WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 15 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика ООП по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», специализация «Стратегический менеджмент» 1.2. ...»

-- [ Страница 11 ] --

27. Менеджмент XXI века / Под ред. С.Чоудхари: Пер. с англ. – М.: Инфра-М, 2002.

28. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер.с англ. - М.:

Дело, 2002.

29. Менеджмент: Пер. с англ. – М.: ЗАО “Олимп-Бизнес”, 1999.

30. Менеджмент: Учебник для вузов / [М.М.Максимцов, А.В.Игнатьева, М.А.Комаров и др.]. Под ред. М.М.Максимцова, А.В.Игнатьевой. – М.:ЮНИТИ, 2001.

31. О,Коннр Дж. Искусство системного мышления. – М.: Альпина, 2006.

32. Оучи У. Методы организации производства. Японский и Американский подходы / Сокр.пер.с англ. - М.: Экономика, 1984.

33. Пшенников В.В. Японский менеджмент: 27 уроков для нас. - М.: ЗАО “Япония сегодня”, 1997.

34. Пятенко С.В. Книга генерального директора. – М.: Омега-Л, 2007.

35. Платов В.Я. Современные управленческие технологии. – М.: Дело, 2006.

36. Раздорожный А.А. Управление организацией: учебник. – М.: Экзамен, 2006.

37. Результативный менеджмент: как построить эффективную систему управления:

Сост. И.В.Липсиц. – М.: Омега-Л, 2006.

38. Саймон Герберт А., Смитбург Дональд У., Томпсон Виктор А. Менеджмент в организации. - М.: РАГС “Экономика”, 1995.

39. Семь нот менеджмента: Настольная книга руководителя/ Совм. проект еженедельника “Эксперт” и консалтинговой группы “БИГ”.- 3-е изд., перераб. и доп. - М.:

ЗАО “Эксперт”, 1998.

40. Сироткин В.Г. Великие реформаторы России. - М.: Экономика, 1991.



Управленческие решения: технология, методы и инструменты: учеб. пособие / П. В.

Шеметов [и др.]. - М.: Омега-Л, 2010. - 398 с.

41. Уткин Э.А. История менеджмента. - М.: Ассоциация авторов и издателей “Тандем”, 1997.

42. Фалмер М.Роберт. Энциклопедия современного управления в пяти томах. - М.:

ВИПКэнерго, 1992.

43. Хасси Д. Стратегия и планирование / Пер. с англ. Под ред. Л.А.Трофимовой. – СПб.: Питер, 2001.

44. Цыпкин Ю.А. и др. Менеджмент: Учеб. пособие для вузов / Цыпкин Ю.А., Люкшинов А.Н., Эриашвили Н.Д.; Под ред. Ю.А. Цыпкина. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 439 с.

45. Шамхалов Ф.И. Американский менеджмент: Теория и практика / Рос.Акад.наук. М.: Наука, 1993.

46. Шеметов П.В. Менеджмент в схемах, таблицах и рисунках: [Учеб. пособие]. Новосибирск: Сиб. соглашение, 2000.

47. Шеметов П.В. Менеджмент: Теория и практика: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.

48. Штемманн Петер, Венцель Манфред. Секреты преуспевающего менеджера: Пер.с нем. - М.: АО “Интерэксперт”, 1998.

49. Эмерсон Гаррингтон. Двенадцать принципов производительности:

Сб.норматив.документов с коммент.: Пер.с англ. - М.: Бизнес-информ, 1997.

50. Якокка Ли. Карьера менеджера: Пер.с англ./ При участии У.Новака.- Тольятти:

Издат.дом “Довгань”, 1997.

8.2. Периодические издания Журналы: «Вопросы экономики», «Маркетинг в России и за рубежом», «Менеджмент в России и за рубежом», «Мировая экономика и международные отношения», «Российский экономический журнал», «ЭКО», «Экономист», «Сибирская финансовая школа», «Эксперт»

и др.

Газеты: «Экономика и жизнь», «Российская газета», «Бизнес и банки», «Коммерсант», «Сибирский капитал», «Эпиграф» и другие.

8.3. Интернет-ресурсы

1. Информационно-правовая система “Кодекс” - http://www.kodeks.net





2. АКДИ «Экономика и жизнь» – Агентство экономико-правовых консультаций и деловой информации. Информационный канал Совета Федерации и Государственной Думы РФ - http://www.akdi.ru 3. «Гарант» – справочно-правовая система - http://www.park.ru 4. «Консультант Плюс» - http://www.consultant.ru

5. Информационно-аналитическое агентство «Интерфакс» - http://www.interfax.ru

6. Информационный Центр “Рейтинг” - http://www.rating.ru

7. РИА «Росбизнесконсалтинг» - http://www.rbc.ru

8. Российская Торговая Система - http://www.rtsnet.ru

9. Новости регионов - http://www.strana.ru

10. ООН: http://www.un.org/russian

8.4. Базы данных, информационно-поисковые системы (ИПС)

1. информационно-правовая система «Консультант плюс», «Гарант»

2. информационно-поисковые системы YANDEX, GOOGLE, RAMBLER

3. вузовский информационно-аналитический комплекс

4. учебная программа «Корпорация плюс»

5. Электронно-библиотечная система - http://www.znanium.com

РАЗДЕЛ IX. ОПИСАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Студенты специальности «Менеджмент организации» выполняют в 4 семестре курсовую работу по дисциплине «Основы менеджмента», требования к которой содержатся в Методических указаниях по выполнению курсовой работы по дисциплине «Основы менеджмента».

Кроме того, студенты дневной формы обучения в процессе изучения курса должны выполнить следующие индивидуальные задания:

1. Анализ внешней и внутренней среды выбранного хозяйствующего субъекта методами PESTEL, «модель 5 сил конкуренции Портера»; SNW, SWOT.

2. Разработка миссии и дерева целей хозяйствующего субъекта.

3. Формирование функций управления и организационной структуры управления организации.

4. Подготовка сообщения «Лучшие менеджеры отечественных (зарубежных) компаний».

РАЗДЕЛ X. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-методическое обеспечение по учебной дисциплине «Основы менеджмента»

включает в себя:

1. Схемы и слайды к курсу «Основы менеджмента».

2. Ситуационные задания и кейсы.

3. Учебное пособие «Менеджмент: управление организационными системами»

(Шеметов П.В., Чередникова Л.Е., Петухова С.В., 2007 г.)

2. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Основы менеджмента».

3. Ситуационные задачи, индивидуальные задания, методические указания по выполнению отдельных тем учебной дисциплины содержатся в учебном пособие Менеджмент» (Чередникова Л.Е. Черепанов А.В. 2010 г.)

4. База тестовых заданий для осуществления текущего и итогового контроля.

РАЗДЕЛ XI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

НОВОСИБИРСК Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» (специализации: «Финансовый менеджмент», «Административный менеджмент», «Стратегический менеджмент») и основной образовательной программой НОУ ВПО САФБД.

