WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«МАДОУ д/с № 7 «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать». Конспект познавательно-исследовательской деятельности для детей старшей группы Воспитатель: Полуян В.В. ...»

МАДОУ д/с № 7

«Трудно птицам зимовать, надо птицам

помогать».

Конспект познавательно-исследовательской деятельности

для детей старшей группы

Воспитатель: Полуян В.В.

ст. Кущёвская, 2017 год

Цель: Уточнить знания детей о многообразии зимующих птиц, изучить их

особенности и их значение в природе и жизни человека.

Задачи:

Воспитательные:

- вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам

формировать заботу о них;

- обратить внимание детей на трудное существование птиц, воспитывать бережное к ним отношение;

- воспитать осознанно-правильное отношение к природе.

Образовательные:

- расширить знания детей о зимующих птицах;

- углубить представление о причинах отлёта птиц.

Развивающие:

- развивать познавательные интересы детей и творческие способности;

- развивать умение находить взаимосвязи в природе.

Предварительная работа: подбор познавательного материала, стихов, работа с родителями в группах: конструирование кормушек, заготовка кормов для птиц.

Оборудование: мультимедийная презентиция «Зимующие птицы», тематические карточки-загадки, иллюстрации различных видов кормушек, мяч, аудиозаписи голосов птиц, материалы для изготовления съедобных угощений.

Предполагаемый ход образовательной ситуации Воспитатель: Ребята, какой необычный сегодня день, посмотрите внимательно в окно, что же происходит в природе?



Воспитатель: Зима вступила в свои права. Что вы можете сказать о зиме?

Опишите её.

Воспитатель: А как живется зимой птицам? Как называют птиц, оставшихся у нас зимовать? Каких зимующих птиц вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Послушайте загадки о зимующих птицах.

Собираю я загадки, В кузовок берестяной.

Кто загадку отгадает, Тот картинку получает.

Воспитатель показывает презентацию «Зимующие птицы», при правильном ответе появляется соответствующая картинка.

1. Ищет целый день он крошки, Ест букашек, червячков.

Зимовать не улетает, Под карнизом обитает. (Воробей).

2. Спиною зеленовата, Животиком желтовата.

Чёрненькая шапочка, И полоска шарфика. (Синица).

3. Чёрный жилет, красный берет, Нос, как топор, хвост, как упор. (Дятел).

4. Окраской – сероватая, Повадка – вороватая, Крикунья хрипловатая.

Известная персона.

Кто это? ( Ворона).

5. Верещунья, белобока, А зовут её… (сорока).

Воспитатель: Друзья, хотелось бы вам по больше узнать о зимующих птицах (ответы детей). И начну свой рассказ с маленького воробья.

Показ слайда.

Воспитатель: Почему их так называют? Это первая тайна воробьев.

Угадайте, откуда взялось такое название у воробья: «Вора – бей! Вора – бей!» Ой, так ведь получается «вора бей». Значит, воробушек-то наш воришка! Что же он ворует? У кого воробей зерна да крошки ворует?

У голубей, собак, кошек и даже у людей. Конечно же, вы видели, как проворные воробышки таскают крошки прямо из-под носа неповоротливых медлительных голубей. Да и на птичьей кормушке воробьи не растеряются и без корма не останутся!

И из-под носа собаки прямо из ее миски могут крошку ухватить.

Получается, что пока другие зазеваются, воробей тут как тут – зернышко утащит. В этом «вора бей», звучит характер птички? Какой характер у воробья? Да, вы правы, воробей шустрый, проворный, хитрый, драчливый, смелый, задиристый.





А вот ученые думают иначе. Они считают, что вовсе и не вор наш воробей.

Они говорят, что слово «воробей» произошло от древнего «вор». От этого «вор» произошли такие известные нам слова как «забор» или «ворота».

Почему же тогда «воро — бей»? Потому что воробей — это птичка, которая на заборе и на воротах сидит, рядом с человеком давно живет.

Воробьи встают очень рано, когда еще темно, и громко чирикают. Пока на улице светло, они ищут корм. Воробей – птица очень бойкая, себя в обиду не даст, еду себе добудет. А на ночь воробышки собираются снова в стайку, прижимаются друг к другу, чтобы было теплее, и так ночуют.

