WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«ЯРОСЛАВСКИЙ ФИЛИАЛ Некрасова, 52, Ярославль, 150040, Тел./факс (4852) 301596, e-mail: miu ОКПО 43577402 ОГРН 1022900514449 ИНН/КПП 2901077690/760402001 (ЯФ ...»

НОУ ВПО "ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ"

(г. Архангельск)

163060 г. Архангельск, ул. Урицкого 43; тел/факс (8182) 23-74-03; www.miuarh.ru; e-mail: obot@miuarh.ru;

Г ос ударс тве нная фе де рал ьная лицензия на веде ние образовател ьной де ятел ьнос ти № 1849 от 08 сентября 2011г.

Свидетельство о государственной аккредитации (рег. № 0563) от 01 апреля 2013 г

миумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиум иумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиумиу

ЯРОСЛАВСКИЙ ФИЛИАЛ

Некрасова, 52, Ярославль, 150040, Тел./факс (4852) 301596, e-mail: miu@yarmiu.ru ОКПО 43577402 ОГРН 1022900514449 ИНН/КПП 2901077690/760402001 (ЯФ НОУ ВПО «Институт управления») УТВЕРЖДАЮ _Директор Ярославского филиала НОУ ВПО «Институт управления»

(должность с наименованием организации-заказчика) _______д.э.н., профессор___________ (ученая степень, ученое звание) ____________________/ А.Е. Кальсин (личная подпись и расшифровка) «__» ______________ 2013 г

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 080100.62 Экономика (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Финансы и кредит (указывается наименование профиля подготовки)

–  –  –



Заведующий кафедрой государственного и административного права ___________________ А.Е. Жуков СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль подготовки «Финансы и кредит»

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат) по направлению 080100.62 «Экономика»

1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика»

1.3.2 Срок освоения ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика»

1.3.3 Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика»

1.4 Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

4.1. Годовой календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.4. Программы учебной и производственной практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» в вузе в ЯФ НОУ ВПО «Институт управления».





6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в ЯФ НОУ ВПО «Институт управления» по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль подготовки «Финансы и кредит» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Ярославским филиалом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100.62 «Экономика»

(квалификация (степень) «бакалавр»), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика».

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

- Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)(ред. от 30.12.2008);

- Федеральный закон Российской Федерации: от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказ Минобразования России N 1155 от 25.03.2003г. О введении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Положение о Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Постановление Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2009 г. № 280;

- Правила разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов. Постановление Правительства Российской Федерации от 24.02.2009 г. № 142;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр») Приказ Минобразования России от 21.12.2009 г. № 747.

- Устав НОУ ВПО «Институт управления»;

- Положение о Ярославском филиале НОУ ВПО «Институт управления»;

- Положение о кафедре финансов и кредита ЯФ НОУ ВПО «Институт управления».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению 080100.62«Экономика»

1.3.1 Целью (миссией) ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика» является подготовка высококвалифицированных специалистов в области финансов и кредита для организаций и учреждений различных форм собственности реального сектора экономики и органов государственной и муниципальной власти.

Задачами программы является формирование общекультурных, профессиональных и специальных компетенций, необходимых для успешной профессионализации в сфере финансов и кредита, необходимых для работы в развивающихся организациях.

Способность выпускников к дальнейшему профессиональному самосовершенствованию в экономической, организационно-управленческой, аналитической и исследовательской деятельности в области финансово-кредитной сферы.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика» -4 года (заочно – 5 лет).

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика» - 240 зачетных единиц на весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению, и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики, и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по профилю «Финансы и кредит».

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника включает:

- обеспечение эффективного управления хозяйствующих субъектов в современных условиях в соответствии с тенденциями социально-экономического развития общества, использование современных технологий и передового опыта анализа и реализации финансовых стратегий на предприятиях и в организациях различных форм собственности.

- типы организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки:

- экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности.

- финансовые, кредитные и страховые учреждения,

- органы государственной и муниципальной власти,

- академические и ведомственные научно-исследовательские организации,

- общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

финансовые и информационные потоки социально-экономического развития государства, современные финансовые технологии и передовой опыт реализации финансовых стратегий, современные количественные и качественные методы анализа функционирования экономики, финансовая и статистическая отчетность с точки зрения характеристики существующего состояния экономики и принятия оптимальных управленческих решений, поведение хозяйствующих субъектов: затраты и результаты их деятельности, дальнейшая стратегия их экономического развития.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника:

расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, образовательная (педагогическая).