Разработчик (и) рабочей программы старший преподаватель кафедры «Экономика и управление» Е.В. Зюбина канд. экон. наук, профессор В.А. Семенихина Программа одобрена на 2010–2011 учебный год на заседании кафедры «Экономика и управление» (Протокол № 10 от 25.05.2010 г.) и научно-методического совета (Протокол № 4 от 29.06.2010 г.).

–  –  –

В соответствии с государственным образовательным стандартом ВПО и основной образовательной программой САФБД дисциплина «Экономическая теория» должна содержать следующие дидактические единицы:

Введение в экономическую теорию. Экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификации, полные и частичные, взаимодополняемость и взаимозамещение благ, фактор времени и дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и реальные величины; кругообороты благ и доходов; затраты и результаты: общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и досугом; экономические риски и неопределенность; внешние эффекты (экстерналии); краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе; метод сравнительной статики, показатели эластичности.

Микроэкономика. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал;

инфляция и безработица; рынки факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения.

Понятие предприятия, классификация; внешняя и внутренняя среда; диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности;

переменные и постоянные издержки; общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность.

Макроэкономика. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы; макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), мультипликатор автономных расходов; адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение (М.Фридман), сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия;

государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM): сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная политика; технологические уклады и "длинные волны"; теории экономического роста и экономического цикла; "золотое правило накопления".

История экономических учений: особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В.Чаянова - в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева - в понимание экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А.

Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).

Дисциплина «Экономическая теория» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин структуры основной образовательной программы НОУ ВПО САФБД по специальности 080507.65 Менеджмент организации (квалификация – менеджер).

Содержание дисциплины имеет внутренние связи с рядом дисциплин общепрофессионального цикла (Экономика организаций (предприятий)», «Основы менеджмента», «Финансы и кредит», «Статистика»).

Связи с дисциплинами осуществляются на основе общих понятий и категорий, и различаются глубиной уровня познания и связями с другими категориями в контексте конкретной дисциплины.

1.1. Цели и задачи учебной дисциплины Основной целью изучения курса «Экономическая теория» является усвоение фундаментальных положений микро- и макроэкономики, закономерностей становления рыночной экономической системы, особенностей российской экономики.

Непосредственными задачами курса являются:

– формирование представления о предмете и методах экономической теории;

– изучение потребительского выбора;

– микроэкономический анализ рынков;

– изучение теории фирмы, особенностей институционального подхода к поведению фирмы;

– исследование национального хозяйства на основе системы национальных счетов;

– изучение концепций макроэкономического развития;

– обоснование экономической роли государства в макроэкономических процессах;

– применение макроэкономических концепций к анализу экономики России.

1.2. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Экономическая теория» студенты должны:

иметь представление о традиционных (поведение потребителя, теория фирмы, типы рыночных структур, рынки факторов производства, общее равновесие) и современных (экономика информации, неопределенности и риска, институциональные аспекты рыночного хозяйства, теория общественного выбора) проблемах микроэкономики и макроэкономики; уметь применить полученные знания на практике;

понимать приемы и методы принятия научно обоснованных решений на всех уровнях управления экономикой.

В результате изучения раздела «Общая экономическая теория» студент должен:

знать:

теорию собственности;

теорию экономических ограничений;

экономические блага, их классификацию, взаимозаменяемость и взаимозамещение;

понятие фактора времени и дисконитрования;

виды конкуренции;

кругообороты благ и доходов;

понятия цели и средства, проблемы выбор оптимальных решений.

уметь:

– сопоставлять затраты и результаты;

– оценивать альтернативные издержки;

– исходя из существующих экономических ограничений выбрать оптимальное решение.

В результате изучения раздела «Микроэкономика» студент должен:

знать:

рыночные операции спроса и предложения, устойчивого рыночного равновесия, результатов воздействия на рыночное равновесие налогов и субсидий;

теории потребительского выбора;

теории издержек, в том числе трансакционных, современной теории фирмы, в том числе контрактной;

особенностей ценообразования ресурсов на рынках;

уметь:

– определять конъюнктуру рынка;

– осуществлять собственный рациональный выбор;

– исходя из рыночной ситуации, выбрать наиболее оптимальную форму предпринимательства;

– умело ориентироваться на прогрессивные технологии, которые максимизируют прибыль или минимизируют издержки;

– привлекать в производство высококвалифицированных специалистов, разбираться в особенностях ценообразования ресурсов на рынках.

В результате изучения курса «Макроэкономика» студент должен:

знать:

системы национального счетоводства, различных подходов к состоянию макроэкономического равновесия, содержание конкретной фазы экономического цикла, форм безработицы, ее причин и последствий, содержания инфляции и методов ее сдерживания, основных концепций (моделей) экономического развития, теории фискальной политики государства, теории кредитно-денежной политики.

уметь:

– анализировать экономическое состояние национальной экономики с помощью системы национальных счетов;

– ориентироваться в конкретных условиях фазы экономического цикла;

– определять уровень инфляции и безработицы;

– проводить анализ избранной правительством экономической политики.

Полученные знания по «Экономической теории» позволят студентам владеть навыками анализа возможных ситуаций возникающих на рынках потребительских благ и услуг, на рынках факторов производства, обрести навыки предпринимательской деятельности.

1.3. Виды занятий и методика обучения

Изучение дисциплины «Экономическая теория» предусматривает чтение лекций, проведение практических занятий, подготовку рефератов и написание курсовой работы.

По каждой теме семинарских занятий предполагается использование тестов и решение задач.

Предполагается использование активных методов самостоятельной работы студентов, решение задач, использование графиков, рисунков, логических схем, проведение деловых игр.

1.4. Виды и формы контроля Текущий контроль. В течение первого семестра студенты пишут один реферат, выполняют две промежуточных контрольных работы, итоговую контрольную работу по курсу «Микроэкономика».

В течение второго семестра студенты выполняют одну курсовую работу, две промежуточных контрольных работы, итоговую контрольную работу по курсу «Макроэкономика».

Выполнение всех работ является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме контрольные работы, не допускаются к сдаче экзамена.

Для итогового контроля усвоения дисциплины «Экономическая теория» предусмотрен экзамен по курсу «Микроэкономика» и экзамен по курсу «Макроэкономика». Экзамен проводятся в устной форме.

–  –  –

Тема 1. Предмет и метод экономической теории Становление экономической теории и этапы ее развития.

Предмет экономической теории. Экономия ресурсов – основная проблема экономической теории. Проблема выбора. Экономические агенты (рыночные и нерыночные), экономические интересы, цели и средства. Экономические блага и их классификация, полные и частичные, взаимодополняемость и взаимозамещение благ. Фактор времени и дисконтирования, потоки и запасы, номинальные и реальные величины. Экономические ограничения. Модель «Граница производственных возможностей».

Принцип альтернативности. Компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и досугом. Экономические риски и неопределенность.

