WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности 31.08.09 ...»

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

Основная профессиональная образовательная программа высшего

образования – программа подготовки кадров высшего образования в

ординатуре по специальности 31.08.09 «Рентгенология»

Уровень: подготовка кадров высшей квалификации (ординатура)

Специальность: 31.08.09 Рентгенология

Квалификация выпускника: Врач-рентгенолог.

Нормативный срок освоения программы: 2 года.

Разработчики основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности 31.08.09 «Рентгенология»

Руководитель программы подготовки ординаторов по специальности 31.08.09«Рентгенология», Заведующий кафедрой онкологии и рентгенорадиологии д.м.н., профессор Н.В. Харченко Доцент кафедры онкологии и рентгенорадиологии к.м.н. Барышников В.Л.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности 31.08.09 Рентгенология (далее – программа ординатуры) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и ОС РУДН по специальности 31.08.09 Рентгенология (ординатура), Положением об ординатуре (Приказ Ректора № 366 от 30.05.2014), Положением об организации учебного процесса в ординатуре РУДН по системе зачетных единиц (Приказ Ректора № 827от 26.12.2014).



1.2. Основная образовательная программа ординаторы по специальности 31.08.09 «Рентгенология» реализуются в Российском университете дружбы народов на основании Лицензии на осуществление образовательной деятельности, выданной ФГАОУ ВО РУДН уполномоченным федеральным органом исполнительной власти (№1204 от 23.12.2014, серия 90Л01, № 0008186).

1.3. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры, включает охрану здоровья граждан путем обеспечения оказания высококвалифицированной диагностической медицинской помощи в соответствии с установленными требованиями и стандартами в сфере здравоохранения.

1.4. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ординатуры, являются:

- физические лица (пациенты) в возрасте от 0 до 15 лет, от 15 до 18 лет (далее - подростки) и в возрасте старше 18 лет (далее - взрослые);

- население;

- совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для охраны здоровья граждан.

1.5. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу ординатуры:

- профилактическая;

- диагностическая;

- реабилитационная;

- психолого-педагогическая;

- организационно-управленческая.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.09 – «рентгенология»

2.1. Цель программы ординатуры по специальности 31.08.09 Рентгенология – подготовка квалифицированного врача-рентгенолога, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях первичной медико-санитарной помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; паллиативной медицинской помощи.





2.2. Задачи программы ординатуры по специальности 31.08.09 рентгенология:

1. Формирование базовых, фундаментальных медицинских знаний по специальности 31.08.09 рентгенология;

2. Подготовка врача-рентгенолога, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин;

3. Формирование умений в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов;

4. Формирование компетенций врача-рентгенолога в соответствие с видами профессиональной деятельности:

профилактическая деятельность:

предупреждение возникновения заболеваний среди населения путем проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий;

проведение профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения;

проведение сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения различных возрастно-половых групп, характеризующих состояние их здоровья;

диагностическая деятельность:

диагностика заболеваний и патологических состояний пациентов на основе владения пропедевтическими, лабораторными, инструментальными и иными методами исследования;

диагностика неотложных состояний;

диагностика беременности;

проведение медицинской экспертизы;

лечебная деятельность:

участие в лечебной деятельности с использованием инструментальных методов диагностики участие в оказании скорой медицинской помощи при состояниях, требующих экстренного или срочного медицинского вмешательства;

оказание медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участие в медицинской эвакуации;

реабилитационная деятельность:

проведение медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения;

психолого-педагогическая деятельность:

формирование у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих;

организационно-управленческая деятельность:

применение основных принципов организации оказания медицинской помощи в медицинских организациях и их структурных подразделениях;

организация и управление деятельностью медицинских организаций и их структурных подразделений;

организация проведения медицинской экспертизы;

организация оценки качества оказания медицинской помощи пациентам;

ведение учетно-отчетной документации в медицинской организации и ее структурных подразделениях;

создание в медицинских организациях и их структурных подразделениях благоприятных условий для пребывания пациентов и трудовой деятельности медицинского персонала с учетом требований техники безопасности и охраны труда;

соблюдение основных требований информационной безопасности.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ

ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

3.1. К обучению в ординатуре по специальности 31.08.09 Рентгенология» допускаются лица, имеющие высшее медицинское профессиональное образование по специальности «лечебное дело» или «педиатрия» (в соответствие с Номенклатурой специальностей специалистов с высшим медицинским и фармацевтическим образованием в учреждениях здравоохранения Российской Федерации).

3.2. Порядок приема в ординатуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Приказом Министерства здравоохранения РФ «Об утверждении Порядка приема на обучение по программам ординатуры»

(от 06.09.2013 г., №6 633н), Правилами приема в РУДН для обучения по основным образовательным программам подготовки кадров высшей квалификации – программам ординатуры.

4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

4.1. Выпускник, освоивший программу ординатуры по специальности 31.08.09 «Рентгенология», должен обладать следующими универсальными компетенциями (далее – УК):

готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1);

готовностью к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-2);

готовностью к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования или среднего и высшего фармацевтического образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения (УК-3).

4.2. Выпускник, освоивший программу ординатуры по специальности 31.08.57 «Онкология», должен обладать профессиональными компетенциями (далее – ПК):

профилактическая деятельность:

готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1);

готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-2);

готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях (ПК-3);

готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослых и подростков (ПК-4);

диагностическая деятельность:

готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее – МКБ) (ПК-5);

готовность к диагностическому инструментальному обследованию пациентов, нуждающихся в оказании медицинской помощи (ПК-6);

готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации (ПК-7);

реабилитационная деятельность:

готовность к применению диагностических мероприятий в целях предупреждения и выявления рецидивов заболеваний у пациентов, нуждающихся в реабилитации и санаторно-курортном лечении (ПК-8);

психолого-педагогическая деятельность:

готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья

Части 13 и 14 статьи 82 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст.

6165; 2014, № 6, ст. 562, ст. 566; № 19, ст. 2289; № 22, ст. 2769; № 23, ст. 2930, ст. 2933; № 26, ст. 3388; № 30, ст. 4263).

и здоровья окружающих (ПК-9);

организационно-управленческая деятельность:

готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-10);

готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей (ПК-11);

готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-12).

4.3. Перечень знаний, умений и навыков врача-рентгенолога, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций.

4.3.1. По окончании обучения в ординатуре врач-рентгенолог должен знать:

законодательство Российской Федерации по вопросам организации онкологической помощи;

принципы социальной гигиены, биосоциальные аспекты здоровья, болезни и старения;

основы развития сферы охраны здоровья и основные руководящие документы Правительства Российской Федерации в области охраны здоровья граждан;

историю рентгенологии;

биологические и средовые факторы, формирующие здоровье;

принципы разработки, внедрения и реализации оздоровительных технологий в деятельности образовательных организаций;

теоретические основы организации здравоохранения;

организацию диагностической помощи населению;

вопросы управления и планирования рентгенологической помощи;

теоретические основы санитарной статистики;

санитарно-противоэпидемическую работу в диагностической помощи;

вопросы экспертизы временной нетрудоспособности и медикосоциальной экспертизы;

вопросы этики и деонтологии в профессиональной деятельности врачарентгенолога;

медицинское страхование;

клиническую, топографическую анатомию головы и шеи;

клиническую, топографическую анатомию груди;

клиническую, топографическую анатомию;

клиническую, топографическую анатомию таза и промежности;

клиническую, топографическую анатомию позвоночника;

клиническую, топографическую анатомию;

лабораторные методы исследования;

лучевые методы диагностики;

инструментальные методы диагностики;

клинику, диагностику онкологических и доброкачественных заболеваний легких и плевры;

клинику, диагностику заболеваний средостения;

клинику, диагностику заболеваний пищевода;

клинику, диагностику заболеваний молочной железы;

клинику, диагностику заболеваний щитовидной железы;

клинику, диагностику злокачественных и доброкачественных заболеваний желудка;

клинику, диагностику онкологических и хирургических заболеваний кишечника и брыжейки;

клинику, диагностику онкологических и доброкачественных заболеваний печени и желчных протоков;

клинику, диагностику злокачественных заболеваний поджелудочной железы;

клинику, диагностику онкологических и доброкачественных заболеваний мочеполовых органов;

основы теоретической и практической рентгенологии;

клинику, диагностику и лечение заболеваний головного мозга;

клинику, диагностику онкологических и доброкачественных заболеваний кожи, подкожной клетчатки, забрюшинного пространства;

клинику, диагностику и лечение опухолевых и неопухолевых заболеваний прямой кишки и анального канала;

клинику, диагностику и злокачественных опухолей толстой кишки;

фармакодинамику и фармакокинетику основных групп диагностических лекарственных средств, применяемых в онкологии;

4.3.2. По окончании обучения в ординатуре врач-рентгенолог должен уметь:

проводить полное физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);

сформулировать предварительный диагноз и составить план лабораторного и инструментального обследования;

интерпретировать результаты обследования;

определять функциональное состояние пораженных злокачественной патологией органов и систем клинически и с помощью дополнительных лабораторно-инструментальных методов исследования;

организовать работу по изучению и оценке санитарно-гигиенической и эпидемиологической ситуации на вверенной территории;

организовать мероприятия, направленные на устранение причин и условий возникновения и распространения заболеваний проводить мониторинг образовательной среды и состояния здоровья детей и подростков;

провести обследование, выявить общие и специфические признаки заболевания;

оценить тяжесть состояния больного;

определить объем и последовательность методов обследования;

определить необходимость применения специальных методов исследования (лабораторных, лучевых, функциональных);

провести дифференциальную диагностику заболеваний, обосновать клинический диагноз;

обосновать схему, план и тактику обследования и ведения больных, разработать план подготовки больного к комбинированному и комплексному лечению.