У воробьев в стайке есть воробей – сторож.

Воспитатель: Что же он сторожит? Как вы думаете ребята? Догадались?

Выскажите свои предположения.

Предположения детей.

Воспитатель: Сторож – это воробей, который всегда внимательно смотрит вокруг. Если заметит кошку или ястреба или другого врага, сразу резко закричит «Чррррр», и все воробьи успеют улететь.

Показ слайда.

Воробьи по характеру птицы смелые, даже драчливые. Но, несмотря на свой «боевой» характер, воробьи — это очень дружные птички. Они друг другу помогают – если найдет один воробей корм, обязательно всех друзей позовет.

Никогда так не бывает, чтобы нашел воробей крошки, и все эти крошки сам съел, друзьям не оставил. Вот какая птица – маленькая, а что такое дружба уже знает!!! И всегда с друзьями делится!

Воспитатель: А вы ребята делитесь со своими друзьями?

Показ слайда.

Воспитатель: Это, что за птица?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно – это дятел. Давайте вместе рассмотрим оперенье этой птицы? Расскажите, какой у неё окрас? Обратите внимание на клюв дятла. Он какой?

В наших лесах чаще всего встречается большой пестрый дятел. Он украшение нашего леса. Дятел – труженик. Расклюёт дятел в своей «кузнице» шишку и летит за новой шишкой. Нередко стайки синичек и других маленьких птичек летают вслед за дятлом.

Показ слайда.

Воспитатель: Кто эта красивая птица? Правильно - синица. Кто хочет описать её внешний вид?

Воспитатель помогает детям, если они затрудняются ответить.

Воспитатель: У неё на голове черная шапочка, щечки белые, на горле черная полоса – галстучек, крылья и хвост серые, спина желто – зелёная, а брюшко желтое.

Воспитатель: Синицы, очень подвижные птицы. Перепархивая с ветки на ветку, они подвешиваются к ним вниз головой, качаются, держатся на самых тонких веточках. В этом им помогают их длинные и острые когти.

Воспитатель: В стайку скорее собирайтесь и в синичек превращайтесь.

Динамическая пауза.

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.) Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.) Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.) Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.) Вот присела на минутку, (Присели.) Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево - вправо.) И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.) Тири - тири, (Прыжки на месте на правой ноге.) Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.) Показ слайда.

Воспитатель: Посмотрите, что за птица в таком красивом фраке?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, сорока. Расскажите о ней.

Ответы детей.

Воспитатель: Голова, крылья, хвост у этой птицы – черные, а по бокам белоснежные перышки. Хвост длинный, прямой, будто стрела. Клюв прочный и острый. Сорока ловкая, подвижная, суетливая птица. Вместе с воронами и галками переселяется на зиму ближе к жилью людей.

Показ слайда.

Воспитатель: Вот её подружка – ворона. Чем она отличается от сороки?

(воспитатель помогает с ответами, если дети затрудняются).У этой птицы крупное, продолговатое туловище, большие сильные ноги. Ходит она большими шагами. Клюв крепкий, большой. Голова, крылья и горло черные, а остальное тело – серое.

Воспитатель: Голодно птицам зимой: насекомые в зимней спячке, плоды, ягоды, семена трав — под снегом. Мало корма находят птицы зимой. С утра до вечера ищут себе крохи пропитания. Пуховые, теплые, перьевые шубки птиц защищают от холода, но не от голода. Как вы думаете, люди помогают птицам? А как помогают?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, можно сделать и повесить кормушки.

Воспитатель предлагает детям слайды, на которых изображены разные кормушки. Дети рассматривают кормушки, делятся опытом: какую кормушку они делали с родителями, где поместили, какие птицы прилетали, каким кормом кормили птиц.

Воспитатель: Ребята на нашем участке развешены кормушки, и мы подкармливаем птиц. Каких птиц вы видели у нас на кормушке? Что любят птички? Чем мы будем их кормить? Хорошо, если летом собраны семена сорных трав, деревьев, плоды кустарников. А если не собраны? Что делать?