Методы экономической теории. Позитивная и нормативная экономика. Внешние эффекты (экстерналии); краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе; метод сравнительной статистики.

Тема 2. Экономические системы и институты Понятие экономической системы.

Типы и модели экономических систем. Институт собственности. Собственность и хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей, экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды. Фундаментальная характеристика «человека экономического». Сравнительное преимущество. Закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности.

Тема 3. Основы рыночного хозяйства.

Сущность рынка и условия его возникновения Характеристика рыночной системы. Условия возникновения и сущность рынка. Структура рынка. Конкуренция и ее виды. Кругообороты благ и доходов. Затраты и результаты: общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей). Модель кругооборота (продукта и дохода).

Микроэкономика Тема 4. Исходный анализ спроса и предложения Спрос и предложение. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия). Излишки потребителя и производителя. Теории поведения потребителя и производителя (предприятия). Спрос. Закон спроса. Функции спроса. Детерминанты спроса.

Предложение. Функция предложения. Детерминанты предложения.

Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие в коротком и длительном периодах. Единственность и стабильность равновесия. Паутинообразная модель.

Государственное регулирование рынка: фиксированные цены, налоги, дотации. Воздействие на рыночное равновесие потоварных налогов и потоварных дотаций.

Тема 5. Эластичность спроса и предложения Рыночный спрос и эластичность.

Показатели эластичности. Индивидуальный и рыночный спрос. Понятие ценовой эластичности спроса. Факторы ценовой эластичности спроса. Перекрестная эластичность спроса по цене и ее коэффициент. Взаимозаменяемость, взаимодополняемость и независимость товаров друг от друга в изменении цен и спроса.

Эластичность спроса по доходу.

Эластичность предложения.

Практическое применение концепции эластичности.

Тема 6. Предпочтения, рациональность и выбор потребителя Теория поведения потребителя.

Принцип рационального поведения. Полезность. Функция полезности, ее виды.

Функция полезности, ее виды и кривые безразличия.

Бюджетное ограничение. Оптимум потребителя.

Краевое решение. Кривая «цена – потребление».

Выведение функции спроса из функции полезности.

Кривые «доход – потребление» и кривые Энгеля.

Тема 7. Эффект дохода и эффект замещения Эффект дохода и замещения по Слуцкому.

Уравнение Слуцкого. Эффект замещения и дохода по Хиксу. Компенсированный спрос. Выгода потребителя. Маршаллианский потребительский избыток. Компенсирующая вариация дохода. Эквивалентная вариация дохода. Концепция выявленных предпочтений.

Тема 8. Теория поведения производителя (предприятия) Производственная функция.

Понятие предприятия, классификация, внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства. Отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная). Неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность. Карты изоквант и норма технологического замещения. Эластичность замещения.

Тема 9. Издержки и доход предприятия Валовая выручка и издержки.

Прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности, переменные и постоянные издержки: общие, средние и предельные величины выручки и издержек эффективности. Предпринимательство в рыночной экономике. Философия современного предпринимательства.

Фирма в рыночной экономике. Цели фирмы. Внешняя и внутренняя среда фирмы. Основные формы деловых фирм: частнопредпринимательская фирма, партнерство, корпорация.

Малый и крупный бизнес. Открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство.

Тема 10. Предложение в условиях совершенной конкуренции Различия между совершенной и несовершенной конкуренцией.

Условия совершенной конкуренции. Механизм свободной конкуренции. Правило максимизации прибыли. Равновесие фирмы. Общие издержки и условие закрытия фирмы, санация и банкротство.

Предложение конкурентной отрасли.

Эффективность и справедливость на конкурентных рынках.

Современная конкуренция и ее отличие от свободной. Методы конкурентной борьбы.

Тема 11. Чистая монополия и рыночная власть Понятие монополии как рыночной структуры и условия ее существования.

Основные характеристики монополии. Естественная монополия. Барьеры входа и выхода (в отрасли).

Выбор монополиста, максимизирующий прибыль. Монопольная власть и ее измерение.

Выбор в коротком периоде. Предложение монополиста. Выбор в длительном периоде.

Монополия и общественная эффективность. Регулирование монопольной власти.

Монополистическое ценообразование. Ценовая дискриминация. Ценообразование по схеме двойного тарифа. Ценообразование по принципу «издержки плюс».

Тема 12. Олигополия: определение цены и объема производства Понятие олигополии.

Возможные подходы к классификации моделей олигополии. Предположительные вариации как основа моделей олигополии.

Модели олигополии без сговора. Модели со сговором. Модель ценового лидерства доминирующей фирмы.

Тема 13. Монополистическая конкуренция Модель монополистической конкуренции.

Равновесие фирмы монополистической конкуренции в длительном периоде: процесс установления и условия.

Антимонопольная политика и государственное регулирование.

Формирование антимонопольной стратегии в России.

Тема 14. Рынки факторов производства: труд Факторы производства.

Особенности рынков факторов производства. Формирование спроса фирмы на факторы производства. Спрос на ресурсы как производный спрос. Предельный доход от продажи продукта, произведенного с помощью ресурса: мера предельного выигрыша от найма труда. Правило использования ресурсов: MRP = MRC.

График спроса на ресурс:

D = MRP. Отраслевое и рыночное предложение ресурсов. Кривая рыночного предложения ресурсов.

Оптимальное соотношение ресурсов. Правило наименьших издержек и правило максимизации прибыли.

Рабочая сила. Теоретические подходы к анализу рынка труда: неоклассический, кейнсианский, монетаристский, институционалистский.

Отраслевой и рыночный спрос на труд.

Заработная плата. Понятие минимума заработной платы.

Тема 15. Рынки ресурсов: земля и капитал Рынки земли.

Спрос на землю и предложение земли. Земельная рента, ее сущность и виды. Альтернативное использование земли и издержки. Частная собственность на землю и рента.

Аренда земли и арендная плата. Земельная реформа в России: результаты и проблемы.

Понятие капитала (различные точки зрения). Физический капитал. Основной и оборотный капитал. Экономическая прибыль и причины ее возникновения.

Норма прибыли и ее роль в развитии фирмы, увеличение капитала. Деление прибыли на предпринимательский доход и процент.

Ссудный капитал и ссудный процент. Дисконтированная стоимость. Влияние ставки ссудного процента на инвестиционные решения.

Тема 16. Общее экономическое равновесие и благосостояние Общее равновесие и благосостояние.

Анализ общего равновесия. Пути достижения общего равновесия. Эффективность при обмене. Использование диаграммы, известной как «ящик Эджоурта». Равновесие потребителей на рынке.

Справедливость и эффективное распределение на рынке. Использование графика границ возможных полезностей. Парето – эффективный результат.

Рынки и социальные цели. Измерение степени неравенства по величине дохода. Квантильные и децильные коэффициенты. Индекс Джини. Кривая Лоренца. Уровень бедности. Активные и пассивные меры государства в решении проблемы бедности. Экономика благосостояния.