оформлять больничные листы и проводить экспертизу временной нетрудоспособности;

проводить экспертизу стойкой нетрудоспособности и оформлять посыльный лист в бюро медико-социальной экспертизы (далее МСЭ);

оформить всю необходимую медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению;

проводить семинары и читать лекции в рамках санитарнопросветительской работы с населением.

4.3.3. По окончании обучения в ординатуре врач-рентгенолог должен владеть навыками:

клинической и ингструментальной диагностикой различных онкологических и хирургических заболеваний: (острый аппендицит, перфоративная язва желудка и двенадцатиперстной кишки, острое гастродуоденальное кровотечение, ущемленная пупочная, бедренная и паховая грыжа, острая кишечная непроходимость, перитонит, острый холецистит, острый панкреатит, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, хронический аппендицит, грыжи живота, хронический холецистит, желчнокаменная болезнь, заболевания пищевода, дисгормональные заболевания молочной железы, заболевания щитовидной железы, геморрой, кишечные свищи, варикозное расширение вен и посттромбофлебитический синдром, рак желудка, опухоли ободочной кишки, рак прямой кишки, рак молочной железы, рак легкого, доброкачественные и злокачественные опухоли кожи, клетчатки, соединительной ткани),

5. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.09 РЕНТГЕНОЛОГИЯ

5.1. Общий объем ООП подготовки ординатора по специальности 31.08.57 – рентгенология составляет 4320 часов или составляет 120 зачетных единиц (далее - ЗЕ), не включая объем факультативных дисциплин (модулей).

5.2. Основная образовательная программа ординатуры по специальности «Рентгенология» включает три блока: дисциплины (модули), практики и государственную итоговую аттестацию. Блок «Дисциплины (модули)» и блок «Практики» включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную).

5.4. Содержание основной программы ординатуры по специальности 31.08.09 Рентгенология построено в соответствии с модульным принципом, структурными единицами модулей являются разделы. Каждый раздел дисциплины подразделяется на темы, каждая тема на элементы.

5.5. Блок 1 «Дисциплины (модули)» имеет общую трудоемкость 45 ЗЕ, включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, и дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части.

5.5.1. Базовая часть блока 1 «Дисциплины (модули) имеет общую трудоемкость 36 ЗЕ, к дисциплинам базовой части относятся:

Специальные дисциплины: – «Лучевая рентгеновская диагностика» (П.1.Б.01.; 28 ЗЕ);

Смежные и фундаментальные дисциплины (общая трудоемкость 8 ЗЕ):

- «Общественное здравоохранение (Общественного здоровья, здравоохранения и гигиены)» (П.1.Б.02.; 2 ЗЕ)

– «Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций (медицина катастроф)» (П.1.Б.03; 2 ЗЕ);

– Патология (П.1.Б.0.02; 2 ЗЕ);

– «Педагогика (педагогические аспекты в деятельности врача)» (П.1.Б.05;

2 ЗЕ);

5.5.2. Вариативная часть блока 1 «Дисциплины (модули) имеет общую трудоемкость 9 ЗЕ, к дисциплинам вариативной части относятся:

– «рентгенговская диагностика» (П.1.В.01.1; 2 ЗЕ);

- «ультразвуковая и МСКТ диагностика (П.1.В.01.2; 1ЗЕ)»

Дисциплины по выбору ординатора:

– «Радионуклеидная диагностика» (П.1.В.02.1; 2 ЗЕ);

– «МРТ диагностика» (П.1.В.02.2 1 ЗЕ);

5.5.3. Набор дисциплин (модулей), относящихся к дисциплинам по выбору вариативной части программы Блока 1, ординатор выбирает самостоятельно по согласованию с заведующим профильной кафедры из общего набора дисциплин по выбору в объеме, установленном ФГОС ВО (ОС РУДН) и основной образовательной программой ординатуры по специальности «Онкология».

5.6. Блок 2 «Практики» имеет общую трудоемкость 72 ЗЕ.

В Блок 2 «Практики» входит обучающий симуляционный курс (4 з.е.) и производственная (клиническая) практика. Способы проведения производственной (клинической) практики: стационарная и выездная.

Программа ординатуры по специальности 31.08.09 рентгенология включает:

программу практики, относящуюся к базовой части (60 зет), и программу практики, относящуюся к вариативной части (8 зет).

Практики могут проводиться в структурных подразделениях Университета (Центр симуляционного обучения Медицинского института РУДН, Медицинский центр РУДН) и на клинических базах профильных кафедр (государственные и негосударственные учреждения здравоохранения).

5.7. Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы, имеет трудоемкость 3 ЗЕ.

В Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» входят подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена. Успешное прохождение Государственной итоговой аттестации завершается присвоением квалификации «Врач-хирург».

Реализация практической подготовки обучающихся и 5.8.

государственной итоговой аттестации не допускается с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

5.9. Дисциплины (модули) и практики, относящиеся к базовой части программы ординатуры, являются обязательными для освоения обучающимся.

После выбора обучающимися дисциплин (модулей) и практик вариативной части они становятся обязательными для освоения обучающимися и фиксируются в индивидуальном плане обучающегося.

Содержание основной образовательной программы подготовки ординатора по специальности 31.08.09 «рентгенология»

–  –  –

6. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

6.1. Обучение по программе ординатуры по специальности 31.08.09 рентгенология осуществляется в очной форме.

6.2. Срок получения образования по программе ординатуры данного направления подготовки в очной форме, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации составляет 2 года.

6.3. Объем программы ординатуры, реализуемый за один учебный год, не включая объем факультативных дисциплин (модулей) составляет 60 зачетных единиц.

6.4. Учебный год начинается с 20 сентября.

7. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

7.1. Контроль качества освоения программы ординатуры включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию и итоговую (государственную) аттестацию обучающихся.

7.2. Текущий контроль успеваемости осуществляется в течение всего периода обучения и обеспечивает оценку результатов освоения отдельных тем (модулей) дисциплин и практик. Текущий контроль успеваемости осуществляется, как правило, в виде тестирования.

7.3. Промежуточная аттестация обучающихся обеспечивает оценку промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и прохождения практик. Промежуточная аттестация может проходить в форме зачета или экзамена. Сроки и порядок проведения промежуточной аттестации определены в Положении об ординатуре в РУДН, Положении об организации учебного процесса в ординатуре РУДН по системе зачетных единиц.

7.4. Фонды оценочных средств по дисциплинам представлены в учебнометодических комплексах, разработанных в обеспечение данной образовательной программы.

К фондам оценочных средств относятся: типовые задания; контрольные работы; тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций, и т.п. Набор оценочных средств определяется преподавателем индивидуально.

7.5. Результаты промежуточной аттестации оцениваются по 100балльной системе оценок, в соответствие с таблицей:

Баллы БРС Традиционные оценки РФ Оценки ЕСТS 95 – 100 A 86 – 94 B 69 – 85 4 C 61 – 68 D 51 – 60 E 31 – 50 FX 0 – 30 F 51 – 100 Зачет Passed

8. ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ

АТТЕСТАЦИИ Государственная итоговая аттестация по основной 8.1.

профессиональной образовательной программе высшего образования – программе подготовки кадров высшего образования в ординатуре по специальности 31.08.09 Рентгенология должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-рентгенолога в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ОС РУДН).

8.2. Обучающийся допускается к государственной итоговой аттестации после изучения дисциплин и прохождения практик в объеме, предусмотренном учебным планом программы ординатуры по специальности 31.08.09 Рентгенология.

8.3. Государственный экзамен принимается в форме устного собеседования, по билетам или без билетов. Государственный экзамен считается сданным, если ординатор набрал не менее 69 баллов из 100 возможных. Принимает экзамен Государственная аттестационная комиссия, утвержденная приказом ректора РУДН.

8.4. Обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается диплом об окончании ординатуры, подтверждающий получение высшего образования по программе ординатуры по специальности 31.08.09 Рентгенология.

8.5. Обучающимся, не прошедшим государственной итоговой аттестации или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также обучающимся, освоившим часть программы ординатуры и (или) отчисленным из РУДН, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно установленному организацией.

9. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.09 РЕНТГЕНОЛОГИЯ в Российском университете дружбы народов

9.1. Обучение в ординатуре осуществляется в соответствие с индивидуальным рабочим планом ординатора, разработанным на основе настоящей основной образовательной программы руководителем программы (заведующим кафедрой) совместно с ординатором. Содержание индивидуальных рабочих утверждаются в сроки, определяемые Положением об ординатуре в РУДН.

9.2. Кадровое обеспечение реализации программы ординатуры по специальности 31.08.09 «рентгенология».

–  –  –

Дисциплины по выбору ординатора (Блок 1, Вариативная часть) Ленинградский Барышников РУДН, кафедра онкологии и Радиоизотопная Мед. к.м.н., Владимир рентгенорадиологии, штатный работник диагностика Институт,лечебное доцент Леонидович доцент дело Пархоменко РУДН, лечебное дело РУДН, кафедра онкологии и МРТ Д.м.н.