Воспитатель: Предлагаю и вам сегодня сделать для птиц вкусные угощения.

На столах стоят: разные формочки для печенья, смесь зерен из зоомагазина, желатин, замоченный в воде, ленточка для подвеса.

Воспитатель: Начинайте поварята свою работу. Добавьте семена и перемешайте их с желатином. Полученную массу разложите по формочкам.

Аккуратно утопите ленточку и оставьте для застывания желатина. Они не только порадуют их, но и станут украшением для нашего участка. А если их повесить на елку во дворе, станут новогодними елочными игрушками.

Воспитатель: Ребята! Чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:

— во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки;

— подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время, птицы будут сами прилегать к этому времени;

— кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;

— корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время;

— если стоять тихо, не двигаясь, не шумя, можно открыть для себя множество птичьих тайн.

По небу весело скользя, Летят пернатые друзья

И пропоют, чирикая:

«Спасибо вам великое!»

(К. Мухаммали) Воспитатель: В наших силах помочь птицам пережить суровую зиму.

Покормим их нашим угощеньем? А птицы не останутся в долгу, летом они защищают растения от вредителей. Сейчас мы с вами оденемся и пойдём

Похожие работы:

«ROMSERVICE Универсальный программатор ПЗУ модель AutoProg Инструкция по эксплуатации Москва 2002 AutoProg ROMSERVICE -2AutoProg ROMSERVICE -3Содержание.1. Назначение прибора 2. Устройство прибора. 3. Обновления. 4. Работа с автономным питанием 5. Основы работы с энергонезависимой памятью. Особенн...»

«CIS_AQV09K@@_IBIM_R_32442A.indd 1 2011-1-27 10:44:21 Основные свойства вашего Содержание нового кондиционера воздуха ИНСТРУКЦИИ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ Создает прохладу летом Меры безопасности Проверка перед пользованием В жаркие душные летние дни и...»

«Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе "Кузнечики". Тема: " Путешествие в страну "Здоровья" Воспитатель: Богданова Юлия Сергеевна Цель: Способствовать формированию у детей ценностей здорового образа жизни, закреплять и обобщать знания детей о средствах укрепляющих здоровье. Обору...»

«**НЕ ПОДЛЕЖИТ РАСПРОСТРАНЕНИЮ, ПРЯМО ИЛИ КОСВЕННО, НА ТЕРРИТОРИИ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ АМЕРИКИ, АВСТРАЛИИ, КАНАДЫ ИЛИ ЯПОНИИ ** 9 августа 2010 Москва Группа компаний Протек объявляет результаты второго квартала и первого полугодия 2010 года Группа компаний "Протек" (...»

«1 Бюлетень ВАК України, № 9-10, 2011 ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ДИСЕРТАЦІЙ ТА АВТОРЕФЕРАТІВ ДИСЕРТАЦІЙ (розроблено на підставі ДСТУ 3008-95 "Документи. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення") 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ Дисертація на з...»

«УТВЕРЖДЕН Постановлением Администрации городского округа город Уфа едставленный при внесении в Е Г Р Ю Л т и с и от J ? октября 2013 г дда Республики Башкортостан [ежрайонная ИФНС России № 39 от"аз" 09 2013 г. № Иьо о Республике Башкортостан Старший с п е ц и а л и с т ^ р а з р я д а 1ханова И.И.. (...»

«1 Содержание № Название раздела Страница раздела 1 Обозначения и сокращения 3 2 Вводная часть 3 2.1 Предмет учебной дисциплины (модуля) 3 2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля) 4 2.3 Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП ВПО ИГМУ 4 2.4 Требования к результатам освоения...»

«Руководство по установке Модуль резервирования ControlLogix Каталожный номер 1756-RM серии B Тема Страница Важная информация для пользователя 3 Производственная среда и корпусная защита 6 Защита от электростатического разряда 8 Оптические порты 8 О...»

«I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Положение о закупочной комиссии МАУИ "ТЮЗ "Дилижанс" (далее по тексту 1.1.– "настоящее Положение") регулирует цели, принципы деятельности, порядок формирования и особенности функционирования закупочной комиссии в МАУИ "ТЮЗ "Дилижанс" (дал...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.