<

Макроэкономика

Тема 17. Национальная экономика как целое.

Национальное счетоводство Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы. Система национальных счетов. Макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление. Модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые). Национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс. Теневая экономика. Макроэкономические взаимосвязи и их моделирование. Расчет ВНП по доходам и расходам. ВНП и другие макроэкономические показатели. Измерение ВНП. Номинальный и реальный ВНП.

Тема 18. Классическая и кейнсианская модели макроэкономики Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения - базовая модель макроэкономического равновесия (модель AD - AS).

Классическая макроэкономическая модель: теория занятости, закон Сэя, функционирование рынков капитала, благ, денег и общее равновесие.

Кейнсианская концепция: эффективный спрос, инвестиционные планы и планы сбережений, теория занятости и роли государства. Адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис. Инвестиции (валовые и чистые). Модель кейнсианского креста. Мультипликатор автономных расходов, адаптивные и рациональные ожидания. Гистерезис. Классическая дихотомия.

Тема 19. Фискальная политика Дискреционная и недискреционная фискальная политика.

Автоматические, или встроенные, стабилизаторы.

Государственный бюджет, его дефицит и профицит. Налоги и налоговая система. Пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги.

Проблемы фискальной политики: временные, политические, эффект вытеснения, эффект чистого экспорта.

Тема 20. Кредитно-денежная политика.

Модель IS – LM Деньги и денежный рынок. Взаимодействие спроса и предложения на рынке денег. Денежное обращение (М. Фридман). Сеньораж. Количественная теория денег. Банковская система. Коммерческие банки и их сделки. Роль Центрального банка. Инструменты кредитноденежной политики. Политика «дешевых» и «дорогих» денег.

Равновесие на товарном рынке и модель IS. Равновесие на денежном рынке и модель LM. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (IS – LM). Сравнительный анализ эффективности и инструментов макроэкономической политики государства. Иллюстрация фискальной и кредитно-денежной политики с помощью модели IS – LM.

Тема 21. Теория экономических циклов.

Инфляция. Безработица Теория экономического цикла. Понятие экономического цикла. Фазы цикла. Причины цикла и виды циклов. Технологические уклады и «длинные волны». Цикличность российской экономики. Безработица. Типы и измерение безработицы. Безработица в России. Инфляция.

Причины инфляции. Типы и измерение инфляции.

Тема 22. Экономический рост и экономическое развитие Теория экономического роста.

Факторы экономического роста. Проблема темпов экономического роста.

Структурные изменения в экономическом развитии.

Основные теории экономического роста: неоклассическая и кейнсианская. Модели экономического роста. «Золотое правило» накопления. Стабилизационная политика.

Тема 23. Переходная экономика Сущность, закономерности и этапы переходной экономики.

Отношение собственности и их трансформация в переходной экономике. Приватизация собственности. Либерализация цен.

Необходимость реформирования предприятий. Направления реструктуризации. Инфраструктура хозяйствования, структурная перестройка экономики. Особенности международных экономических отношений в переходной экономике. Влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики. Итоги реформирования в России.

История экономических учений

Тема 24. Введение в историю экономических учений Предмет истории экономических учений.

Теоретическое и прикладное значение историко-экономических знаний. Объективный анализ движение экономической науки и переоценка ценностей. Марксизм в истории экономической мысли. «Евроцентризм» историкоэкономических исследований. Особенности развития экономической мысли в России. Методы экономических исследований.

Формирование и эволюция современной экономической мысли:

маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Возможен ли беспристрастный подход к истории экономических учений?

Тема 25. Классическая политическая экономия Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм).

Предшественники: экономическая мысль в странах Древнего Востока в античной Греции, в Древнем Риме. Средневековая экономическая мысль. Меркантилизм и его особенности в разных странах Европы; особенности русского меркантилизма.

Зачинатели: У. Петти, П. Буагильбер. Учение физиократов. «Экономическая таблица» Ф.

Кенэ. М. В. Ломоносов.

Экономическое учение А. Смита. Метод Смита. Учение о стоимости (ценности) товара.

Теория производительного труда. «Догма Смита» и современные макроэкономические понятия.

Теория денег.

Д. Рикардо и его теория распределения. Нерешенные вопросы в рикардианстве.

Оппоненты: Т. Р. Мальтус и Ж.-Б. Сэй. Разложение школы Рикардо. Романтическая критика капитализма: С. Сисмонди. Историческая школа.

Тема 26. Экономическая мысль России в поисках истины Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России.

Специфика развития экономической теории в России. «Вечный» крестьянский вопрос.

Революционные и реформаторские концепции: А. Радищев - М. Сперанский; П. Пестель - Н.

Тургенев.

Профессионалы: Иван и Мария Вернадские.

Крестьянский социализм. А. Герцен. Экономическое учение Н. Г. Чернышевского. Экономические программы народничества.

Либеральная политэкономия: А. И. и А. А. Чупровы.

Тема 27. Маржинализм Возникновение маржинализма.

Альтернатива трудовой теории стоимости. Методологические основы «маржиналистской революции». Концепция предельной полезности: австрийская школа. Предельная производительность.

Математический вариант: У. Джевонс, В. К. Дмитриев, В. Парето.

Маржинализм и теория равновесия. Вклад Л. Вальраса. Равновесие по В. Леонтьеву.

Экономическое учение А. Маршалла. Кембриджская традиция. А. С. Пигу и теория благосостояния.

Маржиналистская теория распределения: Дж. Б. Кларк.

Научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В.Чаянова в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).

–  –  –

Тема 3. Основы рыночного хозяйства.

Сущность рынка и условия его функционирования План семинара

1. Условия возникновения, сущность и функции рынка.

2. Структура рынка.

3. Организация рыночной экономики. Границы рыночных отношений.

4. Роль государства в смешанной экономической системе.

Термины и понятия Рынок.

Рыночный механизм.

Экономическая обособленность.

Товар.

Стоимость.

Свободное ценообразование.

Конкуренция. Экономическая свобода.

Рациональное экономическое поведение.

Круговая модель рынка.

Виды рынков.

Рыночные структуры.

Трансакционные издержки.

Инфраструктура рынка.

Теория «невидимой руки».

Теория А. Смита и Р. Коуза.

Государственное регулирование.

Переходная экономика.

Смешанная экономика.

Социальная рыночная экономика.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. Какие функции выполняет рынок?

2. Подумайте, какие функции рынка были нарушены в переходной экономике России?

3. В чем состоит отличие экономических благ от свободных?

4. Объясните содержание основных целей функционирования рыночной системы.

5. Назовите функции государства в условиях рынка

6. Микроэкономика Тема 4. Исходный анализ спроса и предложения План семинара

1. Спрос, величина спроса, детерминанты спроса. Функции спроса.