Роман Переаттестация по рентгенорадиологии, штатный работник Диагностика профессер Алексеевич онкологии и УЗТ профессор

9.3. Учебно-методическое и информационное обеспечению программы ординатуры по специальности 31.08.09 «Рентгенология».

9.3.1. Электронно-библиотечная система РУДН удовлетворяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения» (Приказ Минобразования РФ от 27 апреля 2000 г. N 1246), требованиям «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов» (Приказ Минобразования РФ от 11 апреля 2001 г. N 1623). Общий фонд книг ЭБС РУДН составляет более 1 818 628 экземпляров, 213 326 названий и включает в себя учебные, учебно-методические и научные материалы, диссертации и авторефераты, публикации сотрудников РУДН, материалы конференций, периодические издания. Объем фонда иностранной литературы (книги и периодические издания) составляет около 90 000 экземпляров на 70 языках мира. В ЭБС РУДН оформлена подписка на 267 научных периодических изданий в электронном и печатном виде, подключено 35 отечественных и зарубежных универсальных, профессиональных, полнотекстовых и библиографических баз данных, перечень которых ежегодно обновляется.

9.3.2. Перечень рекомендуемой литературы.

Основная литература:

1. Кармазановский Г.Г.,Колганова И.П. Компьютерная томография и рентгенодиагностика. Москва. Видаль, 2014, 208 С.

2. Дифференциальная диагностика заболеваний органов дыхания.

Розенштраух Л.С., Виннер М.Г.Москва, Медицина 2012,351С

3. Власов П.В.Рентгенодиагностика заболеваний органов пищеварения.// М.: ВИДАР.Власов П.В. (ред.) и др. Рентгенодиагностика опухолей плевры.// Киев.1986.

6. Власов П.В., Котляров П.М., Жук Ю.Н.. Рентгенодиагностика в урологии.// М.: ВИДАР.- 2010.

7. Власов П.В. Лучевая диагностика заболеваний органов грудной полости.// М.:

Видар.- 2006.

Дополнительная литература:

1. Клиническая рентгеноанатомия. Под. Ред. Г.Ю.Коваля 1975, Здоровье, 600С.

Томография в клинической практике. Болеслав Гладыш. Варшава 2.

1965,328С.

Неотложная рентгенодиагностика. А.Н. Кишковский, Л.А. Тютин, 3.

Москва, Медицина, 1989, 463 С.

Обеспечение образовательного процесса основной учебной и учебнометодической литературой приведено в Приложении 6.

Дополнительная литература:

1. Власов П.В.Рентгенодиагностика заболеваний органов пищеварения.// М.:

ВИДАР.- 2008.

2. Власов П.В. (ред.) и др. Рентгенодиагностика опухолей плевры.// Киев.1986.

3. Беличенко О.И., Шария М.А., Арабидзе Г.Г. Магнитно-резонансная томография почек убольных артериальной гипертензией.// Москва, изд-во «Русский дом», 2000г.

4. Власов П.В., Котляров П.М., Жук Ю.Н.. Рентгенодиагностика в урологии.// М.: ВИДАР.- 2010.

5. Власов П.В. Лучевая диагностика заболеваний органов грудной полости.// М.:

Видар.- 2006.

6. Воробьев Е.И. (ред.) и др. - Контроль радиационной безопасности.// М.:

Мед.- 1989.

7. Гамова Е.В., Харченко В.П., Нуднов Н.В., Котляров П.М. Магнитнорезонансная томография.// Москва.- 2002.

8. Глаголев Н.А. Полипроекционная КТ- анатомия.М., Медика, 2012.

9. Дергачев А.И., Котляров П.М. Справочник абдоминальной эхографии.// Эликском.- 2004.

10. Дуглас и соавт. Секреты рентгенологии.// С-Пб.- 2003.

11. Жарков П.Л. Остеохондроз и другие дистрофические изменения опорнодвигательной системы.//ВИДАР.- 2009.- 376 с.

12. Жарков П.Л. Рентгенологические критерии затихания и полной ликвидации костно-туберкулезных воспалений.// М.: Видар.- 2007.

13. Зацепин С.Т. Костная патология взрослых. // М.: Мед.- 2001.

14. Зедгенидзе Г.А. (ред.) Клиническая рентгенорадиология. 5-ти томное рукво.// М.: Медицина.- 1983.- Т.З.

15.Интервенционная радиология в клинической маммологии (под. ред.

Харченко В.П., Рожковой Н.И.). – М. – Стром. – 2006. – С. 116.

16.Кармазановский Г.Г., Лейченко А.И. Цифровые технологии в отделении лучевой диагностики.// М.: Из-во Видар.- 2007.

17.Корниенко В.Н., Пронин И.Н. Диагностическая нейрорадиология.// М.: 2008. Т 1-3.

18.Котляров П.М., Сергеев Н.И., Федина О.Н. МРТ в диагностике метастатического поражения скелета и в оценке эффективности лечения.// Радиология-практика.- 2006.- № 6.С. 10-15.

19.Котляров П.М. и соавт. Ультразвуковая диагностика заболеваний щитовидной железы.// ВИДАР.- 2009.

20.Королюк И.П. Рентгеноанатомический атлас (норма, варианты, ошибки интерпретации).// М.- ВИДАР.- 1997.

21. Королюк И.П. Медицинская информатика.// Самара.- Офорт.- 2012.

22.Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология и рентгенология (Основы лучевой диагностики и лучевой терапии). // М.: Мед.- 1993.

23.Линденбратен Л.Д., Зубарев А.В., Китаев В.В., Шехтер А.И. Основные клинические синдромы и тактика лучевого обследования. // М.- ВИДАР.- 1997.

24.Линденбратен Л.Д., Бурдина Л.М., Пинхасевич Е.Г. Маммография (учебный атлас).// М.- ВИДАР.- 1997.

25.Лишманов Ю.Б. (ред.) и др. - Радионуклидная диагностика для практических врачей. // Томск.- SST.- 2004.

26.Марусина М.Я., Казначеева А.О. Современные виды томографии.// С-Пб.Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики.- 2006.

27.Мишкинис Б.Я., Чикирдин Э.Г. Контроль качества рентгенодиагностического процесса. //М.- Мед.-1991.

28. Морозов С.П., Носникова И.Ю., Синицын В.Е. (под ред. Тернового С.К.) Мультиспиральная компьютерная томография.// М.: ГЭОТАР-Медиа.- 2009.

29.Мультиспиральная компьютерно-томографическая коронарография у больных хирургического профиля (под ред. В.Д. Федорова, Г.Г. Кармазановского).// М.: Видар-М.с.

30. Общее руководство по радиологии (под ред. Х.Петерссона).// М.- РА «Спасс».– 1996.– с. 409.

31.Палеев Н.Р. (ред.) и др. Болезни органов дыхания (в 4-х томах).// М.- Мед.Пачес А.И. Опухоли головы и шеи. // М.: Мед.- 2000.

33.Покровский А.В. (ред.) и др. Руководство по клинической ангиологии (в 2-х томах).// М.- Мед.- 2004.

34.Портной Л.М. Рак желудка. Лучевая диагностика.// М.- Мед.- 1999.

35. Ринкк П.А. (под ред. Синицына В.Е.) Магнитный резонанс в медицине.// М.:

ГЭОТАР-Медиа.- 2003.

36.Рожкова Н.И. Интервенционная радиология в клинической маммологии.// М.Стром.- 2002.

37. Рожкова Н.И. (под ред. Харченко В.П.) Национальное руководство по маммологии.// М.: ГЭОТАР-Медиа.- 2008.

38.Смирнов В.В., Раковская Г.М. Лучевая диагностика заболеваний шейного отдела позвоночника.// Обнинск.- 2009.

39. Терновой С.К., Васильев А.Ю., Синицын В.Е., Шехтер А.И. Лучевая диагностика и терапия.// М.: Медицина.- Т.1-2.- 2008.

40. Терновой С.К., Синицын В.Е. Лучевая диагностика и терапия.// М.: ГЭОТАРМедиа.- 2010.

41. Маммология. Национальное руководство. Н.И.Рожкова (ред.).// М.: ГЭОТАРМедиа.- 2009.- С.326.

42.Шевченко С.А., Рожкова Н.И., Берзин С.А., Гринберг Л.М. Дифференциальная диагностика заболеваний, сопровождающихся синдромом втянутого соска молочной железы.// Екатеринбург.- ФОРТ-Диалог-Исеть.- 2008.- С.110.

43.Семизоров А.Н. Лучевые методы в диагностике повреждений суставов у взрослых и детей.// ВИДАР.- 2010.

44.Соколов В.М. Атлас укладок при выполнении рентгенологических снимков.// Ленинград.- Медицина.- 1971.- С.503.

45. Солодкий Р.В., Ставицкий Р.В. Методы визуализации и контроля организма и его систем.// М.: 2009.- С. 350.

46.Ставицкий Р.В. (ред.) и др. Медицинская рентгенология: технические аспекты, клинические материалы, радиационная безопасность.//М.- МНПК.- 2003.

47.Ставицкий Р.В., Варшавский Ю.В. Визуализация заболеваний тазобедренного сустава.// Москва.- 2005.