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника:

2.4.1 Расчетно-экономическая деятельность:

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

использование современных методов планирования и прогнозирования деятельности учреждения, организации, предприятия и др.;

использование современных методов стратегического анализа функционирования учреждения, организации, предприятия и др.;

умение анализировать финансовую и статистическую отчетность деятельности учреждения, организации, предприятия и др.

2.4.2 Аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро - уровне как в России, так и за рубежом;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

2.4.3 Организационно-управленческая деятельность:

участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

организация выполнения порученного этапа работы;

оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений.

2.4.4 Образовательная (педагогическая) деятельность:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования;

разработка рабочих программ, учебно-методических комплексов, формирование методического обеспечения для преподавания экономических дисциплин;

применение современных методов и методик преподавания экономических дисциплин.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика», формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика»

профиль «Финансы и кредит» определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность:

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность:

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

Документы, регламентирующие содержание и организацию 4.

образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит».

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля;

рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы (Приложение 1).

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» (Приложение 2).

В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, практик), обеспечивающих формирование компетенций.

Указывается общая трудоемкость дисциплин, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62 «Экономика». В вариативных частях учебных циклов в Ярославскои филиале самостоятельно сформирован перечень и последовательность дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100.62. «Экономика» с учетом профиля.

Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению подготовки «Экономика» профиль «Финансы и кредит».

Рабочие программы по предметам как базовой, так и вариативной частей учебного плана подготовки бакалавра разработаны в соответствии с ФГОС ВПО и соответствуют направлению подготовки 080100 «Экономика».

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» по профилю «Финансы и кредит» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Программы учебных практик.

При реализации данной ООП предусматривается учебная практика трудоемкость которой составляет 3 зачетные единицы.

Основной задачей практики является:

- привитие навыков педагогического мастерства, умения изложить материал в доступной и понятной форме в закрепленных группах;

- знакомство с опытом преподавания предмета ведущими преподавателями кафедры финансов и кредита;

- изучение и использование основных методических приемов в учебном процессе;

- ознакомление и использование технических средств обучения.

4.4.2. Программа производственной практики.

Программа производственной практики по направлению «Экономика» по профилю «Финансы и кредит» разработана в соответствии с утвержденным ФГОС ВПО. И завершается составлением отчета о практике и его защитой.

Производственная практика, проводится в коммерческих банках, финансово-кредитных организациях и других предприятиях, организациях и учреждениях различных форм собственности, органах государственной и муниципальной власти, академических и ведомственных научно-исследовательских организациях и учреждениях различного уровня системы образования.

Цель производственной практики: на закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний, приобретение практических навыков самостоятельной работы, выработку умений применять их при решении конкретных экономических вопросов, в результате студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-7, ОК-8,ОК-9,ОК-11,ОК-12,ОК-13, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12,ПК-13.

Трудоемкость производственной практики составляет 9 зачетных единиц.

4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.

Содержание научно-исследовательской работы бакалавра определяется индивидуальным планом. В ходе научно-исследовательской работы бакалавр приобретает навыки научного исследования объектов, осваивает методику исследовательской деятельности, осуществляет подготовку отчетов и докладов для выступления на конференции, выбирает научное направление для последующего обучения в магистратуре.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Экономика» по профилю «Финансы и кредит» в ЯФ НОУ ВПО «Институт управления» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП.

Реализация образовательных программ бакалавриата по направлению «Экономика» по профилю «Финансы и кредит» обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически, занимающимися научной и научно-методической деятельностью (Приложение 3).

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе составляет не менее 60 процентов, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и/или ученое звание профессора имеют не менее восьми процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания. К образовательному процессу привлечено не менее пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций.

Кафедра финансов и кредита привлекает к учебному процессу преподавателей, имеющих стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической литературой и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечивается доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1

- 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

В ЯФ НОУ ВПО «Институт управления» созданы условия для всестороннего развития личности, а также регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданских, общекультурных качеств обучающегося.

Основные задачи учебно-воспитательной и культурно-досуговой творческой деятельности:

- удовлетворение потребностей обучающихся и работников ЯФ НОУ ВПО «Институт управления» в творческом, культурном и нравственном развитии посредством участия в разнообразных формах учебной, воспитательной, творческой, культурной и досуговой деятельности;

- развитие корпоративной культуры, укрепление авторитета и престижа ЯФ НОУ ВПО «Институт управления»;

- эстетическое и нравственное воспитание, формирование гражданской позиции студенчества;

- развитие творчества, культуры и искусств, организация взаимодействия подразделений ЯФ НОУ ВПО «Институт управления» в направлении совершенствования форм образовательной и учебно-воспитательной деятельности.