2. Предложение, величина предложения, детерминанты предложения. Функции предложения.

3. Взаимодействие спроса и предложения. Формирование рыночных равновесных цен.

4. Рыночное равновесие. Нарушение рыночного равновесия. Паутинообразная модель.

–  –  –

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. В чем заключается содержание понятия рыночного спроса, функции спроса и кривой спроса?

2. Определите неценовые факторы (детерминанты) спроса.

3. В чем заключается содержание понятия рыночного предложения, функции предложения и кривой предложения?

4. Какие существуют неценовые факторы предложения?

5. Приведите примеры парных неценовых факторов, при изменении каждого из которых кривые спроса или предложения смещаются, а при определенном их совместном изменении – остаются прежними (не смещаются)?

6. Опишите возможность неравновесных ситуаций в экономике?

7. Приведите примеры отклонения от действия закона спроса. Объясните экономическое содержание товаров Гиффена Тема 5. Эластичность спроса и предложения План семинара

1. Ценовая эластичность спроса.

2. Эластичность спроса и изменения в доходе потребителя.

3. Точечная и дуговая эластичность.

4. Эластичность предложения.

5. Эластичность спроса и предложения. Торговая выручка.

Термины и понятия Эластичность.

Эластичность спроса по цене, по доходу.

Перекрестная эластичность спроса.

Коэффициент эластичности.

Неэластичный спрос.

Спрос единичной эластичности.

Эластичность предложения по цене.

Равновесие.

Дефицит.

Избыток.

Факторы эластичности спроса и предложения.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы

1. Объясните практическую значимость использования понятия эластичности в деятельности предприятий.

2. Фактор времени одинаковым образом влияет на ценовую эластичность спроса и предложения?

Контрольная работа. Тесты.

Тема 7. Эффект дохода и эффект замещения План семинара

1. Эффекты дохода и замещения по Слуцкому. Уравнение Слуцкого.

2. Эффекты замещения и дохода по Хиксу.

3. Выгода потребителя:

а) маршаллианский потребительский избыток;

б) компенсирующая вариация дохода;

в) эквивалентная вариация дохода;

г) взаимосвязи между различными мерами выгоды потребителя.

Термины и понятия Полезность.

Предельная полезность.

Потребительское равновесие.

Эффект замещения.

Эффект дохода.

Излишек потребителя.

Кривая безразличия.

Предельная норма замены.

Карта безразличия.

Бюджетная линия.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

В чем заключается связь закона убывающей предельной полезности с законом спроса?

1. Какое влияние на рациональный выбор потребителя оказывает MRS?

2. Что необходимо знать для определения рационального выбора потребителя?

3. MRS может возрастать?

4. Перечислите возможные варианты кривых безразличия?

5. Какие факторы могут изменить наклон кривых безразличия?

6. Что составляет основу различий между нормальными и некачественными товарами?

7. почему эффект замещения при повышении цены будет всегда приводить к спаду в количестве покупок товара, цена на который растет?

8. В чем состоит разница компенсированного спроса в теории Слуцкого и Хикса?

9. Приведите примеры компенсации потребителя в условиях переходной экономики России?

10. Стоит ли компенсировать производителя?

11. Определите неценовые факторы (детерминанты) спроса.

Тема 9. Издержки и доход фирмы План семинара

1. Сущность и виды издержек фирмы:

а) понятие издержек;

б) явные и неявные издержки;

в) безвозвратные издержки;

г) экономические и бухгалтерские издержки.

2. Издержки фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах:

а) постоянные и переменные издержки;

б) общие, средние и предельные издержки.

3. Доход фирмы:

а) понятие дохода; общий, средний и предельный доход;

б) экономическая и бухгалтерская прибыль, нормальная прибыль.

4. Изокоста и принцип наименьших затрат.

Термины и понятия Издержки фирмы.

Экономические и бухгалтерские издержки.

Внешние и внутренние издержки.

Явные и неявные издержки.

Нормальная прибыль.

Общие, средние и предельные издержки.

Общий, средний и предельный доход.

Экономическая и бухгалтерская прибыль.

Норма прибыли.

Изокоста.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. Какие факторы в процессе функционирования фирмы могут влиять на величину издержек?

2. Могут ли изменения постоянных издержек оказать влияние на изменение величины предельных издержек?

3. Будет ли изменение переменных издержек оказывать влияние на величину предельных издержек?

4. Проведите анализ и выясните разницу между краткосрочными и долгосрочными издержками фирмы.

5. Какие издержки относятся к явным и неявным. Приведите конкретный пример.

6. В чем отличие AFC от AVC и ATC?

7. Проведите условный расчет экономической прибыли фирмы производящей холодильники. Определите разницу между экономической и нормальной прибылью.

Тема 10. Предложение в условиях совершенной конкуренции План семинара

1. Рыночная структура и ее основные типы. Условия совершенной конкуренции.

2. Механизм совершенной конкуренции:

а) спрос на продукт конкурентного продавца. Средняя и предельная выручка;

б) правило максимизации прибыли и его графическое изображение;

в) равновесие фирмы;

г) общие издержки и условие закрытия фирмы.

3. Кривая предложения фирмы в краткосрочном периоде.

4. Чистая конкуренция и эффективность. Современная конкуренция и ее отличие от свободной. Методы конкурентной борьбы.

Термины и понятия Конкуренция.

Совершенная конкуренция.

Свободная конкуренция.

Ценовая и неценовая конкуренция.

Конкуренты.

Конкурирующие товары.

Товары-аналоги.

Конкурентоспособность товара.

Средняя выручка.

Предельная выручка.

Точка закрытия фирмы.

Точка безубыточности фирмы.

Нулевая экономическая прибыль.

Аллокативная эффективность.

Эффективность рынка.

Стратегия конкуренции.

Максимизация прибыли.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

8. В чем достоинства и недостатки совершенной конкуренции?

9. Назовите необходимые условия и критерии совершенной конкуренции.

10. Какую роль в максимизации прибыли фирмы играет предельный доход.

11. Почему кривая предложения фирмы совершенного конкурента совпадает с линией MC?

12. Назовите основные условия прекращения работы фирмой.

13. Что вам известно о банкротстве предприятий в России?

14. Имеет ли недостатки рынок совершенной конкуренции?

Тема 11. Чистая монополия и рыночная власть План семинара

1. Характерные черты чистой монополии. Виды чистой монополии. Барьеры для вступления в отрасль.

2. Спрос на продукт монополиста и максимизация прибыли монопольными фирмами в краткосрочном и долгосрочном периодах. Определение цены и объема производства.

3. Ценовая дискриминация на монопольном рынке.

4. Экономические последствия монополии. Общественные издержки и выгоды от монополии.

Термины и понятия Несовершенная конкуренция.

Чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.

Монопольная власть.

Показатели монопольной власти.

Индекс Херфиндаля-Хиршмана.

Индекс Лернера.

Рыночная структура.

Барьеры для конкуренции.