48.Харченко В.П., Котляров П.М. Возможности и задачи отечественной лучевой диагностики.// М.- Мед.физика.- 2002.- № 3.- 15-17.

49.Харченко В.П., Котляров П.М., Сергеев Н.И. Лучевая диагностика заболеваний мочевого пузыря.// Мед.визуализация.: 2005.- № 2.- С.112-118.

50.Харченко В.П., Котляров П.М. РКТ легких и средостения. //М: 2000.

51.Харченко В.П., Зубарев А.Р. Котляров П.М. Ультразвуковая флебография.// М.- 2005.

52.Харченко В.П., Рожкова Н.И. Лучевая диагностика заболеваний молочной железы, лечение и реабилитация.// М. - 2001.- Т.1-4.

53. Харченко В.П., Каприн А.Д. Визуализация заболеваний урологической системы.// Москва.- 2004.

54.Харченко В.П., Глаголев Н.А. Рентгеновская компьютерная томография в диагностике заболеваний легких и средостения.// М.: Медика. - 2005.

55.Хоменко А.Г. Туберкулез органов дыхания. // М.- Мед.- 1988.

56.Цаллагова З.С., Лазуткина В.К. Рентгенокардиометрия у больных ИБС. // Мед.

визуализация.- 2001.- № 2.- С.39-44.

57.Цаллагова З.С., Лазуткина В.К. Возможности традиционной рентгенографии в оценке легочной артериальной гипертензии.// Мед.визуализация.-2001.- № 4.- С.58-63.

58.Цаллагова З.С., Самко А.Н. Особенности рентгенологической оценки гемодинамики правых отделов сердца.// Мед.визуализация.- 2002.- № 2.- С. 101-104.

59.Цаллагова З.С., Савченко А.Р., Сергакова Л.М. Рентгенологическая картина состояния сердца и сосудов у больных артериальной гипертонией.// Вестник рентгенорадиологии.- 1998.- № 2.- С. 14-18.

60. Электроимпедансная компьютерная маммография в скрининге рака молочной железы (под ред. Чиссова В.И., Рожковой Н.И.).// Москва.- 2010.

61.Чучалин А.Г., Котляров П.М., Георгиади С.Г. Рентгенография и КТ в диагностике различных видов пневмоний.// Пульмонология.- 2003.- Т. 13.- № 1.- С.90-95.

62.Шнигер Н.У. Рентгенодиагностика заболеваний прямой и ободочной кишок.//М.- Мед.-1989.

63.Юдин А.Л., Абович Ю.А., Афанасьева Н.И., Георгиади С.Г., Котляров П.М., Кулагин А.М. Компьютерная томография высокого разрешения в дифференциальной диагностике интерстициальных пневмоний.// М.: Русский дом. Юдин Л.А., Кондрашин С.А. Лучевая диагностика слюнных желез.// М.- ВИДАР.- 1995.

7.Педагогика и пособие. - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Интернет-ресурсы:

- Электронно-библиотечная система РУДН – ЭБС РУДН http://lib.rudn.ru:8080/MegaPro/Web

- Университетская библиотека онлайн: http://www.biblioclub.ru

- Национальный цифровой ресурс "РУКОНТ": http://rucont.ru

- IQlib: http://www.iqlib.ru

- НЭБ Elibrary: http://elibrary.ru

- Библиотека электронных журналов BENTHAM OPEN (http://www.benthamscience.com/open/a-z.htm);

- Медицинская онлайн библиотека MedLib (http://med-lib.ru/)/ 9.3.4. На страницах профильных кафедр Учебного портала РУДН (http://web-local.rudn.ru/index.php) обеспечивается размещение и доступ обучающихся к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик; результатам промежуточной аттестации и результатам освоения основной образовательной программы ординатуры по специальности; формирование электронного портфолио обучающихся, в том числе сохранение работ обучающихся, рецензий и оценок на эти работы;

взаимодействие между участниками образовательного процесса посредством сети «Интернет».

9.4. Материально-техническое обеспечению программы ординатуры по специальности 31.08.09 «рентгенология».

9.4.1. Теоретическая и практическая подготовка ординаторов осуществляется в структурных подразделениях РУДН (учебные и лекционные аудитории Медицинского института РУДН, Компьютерные классы, Центр симуляционного обучения Медицинского института РУДН, Медицинский центр РУДН) и на клинических базах профильных кафедр.

9.4.2. Учебные и лекционные аудитории, расположенные в РУДН и на территории клинических баз оснащены мультимедийным оборудованием (компьютер, видеопроектор), обеспечивающими возможность демонстрации презентаций, учебных видеофильмов, позволяющими использовать симуляционные технологии, с типовыми наборами профессиональных моделей и результатов лабораторных и инструментальных исследований в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально.

9.4.3. Клинические базы кафедр обеспечивают возможность работы ординаторов в лечебных и диагностических отделениях и кабинетах, перевязочных, операционных в соответствие с профилем программы ординатуры, оборудованных в соответствие требованиями ФГОС (ОС РУДН) по специальности 31.08.57 «онкология».

В ординаторских комнатах предусмотрена возможность доступа к информационной среде лечебного учреждения, доступ к сети интернет.

9.4.4. Сведения о клинических базах профильных кафедр:

Структурные подразделения, в которых № Название Фактический адрес Наличие учебных аудиторий осуществляется практическая п/п подготовка ординаторов 1 Кафедра онкологии и рентгенорадиологии РНЦРР МЗ РФ г. Москва, ул. 3 аудитории на 100 посадочных диагностические отделения, отделения Профсоюзная 86 мест, оснащенные высоких энергий(радиотерапии) мультимедийной техникой Институт онкологии им. г. Москва, 3-Боткинский 1 аудитория, конференц-зал, диагностические отделения, отделения П.А. Герцена проезд оснащенные мультимедийным высоких энергий(радиотерапии) оборудованием на 30 и 250 учебных и посадочных мест.

Прим.: 1 - Структура и оснащение (оборудование) лечебных и диагностических отделении, операционных соответствует действующим приказам Минздрава о Порядке оказания медицинской помощи населению по соответствующему профилю (Приказ Минздрава РФ от 15.11.2012 № 922/н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи взрослому населению по профилю «хирургия»; Приказ Минздрава РФ от 12.11.2012 № 909н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям по профилю «анестезиология и реаниматология»; и.т.д.).

9.4.5. Наличие демонстрационных пособий, учебного и научного оборудования в помещениях кафедр:

–  –  –

9.4.6. Центр симуляционного обучения Медицинского института РУДН, расположенный по адресу г. Москва, ул.

Миклухо-Маклая, д. 10, корп. 2, имеет в своем составе аудитории, оборудованные фантомной и симуляционной техникой, имитирующей медицинские манипуляции и вмешательства, в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально.

Перечень аудиторий Центра симуляционного обучения:

Симуляционный класс «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО. УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ» - аудитория 356;

Симуляционный класс «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО. ПРОЦЕДУРНЫЙ КАБИНЕТ» - аудитория 433;

Симуляционный класс «ХИРУРГИЯ» - аудитория 424;

Симуляционный класс «ИНТЕРВЕНЦИОННАЯ КАРДИОЛОГИЯ» - аудитория 424;

Симуляционный класс «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ-РЕАНИМАТОЛОГИЯ»-аудитория 347;

Симуляционный класс «УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА»- аудитория 3584 Симуляционный класс для отработки навыков сердечно-легочной реанимации – аудитория 434;

Комната дебрифинга – аудитория 434.

9.4.7. Медицинский институт РУДН располагает 4 компьютерными классами с общим количеством ПК – 54. В классах используется технология «Тонкий клиент» с серверами SUNFire 440 b SUNFire 240 с двухъядерными процессорами SPARC. В классах обеспечивается доступ к электронным образовательным ресурсам РУДН, расположенным в локальной сети, и к сети интернет.

9. ПРИЛОЖЕНИЯ

–  –  –

Тесты по РЕНТГЕНОЛОГИИ (31.08.09) для сдачи вступительного экзамена

1. Основные свойства рентгеновских лучей?

А) Проникающая способность\

Б) Ионизирующее свойство\

В) Фотохимическое свойство

Г) Магнитное свойство

2. Что такое рентгеновская томография?

А) Послойное исследование объекта в виде продольного среза

Б) Послойное исследование объекта в виде поперечного среза

В) Послойное исследование объекта в виде продольного среза и поперечного среза\

3. Что такое бронхография?

А) Метод искусственного контрастирования бронхов\

Б) Компьютерное исследование бронхов

В) Контрастное исследование сосудов бронхов

4. Что такое ангиография?

А) Исследование печени

Б) Исследование сосудов методом контрастирования\

В) Исследование лимфатической системы

5. Что такое магнитно-резонансная ангиография головного мозга?

А) Визуализация сосудов головного мозга без введения контрастного вещества\

Б) Послойное исследование головного мозга

В) Исследование фазы кровотока в головном мозге

6. Что такое ультразвуковая доплерография?

А) Исследование структуры органов

Б) Исследование кровотока в артериях и венах\

В) Ультразвуковое исследование жировой ткани

7. Что такое контрастное рентгеновское исследование

А) Введение контрастного вещества для дифференцировки различных органов и тканей\

Б) Послойное исследование органов

8. Что такое термография

А) Метод диагностики заболеваний с помощью регистрации теплового излучения различных тканей человеческого тела\

Б) Рентгенография с нагреванием исследуемого органа

9. Что такое электрорентгенография?