Спортивный клуб ЯФ НОУ ВПО «Институт управления». Тренировки и соревнования проводятся в специализированных и оснащенных помещениях спортивного зала.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика»

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика» оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата представлено в рабочих программах и учебно-методическом обеспечении дисциплин и включает:

- вопросы для подготовки к экзамену (зачету);

- варианты тестовых заданий;

- варианты прикладных задач.

Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме в соответствии с Приказом Минобразования России N 1155 от 25.03.2003г. О введении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации.

Итоговая государственная аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Основные требования к итоговой государственной аттестации изложены в Положении об итоговой государственной аттестации выпускников НОУ ВПО «Институт управления» г. Архангельск, утвержденном решением ученого Совета института.

Написание и защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) осуществляется в соответствии с методическими рекомендациями ЯФ НОУ ВПО «Институт управления».

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся представлены в рабочих программах и учебно-методическом обеспечении дисциплин и включают:

- тематику курсовых и контрольных работ

- условия прикладных задач и указания по их выполнению;

- требования к написанию письменных работ.

Система обеспечения качества подготовки бакалавров, созданной в НОУ ВПО «Институт управления» г. Архангельск, включает мониторинг и периодическое рецензирование образовательной программы; обеспечение компетентности преподавательского состава; регулярное проведение самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии); систему внешней оценки качества реализации ООП (учета и анализа мнений работодателей, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса).

Приложение 1 Календарный учебный график.

Мес Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Н ед

Похожие работы:

«ЧИНГИЗ БЕДАЛОВ, НАИЛЯ БЕДАЛОВА РУССКИЙ ЯЗЫК mumthsil mktblrinin 5-ci sinfi n “Rus dili” (sas xarici dil kimi) fnni zr drslik l i Азярбайъан Республикасы Тящсил Назирлийинин y 24.05.2016-ъ ил тарихл...»

«hg qb“nne)eqjncn m`qkedh“ Святитель Григорий Палама, Архиепископ Фессалоникийский Сто пятьдесят глав, посвященных вопросам естественно-научным, богословским, нравственным и относящимся к духовному деланию, а также предназначенны...»

«ИНСТРУКЦИЯ Prizm 6T White's Electronics, Inc. СБОРКА 1. Достаньте все части детектора из транспортировочной картонной коробки (см. рисунок на следующей странице).2. Используйте неметаллические прокладки (между круглой поисковой катушкой и штангой) и пластиковые болт и...»

«Взгляд на мировой джихад (30 марта – 5 апреля 2017 г.) Основные события недели n В Сирии и в Ираке продолжает возрастать давление, оказываемое на организацию ИГИЛ:• После захвата плотины Аль Табка и расположенного к югу от нее аэродрома, силы группировки SDF, действующие при поддержке со стороны США, повернули в направлении г. Аль Табка,...»

«Современная система индикации и позиционного управления (СИПУ) "АЛЬФА+ 3ЕК": Одно решение множества проблем для различных типов станков В течение последних 20 лет в российском Существует множество разновидностей постанкостроении идет активная работа над добного рода станков, ниже будет рассмообн...»

«7 2015 Эксперимент, который изменит отрасль Магазины будущего Выбор Бюджетная Фискальные в борьбе программного автоматизация: регистраторы: за покупателя обеспечения новые возможности время выбирать Рождённый в России. Y...»

«Н о в а парадигма, випуск 123 known laws (travelling through spatial hole, creation of “infant universes”, time journeys etc.) by means of which posthumans can do whatever we consider physically impossible. And predictions of thinkers usually fulfill. It is logical to raise the question of information society and its role in the e...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о проведении общегородского конкурса "Доброволец года-2013"1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок организации и проведения городского конкурса "Доброволец года-2013".1.2. Городской конкурс "Доброволец года" (далее – Конкурс) проводится в со...»

«ПАСПОРТ и Инструкция по эксплуатации Инверторные выпрямители ПАТОН ВДИ-160P ВДИ-200P ВДИ-250P СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 4 2. Ввод в эксплуатацию 7 2.1. Использование согласно назначению 7 2.2. Требования к размещени...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижневартовский государственный университет" Факультет искусств и дизайна Рабочая программа ди...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.