Классическая рыночная и административная монополии.

Естественная монополия.

Условие равновесия монополии.

Ценовая дискриминация.

Неэффективность при P MC.

Избыточные мощности.

Общественно-оптимальная цена.

Цена, обеспечивающая справедливую прибыль.

Дилемма регулирования.

Х-неэффективность.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы

1. Назовите основные барьеры ограничения доступа новых фирм на монополистический рынок?

2. Как измеряется степень концентрации производства? Назовите показатели монопольной власти.

3. Приведите примеры, соответствующие монополии как рыночной структуры.

4. Будет ли монополия назначать самую высокую цену на собственный товар?

5. Соответствует ли прибыль монополии максимальной величине валового дохода?

Начертите график.

6. Назовите основные виды ценовой дискриминации.

7. При каком количестве одинаковых фирм в отрасли индекс Херфиндаля-Хиршмана достигает максимальной величины?

8. Приведите примеры естественных монополий. Какие вам известны проблемы антимонопольной политики в отношении естественных монополий?

Тема 12. Олигополия: определение цены и объема производства План семинара

1. Олигополия: понятие и характерные черты. Измерение концентрации рынка.

2. Формы возникновения олигополии. Механизм картельных соглашений. Виды картелей.

3. Модели поведения олигополии в отношении цены и выпуска.

4. Олигополия и экономическая эффективность.

Тема 13. Монополистическая конкуренция План семинара

1. Монополистическая конкуренция: понятие и распространение.

2. Определение цены и объема производства.

3. Издержки и выгоды монополистической конкуренции.

4. Неценовая конкуренция: реклама и продвижение товара на рынки с монополистической конкуренцией.

5. Антимонопольная политика и государственное регулирование.

Термины и понятия к теме 12 и теме 13 Монополистическая конкуренция.

Дифференциация продукта.

Равновесие монополистического конкурента.

Издержки монополистической конкуренции и ее выгоды.

Избыточные мощности.

Олигополия.

Однородная и дифференцированная олигополия.

Олигополистическая взаимосвязь.

Олигополия, основанная на тайном сговоре (картель).

Ломаная кривая спроса.

Лидерство в ценах.

Ценообразование по принципу «издержки плюс».

Неценовая конкуренция.

Два подхода к антимонопольной политике (с точки зрения «структуры» и с точки зрения «поведения»).

Антиконкурентное поведение.

Горизонтальные, вертикальные и конгломеративные слияния.

Регулирование естественной монополии.

Дерегулирование.

Антимонопольная политика, нацеленная на эффективность.

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. В чем состоит различие чистой и дифференцированной олигополии?

2. Назовите характерные признаки олигополии.

3. Почему существует единая теория поведения фирмы–олигополиста в долгосрочном периоде?

4. Объясните сущность равновесия Курно. Всегда ли дуополия приводит к соглашению фирм?

5. Почему у олигополистических фирм есть стимул для сговора?

6. Чем отличается структура олигополистического рынка от структуры рынка с монополистической конкуренцией?

7. Какие формы неценовой конкуренции использует фирма–монополистический конкурент?

8. В чем заключается сущность дифференциации товаров?

9. Реклама – «двигатель» торговли. Какие, на ваш взгляд, достоинства и недостатки рекламы наблюдаются в средствах массовой информации России?

10. Изобразите графически долгосрочное равновесие фирмы в условиях монополистической конкуренции.

Тема 17. Национальная экономика как целое.

Национальное счетоводство План семинара

1. Народнохозяйственный кругооборот и система национальных счетов.

2. Валовой национальный продукт (ВНП) и его расчет по доходам и расходам.

З.ВНП в процессе перераспределения: система взаимосвязанных показателей.

4. Номинальный и реальный ВНП.

5. ВНП и общественное благосостояние.

–  –  –

Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. Почему важно не включать стоимость промежуточных товаров в расчеты ВВП? Каким был бы результат включения таких товаров? Объясните метод оценки ВВП, который решает проблему промежуточных товаров.

2. Как могут быть использованы статистические данные о ВВП и ВВП на душу населения для выявления спада? Растущей экономики? Какой показатель (и почему) вы использовали бы как индикатор уровня жизни в стране?

Тема 18. Классическая и кейнсианская модели макроэкономики План семинара

1. Совокупный спрос и совокупное предложение - базовая модель макроэкономического равновесия.

2. Классическая макроэкономическая модель: теория занятости, закон Сэя, функционирование рынков капитала, благ, денег и общее равновесие.

3. Кейнсианская концепция: эффективный спрос, инвестиционные планы и планы сбережений, теория занятости и роли государства.

4. Модель кейнсианского креста. Мультипликатор.

Термины и понятия к теме 18.

Автономные инвестиции Дефляционный разрыв Инфляционный разрыв Классическая модель макроэкономического равновесия Модель «AD – AS»

Модель В. Леонтьева «затраты – выпуск»

Модель равновесия Дж.Кейнса «доходы – расходы»

Модель равновесия Л.Вальраса Мультипликатор Общее равновесие Парадокс бережливости Предельная склонность к потреблению Предельная склонность к сбережению Реальная зарплата Совокупное предложение (АS) Совокупные расходы Совокупный спрос (АD) Товарно – материальные запасы Функция потребления Функция сбережения Частичное равновесие Шок Эффект богатства (эффект реальных денежных запасов) Эффект импортных закупок Эффект процентной ставки Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. В классической модели совокупное предложение зависит от трех факторов, а совокупный спрос определяется двумя основными факторами. Объясните, как каждый из этих факторов влияет на спрос или предложение? Кроме того, эти факторы играют роль в определении уровня цен. Объясните ответ.

2. Смысл классической модели заключается в том, что экономика всегда находится в состоянии полной занятости, но в действительности этого не наблюдается. В чем, по вашему мнению, ошибается классическая теория? Объясните ход ваших мыслей.

Тема 19. Фискальная политика

Тема 20. Кредитно-денежная политика.

Модель IS-LM План семинара 1-ое, 2-ое занятие

1. Деньги и их функции. Виды денег. Объем и компоненты денежной массы. Процентные ставки, цена денег.

2. Спрос на деньги.

3. Предложение денег кредитно – банковской системой.

4. Равновесие на рынке денег, кривая LM

5. Рынок ценных бумаг.

3-е, 4- ое занятие

1. Структура современной банковской системы. Роль банков в рыночной экономике.

2. Коммерческий банк, его функции. Процесс создания банковских депозитов. Мультипликатор денежного предложения.

Центральный банк и денежно – кредитная политика:

а) ЦБ и его функции

б) Цели и инструменты кредитно – денежной политики ЦБ

4.Взаимодействие фискальной и денежной политики. Модель общего экономического равновесия (модель IS – LM). Ликвидная ловушка.

Термины и понятия к темам 19, 20.