А) Метод получения рентгеновского изображения на бумаге\

Б) Сочетание электрического и рентгеновского излучения

10. Что такое интервенционная радиология?

А) Сочетание методов рентгенодиагностики и лечебных мероприятий\

Б) Контрастное исследование сосудов с использованием их пункции.

–  –  –

20. Какой дифференциально-диагностический признак при ультразвуковой томографии является критерием дистальной непроходимости желчных протоков?

а) наличие полостей в паренхиме печени

б) наличие увеличенного желчного пузыря, расширенного общего желчного протока, наличие расширенных внутрипеченочных желчных протоков •\

в) наличие негомогенности в паренхиме печени и неизмененных желчных протоков

21. Какой дифференциально-диагностический признак при ультразвуковой томографии является критерием проксимальной непроходимости желчных протоков?

а) наличие полостей в паренхиме печени

б) наличие увеличенного желчного пузыря, расширенного общего желчного протока, наличие расширенных внутрипеченочных желчных протоков

в) наличие расширенных внутрипеченочных желчных протоков и неизмененного общего желчного протока \•

22. Какие прямые признаки опухоли в головке поджелудочной железы выявляются при ультразвуковой томографии?

а) перестройка эхоструктуры головки поджелудочной железы в виде узла повышенной, пониженной или смешанной характеристики •\

б) расширение вирсунгианова протока

в) укорочение длины общего печеночно-желчного протока

23. Какие косвенные признаки опухоли в головке поджелудочной железы выявляются при ультразвуковой томографии?

а) перестройка эхоструктуры головки поджелудочной железы в виде узла повышенной, пониженной или смешанной характеристики

б) расширение вирсунгианова протока •\

в) укорочение длины общего печеночно-желчного протока

24. Какие прямые признаки рака большого дуоденального соска, выявляемые при ультразвуковой томографии?

а) выявление опухолевидного образования, повышенной или пониженной эхоструктуры в дистальном отделе общего желчного протока •\

б) эхопризнаки расширения желчных протоков и увеличения желчного пузыря

в) расширение вирсунгианова протока

25. Поражение регионарных лимфатических узлов при ультразвуковой томографии при раке поджелудочной железы, желчных протоков и большого дуоденального соска выявляется?

а) у 30% больных

б) у 20% больных

в) у 10% больных •\

26. Метастазы в печень при ультразвуковой томографии при раке поджелудочной железы, желчных протоков и большого дуоденального соска выявляется?

а) у 5% больных

б) у 20% больных

в) у 10% больных •\

27. Какие современные компьютерные методы используют для визуализации злокачественных поражений при раке поджелудочной железы, желчных протоков и большого дуоденального соска?

а) компьютерную томографию •\

б) эмиссионную томографию

в) магнитно-резонансную томографию •\

г) лазерную диагностику

28. Какие рентгенологические методы применяют для уточнения местного распространения опухолей при раке поджелудочной железы, желчных протоков и большого дуоденального соска?

а) рентгеновское исследование желудка и двенадцатиперстной кишки •

б) фистулохолангиографию •\

в) радиоизотопное исследование

29. Какую основную цель преследуют, выполняя ангиографию при раке поджелудочной железы, желчных протоков и большого дуоденального соска?

а) визуализация опухоли

б) уточняют сосудистую анатомию •\

в) уточняют распространение опухоли на воротную и верхнеебрыжеечную вены •\

30. Какой метод наиболее точно определяет переход процесса при раке поджелудочной железы, желчных протоков и большого дуоденального соска на магистральные артериальные и венозные стволы?

а) ангиография

б) портография

в) ангиохолангиография •\

31. Перечислите основные рентгенологические признаки рака толстой кишки:

1 Гипертрофия слизистой 2 Наличие краевого или плоского дефекта наполнения*\

3. Циркулярное сужение ободочной кишки*\

4. Нарушение рельефа слизистой*\ 5Неровность, изъеденность контуров кишки*\

32. Какие методы диагностики используют при раке прямой кишки ?

1.Ирригоскопи\

2. Колоноскопия,\

3. УЗИ малого таза

4. Ангиография,

5. Компьютерная томография

6. МРТ*

7. Ректоманоскопия*\

33. СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СЕРДЦА:

1-РЕНТГЕНОГРАФИЯ* 2-РЕНТГЕНОСКОПИЯ* 3-АНГИОКАРДИОГРАФИЯ*\ 4-КИМОГРАФИЯ\ 5-ЭЛЕКТРОКИМОГРАФИЯ\

34.ПОЛОЖЕНИЕ СЕРДЦА У ЛИЦ ГИПЕРСТЕНИЧЕСКОЙ КОНСТИТУЦИИ:

1-ВЕРТИКАЛЬНОЕ 2-КОСОЕ 3.-ГОРИЗОНТАЛЬНОЕ*\

35. ПОЛОЖЕНИЕ КОНТРАСТИРОВАННОГО ПИЩЕВОДА У ЗДОРОВЫХ ЛЮДЕЙ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ:

1-КОСОЕ 2-ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ\ 3-ДУГООБРАЗНО СМЕЩЕНО

36. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В ПРЯМОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ МИТРАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ* 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИ\ 3-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕ\ 4-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ*\

37. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ ПРИ МИТРАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 4-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА 5-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

38. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК*\ 4-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

39. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ* 3-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-НЕТ ИЗМЕНЕНИЙ\ 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

40. ПОЛОЖЕНИЕ КОНТРАСТИРОВАННОГО ПИЩЕВОДА В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ:

1-ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ\

2-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ МАЛОГО РАДИУСА*

3-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ БОЛЬШОГО РАДИУСА

41. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-НЕТ ИЗМЕНЕНИЙ\ 6-ЛЕГОЧНАЯ АТРЕРИЯ

42. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ ПРИ АОРТАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

7. НЕТ ИЗМЕНЕНИЙ

43. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

44. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

45. ПОЛОЖЕНИЕ КОНТРАСТИРОВАННОГО ПИЩЕВОДА В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

1-ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ\

2-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ МАЛОГО РАДИУСА

3-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ БОЛЬШОГО РАДИУСА

46. КАКИЕ ДУГИ СЕРДЦА ОБРАЗУЮТ ЗАДНИЙ КОНТУР СЕРДЦА ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ:

1-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 2-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

47. КАКАЯ ФОРМА СЕРДЦА МОЖЕТ БЫТЬ У ЗДОРОВОГО ЧЕЛОВЕКА:

1-АОРТАЛЬНАЯ\ 2-МИТРАЛЬНАЯ\ 3-ТРАПЕЦИЕВИДНАЯ 4-ОБЫЧНАЯ\

48. КАКИЕ ДУГИ В ПРЯМОЙ ПРОЕКЦИИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПРИ МИТРАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 3-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ\

49. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ ПРИ МИТРАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 3-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРД 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

50. ПРИЗНАКИ ЛЕГОЧНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ:

1-УСИЛЕНИЕ ЛЕГОЧНОГО РИСУНКА

2-ОСЛАБЛЕНИЕ ЛЕГОЧНОГО РИСУНКА

3-ОБРУБЛЕННОСТЬ КОРНЕЙ\ 4-ПЕРЕГОРОДОЧНЫЕ ЛИНИИ\

5-МИЛИАРНЫЕ ТЕНИ В ЛЕГОЧНОМ ПОЛЕ\

6-СКОПЛЕНИЕ ЖИДКОСТИ В СИНУСАХ

7-ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ 8-ДОЛЕВАЯ ТЕНЬ

9-ПОНИЖЕНИЕ ПРОЗРАЧНОСТИ В ПРИКОРНЕВЫХ ОБЛАСТЯХ

10-ПОВЫШЕНИЕ ПРОЗРАЧНОСТИ В ПРИКОРНЕВЫХ ОБЛАСТЯХ

51. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В ПРЯМОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 4-ПРАВЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

52. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ ПРИ МИТРАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

53. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ МИТРАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ :

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 3-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

54. КАКИЕ ДУГИ ОБРАЗУЮТ ЛЕВЫЙ КОНТУР СЕРДЦА:

1-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 2-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА\ 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ\

55. КАКИЕ ДУГИ ОБРАЗУЮТ ПЕРЕДНИЙ КОНТУР СЕРДЦА В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ:

1-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 2-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-АОРТА\ 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

56. ПОЛОЖЕНИЕ СЕРДЦА У ЛИЦ НОРМОСТЕНИЧЕСКОЙ КОНСТИТУЦИИ:

1-ВЕРТИКАЛЬНОЕ 2-КОСОЕ\ 3-ГОРИЗОНТАЛЬНОЕ

57. ПОЛОЖЕНИЕ СЕРДЦА У ЛИЦ АСТЕНИЧЕСКОЙ КОНСТИТУЦИИ:

1-ВЕРТИКАЛЬНОЕ\ 2-КОСОЕ 3-ГОРИЗОНТАЛЬНОЕ

58. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ ПРИ АОРТАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 3-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 5-НЕТ ИЗМЕНЕНИЙ 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

59. ДЛЯ КАКОГО ПОРОКА СЕРДЦА ХАВРАКТЕРЕН СИМПТОМ «КОРОМЫСЛА»:

1-АОРТАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ

2-АОРТАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ

3-МИТРАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ 4-МИТРАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ\

60. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ МИТРАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

1-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 2-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 3-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 4-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 5-АОРТА 6-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

61 ПОЛОЖЕНИЕ КОНТРАСТИРОВАННОГО ПИЩЕВОДА ПРИ МИТРАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

157-ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ 158-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ МАЛОГО РАДИУСА 159-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ БОЛЬШОГО РАДИУСА\

62 КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ:

160-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 161-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 162-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 163-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 164-АОРТА 165-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

63. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В ПРЯМОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ АОРТАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

166-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 167-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 168-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 169-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 170-АОРТА 171-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

64 КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ПЕРЕДНЕМУ КОНТУРУ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ МИТРАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

172-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 173-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 174-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 175-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 176-АОРТА 177-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

65 КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПРИ МИТРАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ:

178-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 179-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 180-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 181-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 182-АОРТА 183-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

66. КАКИЕ ДУГИ ИЗМЕНЯЮТСЯ В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ ПО ЗАДНЕМУ КОНТУРУ ПРИ МИТРАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ:

184-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 185-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 186-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 187-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 188-АОРТА 189-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

67. ПОЛОЖЕНИЕ ПИЩЕВОДА ПРИ МИТРАЛЬНОМ СТЕНОЗЕ:

190-ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ 191-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ МАЛОГО РАДИУСА\ 192-ОТКЛОНЕН ПО ДУГЕ БОЛЬШОГО РАДИУСА

68. СКОЛЬКО ПРОЕКЦИЙ СОСТАВЛЯЮТ СТАНДАРТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЕРДЦА:

193-2 194-1 195-3\

69. КАКИЕ ДУГИ ОБРАЗУЮТ ПРАВЫЙ КОНТУР СЕРДЦА В ПРЯМОЙ ПРОЕКЦИИ:

196-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 197-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 198-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 199-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 200-АОРТА\ 201-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

70. ДЛЯ КАКОГО ПОРОКА СЕРДЦА ХАРАКТЕРНА ВЫСОКАЯ И БЫСТРАЯ ПУЛЬСАЦИЯ АОРТЫ:

202-АОРТАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ 203-АОРТАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ\ 204-МИТРАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ 205-МИТРАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ

71. ДЛЯ КАКОГО ПОРОКА СЕРДЦА ХАРАКТЕРНА НИЗКАЯ И МЕДЛЕННАЯ ПУЛЬСАЦИЯ АОРТЫ:

206-АОРТАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ\ 207-АОРТАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ 208-МИТРАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ 209-МИТРАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ

72. КАКИЕ ДУГИ ОБРАЗУЮТ ЗАДНИЙ КОНТУР СЕРДЦА В 1 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ:

210-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 211-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 212-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 213-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 214-АОРТА 215-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

73. КАКИЕ ДУГИ ОБРАЗУЮТ ПЕРЕДНИЙ КОНТУР СЕРДЦА ВО 2 КОСОЙ ПРОЕКЦИИ:

216-ПРАВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК\ 217-ПРАВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ\ 218-ЛЕВЫЙ ЖЕЛУДОЧЕК 219-ЛЕВОЕ ПРЕДСЕРДИЕ 220-АОРТА 221-ЛЕГОЧНАЯ АРТЕРИЯ

74. ДЛЯ КАКОГО ПОРОКА СЕРДЦА ХАРАКТЕРНЫ СИМПТОМЫ ЛЕГОЧНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ:

222-АОРТАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ 223-АОРТАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ 224-МИТРАЛЬНЫЙ СТЕНОЗ\ 225-МИТРАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ

75. ОСНОВНОЙ МЕТОД РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ТОЛСТОЙ КИШКИ:

1-ТОМОГРАФИЯ 2-ИРРИГОСКОПИЯ\ 3-КОЛОНОСКОПИЯ

76. КАКОЕ КОНТРАСТНОЕ ВЕЩЕСТВО НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ ТРУБКИ:

4-ГАЗЫ\ 5-ВОДНАЯ ВЗВЕСЬ СУЛЬФАТА БАРИЯ\

6-ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ ЙОДА

7-СОЛИ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ

77. КАКИМ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИМ ПРИЗНАКОМ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЕКРЕЦИЯ:

8-ПРОСВЕТЛЕНИЕ 9-ЗАТЕМНЕНИЕ

10-ЗАТЕМНЕНИЕ, ОТДЕЛЕННОЕ ОТ ПРОСВЕТЛЕНИЯ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ЛИНИЕЙ\

11-УСИЛЕННОЙ ПЕРИСТАЛЬТИКОЙ 12-УСКОРЕННОЙ ЭВАКУАЦИЕЙ

78. ТОНИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ПРИ ОСТРОЙ ЯЗВЕ:

13-НОРМАЛЬНАЯ 14-ПОВЫШЕНА\ 15-ПОНИЖЕНА

79. СЕКРЕЦИЯ ПРИ ОСТРОЙ ЯЗВЕ ЖЕЛУДКА:

16-НОРМАЛЬНАЯ 17-ПОВЫШЕНА\ 18-ПОНИЖЕНА

80. КАКОЕ СОСТОЯНИЕ СЕКРЕЦИИ МОЖНО ОЦЕНИТЬ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИ:

19-НОРМОСЕКРЕЦИЯ 20-ГИПОСЕКРЕЦИЯ 21-ГИПЕРСЕКРЕЦИЯ\

81. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ХРОНИЧЕСКОЙ ЯЗВЫ В ФАЗУ РЕЛЬЕФА СЛИЗИСТОЙ:

22-ДЕФЕКТ НАПОЛНЕНИЯ 23-СИМПТОМ НИШИ НА КОНТУРЕ 24-СИМПТОМ НИШИ НА РЕЛЬЕФЕ\ 25-КОНВЕРГЕНЦИЯ СКЛАДОК\

26-СУПРАСТЕНОТИЧЕСКОЕ РАСШИРЕНИЕ

82. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ХРОНИЧЕСКОЙ ЯЗВЫ В ФАЗУ ТУГОГО НАПОЛНЕНИЯ:

27-ДЕФЕКТ НАПОЛНЕНИЯ 28-СИМПТОМ НИШИ НА КОНТУРЕ\ 29-СИМПТОМ НИШИ НА РЕЛЬЕФЕ 30-ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЙ ВАЛ 31-КОНВЕРГЕНЦИЯ СКЛАДОК 32-РУБЦОВАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ОРГАНА\

83. НОРМАЛЬНОЕ ВРЕМЯ ЭВАКУАЦИИ ИЗ ЖЕЛУДКА:

33-2-3 ЧАСА\ 34-3-4 СЕКУДНЫ 35-6-8 ЧАСОВ 36-24 ЧАСА

84. НОРМАЛЬНОЕ ВРЕМЯ ЭВАКУАЦИИ ИЗ ТОНКОЙ КИШКИ:

37-2-3 ЧАСА 38-3-4 СЕКУДНЫ 39-6-8 ЧАСОВ\ 40-24 ЧАСА

85. НОРМАЛЬНОЕ ВРЕМЯ ЭВАКУАЦИИ ИЗ ТОЛСТОЙ КИШКИ:

41-2-3 ЧАСА 42-3-4 СЕКУДНЫ 43-6-8 ЧАСОВ 44-24 ЧАСА\

86. ТОНУС ПРИ ХРОНИЧЕСКОЙ ЯЗВЕ:

45-НОРМАЛЬНЫЙ 46-ПОВЫШЕН 47-ПОНИЖЕН\

87. КАКОЙ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИЙ СИМПТОМ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ИЗМЕНЕНИЕ ТОНУСА ПРИ ОСТРОЙ ЯЗВЕ:

48-ДЕФЕКТ НАПОЛНЕНИЯ 49-КОНВЕРГЕНЦИЯ СКЛАДОК 50-РЕГИОНАРНЫЙ СПАЗМ\

88. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ (ПЕРИСТАЛЬТИКА) ПРИ ОСТРОЙ ЯЗВЕ:

51-НОРМАЛЬНАЯ 52-УСИЛЕНА\ 53-ЗАМЕДЛЕНА

89. КАКИЕ ФУНКЦИИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ ТРУБКИ ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ОЦЕНИТЬ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:

54-ВСАСЫВАНИЕ 55-СЕКРЕЦИЮ ОБЩУЮ\

56-СЕКРЕЦИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ФЕРМЕНТОВ

57-ТОНУС\ 58-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ (ПЕРИСТАЛЬТИКА)\ 59-ЭВАКУАЦИЯ\

90. КАКАЯ ФОРМА ЖЕЛУДКА ХАРАКТЕРНА ДЛЯ АСТЕНИЧЕСКОЙ КОНСТИТУЦИИ:

60-КРЮЧКА 61-УДЛИНЕННОГО КРЮЧКА\ 62-РОГА

91. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ (ПЕРИСТАЛЬТИКА) ПРИ ХРОНИЧЕСКОЙ ЯЗВЕ:

63-НОРМАЛЬНАЯ 64-УСИЛЕНА 65-ОСЛАБЛЕНА\

92. ЭВАКУАЦИЯ ПРИ ХРОНИЧЕСКОЙ ЯЗВЕ:

66-НОРМАЛЬНАЯ 67-УСКОРЕНА 68-ЗАМЕДЛЕНА\

93. ЭВАКУАЦИЯ ПРИ ОСТРОЙ ЯЗВЕ:

69-НОРМАЛЬНАЯ 70-УСКОРЕНА\ 71-ЗАМЕДЛЕНА

94. НОРМАЛЬНОЕ ВРЕМЯ ЭВАКУАЦИИ ИЗ ПИЩЕВОДА:

72-2-3 ЧАСА 73-3-4 СЕКУДНЫ\ 74-6-8 ЧАСОВ 75-24 ЧАСА

95. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ РАКА ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ ТРУБКИ В ФАЗУ РЕЛЬЕФА СЛИЗИСТОЙ:

76-КОНВЕРГЕНЦИЯ СКЛАДОК 77-АТИПИЧНЫЙ (ХАОТИЧЕСКИЙ РЕЛЬЕФ)\ 78-РИГИДНОСТЬ СТЕНКИ 79-ДЕФЕКТ НАПОЛНЕНИЯ

96. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ РАКА ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ ТРУБКИ В ФАЗУ ТУГОГО НАПОЛНЕНИЯ:

80-КОНВЕРГЕНЦИЯ СКЛАДОК 81-АТИПИЧНЫЙ (ХАОТИЧЕСКИЙ РЕЛЬЕФ) 82-ДЕФЕКТ НАПОЛНЕНИЯ\ 83-РИГИДНОСТЬ СТЕНКИ

97. СЕКРЕТОРНАЯ ФУНКЦИЯ ПРИ РАКЕ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ ТРУБКИ:

84-НОРМАЛЬНАЯ 85-ПОВЫШЕНА 86-ПОНИЖЕНА\

98. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ПРИ РАКЕ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ ТРУБКИ (ПЕРИСТАЛЬТИКА):

87-НОРМАЛЬНАЯ 88-УСИЛЕНА 89-ОСЛАБЛЕНА\

99. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ОСТРОЙ ЯЗВЫ В ФАЗУ РЕЛЬЕФА СЛИЗИСТОЙ:

90-ДЕФЕКТ НАПОЛНЕНИЯ 91-СИМПТОМ НИШИ НА КОНТУРЕ 92-СИМПТОМ НИШИ НА РЕЛЬЕФЕ 93-КОНВЕРГЕНЦИЯ СКЛАДОК\

94-СУПРАСТЕНОТИЧЕСКОЕ РАСШИРЕНИЕ

100. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ОСТРОЙ ЯЗВЫ В ФАЗУ ТУГОГО НАПОЛНЕНИЯ:

95-ДЕФЕКТ НАПОЛНЕНИЯ 96-ВОСПАЛИТЕЛЬНЫЙ ВАЛ 97-СИМПТОМ НИШИ НА КОНТУРЕ\ 98-СИМПТОМ НИШИ НА РЕЛЬЕФЕ 99-КОНВЕРГЕНЦИЯ СКЛАДОК

–  –  –

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОРДИНАТОРОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

31.08.09 РЕНТГЕНОЛОГИЯ Государственная итоговая аттестация обучающихся по результатам освоения программы ординатуры по специальности 31.08.57 ОНКОЛОГИЯ должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-рентгенолога в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ОС РУДН).

Примерная тематика контрольных вопросов:

1. Виды лучей, применяемых в диагностике

2. Устройство рентгеновской трубки

3. Лучевая топометрия

4. Пленочная и беспленочная рентгенография.

5. Рентгенологическое исследование желудка.

6. КТ- исследование при заболеванияых легких.

7. МРТ в диагностике патологии малого таза.

8. Контрастные методы исследований в рентгенологии.

9. Радиоизотопные исследования при раке щитовидной железы.

10.Сочетанные радиоизотопные и КТ- исследования.

Примеры заданий, выявляющих практическую подготовку ВРАЧА-РЕНТГЕНОЛОГА:

1. Представьте план лучевого обследования больных с заболеваниями желудка.

2. Опишите рентгенограмму с изображением контрастного исследования желудка при инфильтративном раке.

3. Опишите рентгенограмму у больной раком молочной железы.

4. Опишите рентгенограмму СКТ у больного с метастазом в головной мозг.

5. оцените состояние скелета при радионуклеидной диагностике

Примеры тестовых заданий:

Инструкция: выберите правильные ответы:

Основные свойства рентгеновских лучей?

1.

А) Проникающая способность\

Б) Ионизирующее свойство\

В) Фотохимическое свойство

Г) Магнитное свойство

2. Что такое рентгеновская томография?

А) Послойное исследование объекта в виде продольного среза

Б) Послойное исследование объекта в виде поперечного среза

В) Послойное исследование объекта в виде продольного среза и поперечного среза\

3. Что такое бронхография?

А) Метод искусственного контрастирования бронхов\

Б) Компьютерное исследование бронхов

В) Контрастное исследование сосудов бронхов

4. Что такое ангиография?

А) Исследование печени

Б) Исследование сосудов методом контрастирования\

В) Исследование лимфатической системы

5. Что такое магнитно-резонансная ангиография головного мозга?

А) Визуализация сосудов головного мозга без введения контрастного вещества\

Б) Послойное исследование головного мозга

В) Исследование фазы кровотока в головном мозге

6. Что такое ультразвуковая доплерография?

А) Исследование структуры органов

Б) Исследование кровотока в артериях и венах\

В) Ультразвуковое исследование жировой ткани

7. Что такое контрастное рентгеновское исследование

А) Введение контрастного вещества для дифференцировки различных органов и тканей\

Б) Послойное исследование органов

8. Что такое термография

А) Метод диагностики заболеваний с помощью регистрации теплового излучения различных тканей человеческого тела\

Б) Рентгенография с нагреванием исследуемого органа

9. Что такое электрорентгенография?

А) Метод получения рентгеновского изображения на бумаге\

Б) Сочетание электрического и рентгеновского излучения

10. Что такое интервенционная радиология?

А) Сочетание методов рентгенодиагностики и лечебных мероприятий\

Б) Контрастное исследование сосудов с использованием их пункции.

–  –  –

Аннотация учебной дисциплины Наименование дисциплины Лучевая рентгеновская диагностика Основные образовательные рентгенология (ординатура) 31.08.08 программы, в которые входит дисциплина Объём дисциплины 28 ЗЕТ (1008 часов) Объём учебных занятий Лекции 48 Практики Семинары 156 Сомостогятельная работа - 804

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель и задачи дисциплины:

Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-рентгенолога, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-рентгенолога, обладающего мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере лучевой диагностики.

Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2. Краткое содержание дисциплины Организация лучевой диагностической службы службы Современная лучевая диагностика заболеваний Ультразвуковая диагностика МРТ- диагностика Радиоизотопная диагностика Сочетанные виды лучевой диагностика Современные виды излучений применяемые в диагностике Лучевая диагностика заболеваний легких и трахеи Лучевая диагностика рака молочной железы Лучевая диагностика рака поджелудочной железы, желчных протоков, желудка, пищевода Лучевое диагностика лимфом Лучевое диагностика заболеваний щитовидной железы

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель и задачи дисциплины:

Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-рентгенолога, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-рентгенолога, обладающего мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере УЗИ и компьютерной диагностики.

2. Краткое содержание дисциплины Основы ультразвуковых исследований Ультразвуковые исследования паренхиматозных и полых органов Ультразвуковые исследования мягких тканей Основы и значение МСКТ исследований МСКТ грудной и брюшной полости МСКТ забрюшинного пространства

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель и задачи дисциплины:

Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-рентгенолога, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-рентгенолога, обладающего мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере специальной рентгеновской диагностики

2. Краткое содержание дисциплины Современные лучевые исследования Компьютерная ангиотомография Ангиографические исследования сердца Радиоизотопные исследования КТ и Магнитно-резонансная томография в диакгностике эндокринных органов Контрастные методы исследования в онкологии

–  –  –

Сомостогятельная работа 48

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель и задачи дисциплины:

Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-рентгенолога, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-ренигенолога, обладающего мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере радиоизотопной диагностики.

2. Краткое содержание дисциплины Современные лучевые исследования Компьютерная ангиотомография Ангиографические исследования сердца Радиоизотопные исследования КТ и Магнитно-резонансная томография в диакгностике эндокринных органов

Похожие работы:

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ КЛАПАНЫ ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНЫЕ Выбор, установка и расчет РД 51-0220570-2-93 ЦЕНТРАЛЬНОЕ КОНСТРУКТОРСКОЕ БЮРО НЕФТЕАППАРАТУРЫ ЦКБ...»

«SOCIAL AND MARKET RESEARCH АЖЛАРИ АЏЬАРМЫКЬЕИ ИРЫЗКУ РААРАА СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ А07ааратъ усура6ъа рымюа8гашьа иазку а8ышъаиура Training Workshop on Field Research Methodology Тренингсеминар по методологии социологических исследований ашъйъы study book учебник Айъа, А8сны Айъа, Suk...»

«Дизайнер маршрутов Руководство пользователя Cognitive Technologies Москва, 2015 АННОТАЦИЯ В настоящем документе приводятся сведения о функциональных возможностях, назначении и условиях применения программного модуля "Дизайнер...»

«ИЗВЕЩАТЕЛЬ ПОЖАРНЫЙ ПЛАМЕНИ МНОГОДИАПАЗОННЫЙ ИК/УФ ИП329/330 "Спектрон" серия 600 (исп. "Спектрон-601", "Спектрон-601-М" "Спектрон-601-Exi, "Спектрон-601-Exi-M") Руководство по эксплуатации СПЕК...»

«АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "НОВОРОССИЙСКИЙ ЗЕРНОВОЙ ТЕРМИНАЛ" УТВЕРЖДАЮ Председатель комиссии по осуществлению закупок _ Путилин С.И. 07 августа 2017 г. ПРОТОКОЛ № 61 заседания комиссии по осуществлению закупок Дата и время заседания: 25.07.2017 г., 15:00 Адрес проведения заседания: 353901, г....»

«Положение об организации и проведении этапа Всероссийской олимпиады студентов (ВСО) образовательных организаций высшего образования Олимпиады по иностранному языку (английский и китайский) на базе ФГБОУ ВО "Приамурский государственный университет имени ШоломАлейхема"1. М...»

«Тайная Церковь Распятие, Спасение и Божья слава – Часть 1 Доктор Дэвид Платт Апрель 22, 2011 ТАЙНАЯ ЦЕРКОВЬ РАСПЯТИЕ, СПАСЕНИЕ И БОЖЬЯ СЛАВА Боже, мы замираем в преддверии этого изучения, прежде всего, чтобы сказать Тебе, что мы любим, мы обожаем Тебя и прославляем Твое имя...»

«Мультиварка RMC-M60 РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ www.multivarka.pro УВАЖАЕМЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ! Благодарим вас за то, что вы отдали предпочтение бытовой технике от компании REDMOND. REDMOND — это новейшие разработки, качество, надежность и внимательное отношение к наш...»

«ОКП 43 7192 МОДУЛЬ АДРЕСНЫЙ УПРАВЛЯЮЩИЙ МАКС-УРП Руководство по эксплуатации ЮНИТ.055.00.00 РЭ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1. Модуль адресный управляющий МАКС-УРП (далее "модуль") предназначен для формирования адресных управляющих сигналов для реверсивных приводов при работе в составе системы сигнализации ЮниМАКС или "Юнитроник-496М". Р...»

«1 марта -Всемирный день гражданской обороны В МБОУ "СШ № 20" 1 марта 2016 года проходили классные часы и эстафеты по гражданской обороне. У 5–6 классов была игра по станциям. Здесь ученики демонстрировали свои...»

«УДК 62.614 О ДЕФЛЮИДИЗАЦИИ В ПОЛИДИСПЕРСНОМ ПСЕВДООЖИЖЕННОМ СЛОЕ Д.М. Вирясов1, Р.Л. Исьемин3, С.Н. Кузьмин2, О.Ю. Милованов2 Кафедры: "Технологические процессы и аппараты" (1); admin@ido.tstu.ru; "Гидравлика и теплотехника" (2), ГОУ ВПО "ТГТУ"; Тамбовский филиал ассоциации КАРТЭК (3) Представлена членом редк...»

«Содержание Введение 4 I. Целевой раздел 4 I. 1. Обязательная часть программы 4 I.1.1.Пояснительная записка 4 I. 1.1.1. Цель и задачи реализации программы 4 I. 1.1.2. Принципы и подходы к формированию программы 4 I. 1.1.3. Значимые для разработки и реализации программы характеристики 4 Характеристики, обусловленные особенностями развития дет...»

«IOCWIO-VI/3s Париж, 1 июня 2006 г. Оригинал: английский МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОКЕАНОГРАФИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ (ЮНЕСКО) ШЕСТАЯ СЕССИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМИТЕТА МОК ДЛЯ ЗАПАДНОЙ ЧАСТИ ИНДИЙСКОГО ОКЕАНА (ИОКВИО) Мапуту, Мозамбик 2-4 ноября, 2005 г. РАБОЧЕЕ РЕЗЮМЕ...»

«Генрих Новожилов: "СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С П.А. СОЛОВЬЕВЫМ ДОСТАВЛЯЛА УДОВОЛЬСТВИЕ И ДАВАЛА РЕЗУЛЬТАТ" Самолет Ил-76МД Генрих, ты знаешь какой должна быть новая машина? Надоели мне все эти мельницы. Самол...»

«Посвящается Ширли Unless some sweetness at the bottom lie, Who cares for all the crinkling of the pie? William King, The Art of Cookery1 "Если на корочке торта сладость, кого волнует сердцевина?" Уильям Кинг, "Искусство кулинарии". (англ.) чулане было темно, хоть глаз выколи. Они втолкнули меня внутрь и заперли дверь. Я...»

«Диалог телекоммуникационной индустрии по вопросам свободы выражения и неприкосновенности частной жизни Руководство по принципам Версия 1 Введение Свобода выражения и неприкосновенность частной жизни это права человека, • основанные на чувстве достоинства, присущем каждому человеку. В настоящих принципах темы неприкосновенности и свободы...»

«1 Раздел 1. Пояснительная записка Актуальность данной программы связана с необходимостью организации внеурочной деятельности учащихся 5 классов в условиях ФГОС общего образования обусловлена ростом числа детских вокальных коллективов, расширением их концертной исполнительской деятельности. Хоровое пение – коллективный вид исполнительства, восп...»

«КАЗАХСТАН ш ДШ М И НИСТЕРСТВО РЕСПУБЛИКАСЫ НЫ Н, ВН УТРЕН Н И Х ДЕЛ 1Ш К11СТЕР РЕС П У БЛ И КИ МИНИСТРЛ1Г1 КАЗАХСТАН БУЙРЫК ПРИКАЗ А стана каласы, Т в у е л а з д ж дангы лы, 1. город А стана, п росп ект Т в у е л а з д ж, 1 /-# 1 % КАЗАХСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ (ГЧч*'1 ЭД1ЛЕТ МИ...»

«HP iPAQ Руководство по продукту © Copyright 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. В продуктах HP iPAQ используется программное обеспечение Microsoft® Windows Mobile® 6.0 Classic с пакетом функций "Messaging and Security Feature Pack". Microsoft, Windows, логотип Windows,...»

«От редакции Здравствуй, читатель! Перед тобой пятый номер нашего журнала. Как обычно, в нем статьи об аквариумных рыбках и новости ихтиологии, фоторепортаж и рубрика My Tropical Fish Энциклопедия. Но есть и нововведения. Номер 5 Сентябрь-Октябрь 2006 В...»

«"Еврейские" папки Таллинн Отрывок из книги Антона Вейсс-Вендта "Убийство без ненависти" Издание Syracuse University Press, 2009 Перевод с английского Рут Брашинской. В Эстонском государственном архиве в Таллинн...»

«ИЗВЕСТИЯ СПбГЭТУ "ЛЭТИ" Редакционный совет Пузанков Д.В. (председатель) Ежемесячный журнал Кутузов В.М. (заместитель 2' 2009 председателя) Мейев В.А. (ответственный ` секретарь) СОДЕРЖАНИЕ Малышев...»

«V. С П Е Ц И А Л Ь Н О Е З А С Е Д А Н И Е ПО ВО П РО С А М ЭЛ ЕКТРО И М П УЛ ЬС Н О Й ТЕРАП И И Н АРУШ ЕН И Й РИ ТМ А С Е Р Д Ц А Участники: Н. Гурвич (Москва), В. Неговский (Москва),. Б. Пелешка (Чехословакия), В. Радушкевич (Воронеж). Н. Семенов (Калинин), А. Лукошевичуте (Каунас), А. Смайлис (Каунас)...»

«Instrues de servio originais PT Originale delle istruzioni per l‘uso IT FIN Alkuperinen kyttohje RUS Руководство по эксплуатации оригинал Oryginalna instrukcja obsugi PL Portugus Italiano Suomi. Русский Polski Instrues de servio ! Antes de pr em servio ler com at...»

«Инструкция на программу SOLITON5 Инструкция описывает использование функций контроллера в программе SOLITON5. Программа не требует инсталяции, и работает непосредственно после распаковки. Чтобы запустить программу SOLITON5 вначале следует подключить автономный контроллер к компьютеру через порт USB. Конечно же перед этим должен...»

«ЭНВАЙРОНМЕНТАЛЬНАЯ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ ENVIRONMENTAL EPIDEMIOLOGY 2011, № 1 Научный журн ал ЭНВАЙРОНМЕНТАЛЬНАЯ ЭПИДЕМИОЛОГИЯ Scientific Journal ENVIRONMENTAL EPIDEMIOLOGY Учредитель: Д.В. Николаенко Издатель: ЧП "Центр эпидемиологических исследований" (Украина) Научный руководитель проекта:...»

«A. C. Титаренко* "Русско-китайская дружба" и особое отношение китайцев к русским: стереотипы восприятия второй половины XIX начала XX вв. Представления об Китаеэтносах, странахнаявляются важней­ иных шей частью национального самосознания. Представления русских о своем соседе складывались протяжении не­ скольких ве...»

«HP iPAQ Руководство по продукту © Copyright 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. В продуктах HP iPAQ используется программное обеспечение Microsoft® Windows Mobile® 6.0 Classic с пакетом...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НАци'ОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ" Факультет "Прикладные информационные технологии" УТВ~РЖДАЮ Ректор МИЭТ 2015г. Программа вступительных исп...»

«Приложение 9 к постановлению администрации муниципального образования город Алексин от 2015 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ муниципального бюджетного дош кольного образовательного учреждения "Детский сад комбинированног...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.