лет. Он был очень маленький и молчаливый. Когда он родилс...»

«Сучасний захист інформації №1, 2014 УДК 004.047 О.В.Копейка АРХИТЕКТУРА СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ ИТ-ИНФРАСТРУКТУРЫ В ДАТА-ЦЕНТРАХ В статье рассмотрены варианты формирования архитектуры системы безопасности в современных датацентрах. Архитектура системы безопасности обеспечивает необ...»

«ОАО Мобильные Телесистемы филиал в г. Кургане г. Курган, ул. Ленина 6/1; г. Шадринск, ул. Свердлова 57 WWW.KURGAN.MTS.RU Контактный центр: 8 800 333 0890 Современный тариф ULTRA — ULTRA безлимитное общение дома и в поездках по России, бесплатный...»

«ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРЕПЯТСТВИЙ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Ознакомление и разучивание прыжков в глубину из положения сидя и виса.2. Тренировка прыжков в глубину с опорой на руку. І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей. 2. Изучение содержания да...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Цели освоения дисциплины 4 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 4 3 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной прогр...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.