Деньги Денежная база Денежная масса Денежный агрегат Денежный мультипликатор Денежное обращение Квазиденьги Кредитные деньги Модель количества денег в обращении Наличные деньги Номинальные деньги Равновесие на денежном рынке Реальные деньги Рестриктивная монетарная политика Совокупное предложение денег Совокупный спрос на деньги Спекулятивный мотив спроса на деньги Портфельный подход Трансакционный мотив спроса на деньги Функции денег «Электронные деньги»

Эмиссия денег Уравнение Фишера Нейтрального денег Классическая дихотомия Теория предпочтения ликвидности Функции денег Коэффициент депонирования Норма резервирования Обязательные резервы Избыточные резервы Краткосрочная и долгосрочная кривые предложения денег Рынок ценных бумаг Облигация Акция Первичный рынок Вторичный рынок Курсовая (рыночная) цена облигации Фондовый рынок Фондовая биржа Внебиржевой рынок Банковская система Центральный банк Коммерчесик е банки Специализированные кредитно0финансовые учреждения Денежно-кредитная политика Конечные и промежуточные цели кредитно-денежной политики Прямые и косвенные инструменты кредитно0денежной политики Соглашение об обратном выкупе (РЕПО) Норма обязательных резервов Учетная ставка Политика дешевых денег Политика дорогих денег Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. Подготовьте доклад и выступите на семинаре на избранную вами тему по наиболее актуальным проблемам формирования банковской системы в России.

2. Проведите анализ деятельности любого финансового учреждения г. Новосибирска, желательно коммерческого или сберегательного банка. Получите информацию о предоставляемых банком услугах (соберите специальные бланки), и сопоставьте с конкретными услугами банка.

3. Выступите на семинаре с сообщением «История банков с древнейших времен до сегодняшних дней». Для этого прочитайте книгу «Петербург. История банков / под ред. акад. РАН Б.В. Ананьича. - СПб.: «Третье тысячелетие», 2001 Тема 21. Теория экономических циклов.

Инфляция. Безработица План семинара

1. Инфляция: ее сущность и виды.

2. Измерение темпов инфляции.

3. Причины инфляции.

4. Социально-экономические последствия инфляции.

5. Антиинфляционная политика.

6. Инфляция и безработица. Кривая Филлипса.

7. Инфляционный процесс в России.

Термины и понятия к темам 21, 22.

Инфляция Открытая инфляция Адаптивные инфляционные ожидания Инфляция спроса Инфляция издержек Ползучая (умеренная) инфляция Галопирующая инфляция Гиперинфляция Подавленная инфляция Ожидаемая инфляция Неожиданная (непредвиденная) инфляция Эффект Пигу «Правило величины 70»

Кривая Филлипса (статистическая, динамическая

Безработица:

- фрикционная;

- структурная;

- циклическая;

- добровольная;

- вынужденная.

Уровень безработицы Естественный уровень безработицы Экономически активное население Полная занятость Потенциальный ВВП Закон Оукэна Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. Раскройте содержание понятия инфляции.

2. Дайте обоснование факторам возникновения инфляции. Какие виды инфляции вам известны.

3. В чем состоит различие подходов монетаристов и представителей кейнсианской школы к вопросу о причинах инфляции?

4. Докажите многофакторный характер инфляции.

5. Раскройте взаимосвязанность динамики совокупного спроса и совокупного предложения, в процессе которой возникает инфляция. Как раскручивается инфляционная спираль?

6. Какие факторы инициируют инфляцию спроса?

7. Какие факторы инициируют инфляцию предложения?

8. Существует ли взаимосвязь бюджетного дефицита и инфляции? В чем заключается эффект Оливьера – Такзи?

9. Раскройте роль государства в раскручивании налоговой инфляции.

10. Как объясняется безработица в теории «экономики предложения»?

11. Назовите позитивные и негативные моменты воздействия социальных программ на уровень естественной безработицы.

12. Раскройте понятие вынужденной безработицы.

13. Объясните, какое влияние оказывает безработица на экономическую и политическую ситуацию в стране. В чем заключается правило А. Оукэна?

14. Имеет ли место эффект гистерезиса на рынке труда в современной России?

15. Изобразите графически рынок труда. Как воздействует на форму кривой предложения труда «эффекты замещения и дохода»?

16. Раскройте содержание «безработица ожидания».

Тема 22. Экономический рост и экономическое развитие

Тема 23. Переходная экономика План семинара 1-ое занятие

1. Измерение экономического роста.

2. Факторы экономического роста.

3. Проблема темпов экономического роста.

2-ое занятие

1. Эффективность инструментов макроэкономической политики государства.

2. Стабилизационная политика. Основные теории экономического роста.

3. Модели экономического роста. «Золотое правило накопления».

Термины и понятия к темам 22, 23.

Золотое правило Интенсивные факторы экономического роста Инновации Модель экономического роста Солоу Модель экономического роста Харрода Производственная функция Производительность труда НИОКР Темпы экономического роста Технический прогресс Типы экономического роста Человеческий фактор экономического роста Экономический рост Экономия от масштаба Экстенсивные факторы экономического роста Контрольные вопросы для самостоятельной работы.

1. Какое влияние оказал энергетический кризис 70-х гг. на экономический рост в индустриальном мире? Навел ли он на мысль о невозобновляемости ресурсов? Объясните ответ.

2. Почему расходы на научные исследования и разработки равносильны инвестициям в основной капитал? Как вы считаете, играют ли изобретения и нововведения в экономическом росте сейчас такую же важную роль, как и прежде? Объясните ответ.

–  –  –

Тема 24. Введение в историю экономических учений Подготовка доклада Тема 25.

Классическая политическая экономия Дать определение: меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм.

Тема 26. Экономическая мысль России в поисках истины Профессионалы: Иван и Мария Вернадские.

Крестьянский социализм. А. Герцен. Экономическое учение Н. Г. Чернышевского. Экономические программы народничества.

Либеральная политэкономия: А. И. и А. А. Чупровы.

–  –  –

Проведение деловых игр «Поведение потребителя» (микроэкономика), «Общественный выбор» (макроэкономика).

Проведение олимпиады по экономической теории.

–  –  –

6.1. Темы рефератов

1. Экономическое поведение человека и рациональность.

2. Российский экономический менталитет.

3. Экономически эффективное государство.

4. Государственное регулирование рынка труда.

5. Оплата труда и современная практика мотивации труда.

6. Рыночное равновесие в теории Маршалла и Вальраса.

7. Особенности поведение потребителя в России. Закон РФ «О защите прав потребителей»

8. Малый бизнес в переходной экономике России.

9. Неформальный сектор в переходной экономике России.

10. Риск в деятельности предприятий.

11. Реклама в деятельности предприятия.

12. Виды и формы миграции капитала.

13. Миграция рабочей силы.

14. Потребности как движущая сила экономики.

15. Корпорации в России: проблемы и перспективы.

16. Проблемы регулирования естественных монополий.

17. Предпринимательские способности и предпринимательский доход.

18. Ценообразование в условиях различных рыночных структур.

19. Инновации, их роль в формировании предпринимательского дохода.

20. Отношения собственности и их трансформация в постиндустриальной экономике.

21. История реформирования в России.

22. Специфика закона спроса в условиях «новой экономики».

23. Особенности транзитивной модели рынка труда.

24. Государственная политика на рынке труда России.

25. Развитие инвестиционных процессов в переходной экономике.

26. Сущность и направления аграрной реформы в России.

27. Цели и функции государственного вмешательства в переходную экономику.

28. Особенности денежно-кредитной политики в переходной экономике.

29. Особенности развития инфляционных процессов в переходной экономике.

30. Госрасходы и тенденции их изменения в Российской Федерации.

31. Безработица, неравенство и социальная защита в условиях переходной экономики.

32. Модель экономического роста Р. Солоу.

33. Инструменты экономической политики в открытой экономике.

34. Либерализация как критерий рыночной экономики.

35. Формы международных экономических отношений.

6.2. Темы курсовых работ

1. Типы и модели экономических систем.

2. Российская реформа и теория Д.М. Кейнса.

3. Развитие макроэкономического анализа после Д.М. Кейнса.

4. Национальное счетоводство и теневая экономика.

5. Народнохозяйственный кругооборот и национальное счетоводство.

6. Особенности российского рынка труда.

7. Государственная политика занятости в России.

8. Механизм функционирования рынка труда и теоретические подходы к его анализу.

9. Денежная масса в переходной экономике.

10. Рынок ценных бумаг.

11. Теории денег. Современные подходы к анализу функции денег.

12. Теории общеэкономического равновесия.

13. Теория «длинных волн» Н.Д. Кондратьева.

14. Банковская система в России: проблемы становления.

15. Денежно-кредитная политика в России.

16. Российская модель бюджетного федерализма.

17. Налогообложение в России.

18. Бюджетный дефицит и государственный долг в переходной экономике России.

19. Экономический кризис в переходный период.

20. Трансформационный спад и его природа.

21. Процесс перехода к рыночному хозяйству в странах СНГ.

22. Рыночные институциональные преобразования в Восточной Европе.

23. Фондовый рынок в России и первые уроки его развития.

24. Социальная ситуация в России и основные задачи государственной социальной политики.

25. Рынки факторов производства в переходной экономике.

26. Заработная плата и ее современные формы.

27. Прибыль и ее роль в рыночном хозяйстве.

28. Теория внешних эффектов.

29. Проблемы развития малого бизнеса.

30. Экономическая структура и роль аграрного сектора экономики.

31. Инвестиционная политика в рыночном хозяйстве.

32. Научно-техническая революция и экономический рост.

33. Собственность и экономические системы.

34. Экономическое поведение российского потребителя: поиски рыночных вариантов.

35. Российский валютный режим и курсовая политика.

36. Внешняя торговля в современной России.

37. Ценообразование в условиях различных рыночных форм.

38. Излишек потребителя и налоговая политика.

39. Экологические границы использования ресурсов.

40. Эффективность крупного и мелкого производства.

41. Развитие конкурентных отношений в России.

42. Формирование рынка ресурсов в современной России.

43. Формирование экономической политики государства.

Как выбрать тему курсовой работы?

–  –  –

7.1. Вопросы к экзамену (I семестр)

1. Предмет экономической теории. Ключевые экономические проблемы общества.

2. Производственные возможности общества: редкость, выбор, альтернативные издержки.

3. Рынок и условия его формирования.

4. Частная собственность как предпосылка рыночного обмена.

5. Основные типы рынков.

6. Достоинства и недостатки рыночной экономики.

7. Понятие спроса. Функция спроса и закон спроса.

8. Кривая спроса и цена спроса.

9. Предложение и его функция.

10. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие.

11. Рыночное равновесие и государство. Введение налогов и предоставление субсидий.

12. Эффективность рынков: излишек потребителя и излишек производителя.

13. Понятие эластичности. Эластичность спроса по цене.

14. Перекрестная эластичность спроса. Эластичность по доходу.

15. Общая и предельная полезность.

16. Полезность и цена.

17. Потребительский выбор и максимизация благосостояния потребителя в рамках кардиналистской концепции полезности.

18. Моделирование потребительского поведения в рамках ординалистской теории полезности.

19. Оптимум (равновесие) потребителя.

20. Реакция потребителя на изменение дохода. Эффект дохода. Кривые Энгеля.

21. Реакция потребителя на изменение цен. Эффект замены. Взаимодополняемые и взаимозаменяемые товары.

22. Понятие производства. Технология и производственная функция.

23. Краткосрочная производственная функция. Закон убывающей отдачи.

24. Изокванта и изокоста.

25. Равновесие производителя.

26. Понятие фирмы и ее признаки.

27. Трансакционные издержки.

28. Классификация фирм по размеру в юридической форме.

29. Концепция издержек в экономической теории. Нормальная и экономическая прибыль.

30. Концепция прибыли в экономической теории. Бухгалтерские, альтернативные и экономические издержки.

31. Классификация издержек фирмы с учетом мобильности факторов производства.

Постоянные, переменные и общие издержки.

32. Средние и предельные издержки.

33. Средние и предельные издержки. Эффект масштаба.

34. Особенности совершенно конкурентного рынка.

35. Средний, предельный и общий доход фирмы.

36. Варианты поведения фирмы в краткосрочном периоде. Условия закрытия фирмы.

37. Максимизация прибыли и правило MC = MR.

38. Кривая предложения фирмы. Равновесие в краткосрочном периоде.

39. Равновесие фирмы в долгосрочном периоде.

40. Совершенная конкуренция и эффективность экономики. Недостатки совершенной конкуренции.

41. Общие черты несовершенной конкуренции.

42. Особенности монополистического рынка.

43. Принципы антимонопольной политики.

44. Монопольная власть. Индекс Лернера. Индекс Герфиндаля.

45. Особенности олигополистического рынка.

46. Разновидности олигополии.

47. Особенности рынка монополистической конкуренции.

48. Особенности спроса на экономические ресурсы.

49. Общая характеристика рынка труда. Заработная плата.

50. Рынок капитала. Понятие о проценте как доходе фактора капитал.

51. Рынок природных ресурсов.

52. Проблемы частной собственности на землю в России.

7.2. Вопросы к экзамену (II семестр)

1. Макроэкономический анализ.

2. Общественное воспроизводство и его модели.

3. Кругооборот продукта, расходов и доходов.

4. Макроэкономические модели и их показатели.

5. Система национальных счетов и ее показатели.

6. ВВП (ВНП) как основной показатель производства и потребления.

7. Сущность общего (макроэкономического) равновесия. Макроэкономическое равновесие в модели «совокупный спрос – совокупное предложение».

8. Потребление, сбережения и инвестиции как составные части совокупного спроса.

9. Совокупное предложение в классической и кейнсианской моделях.

10. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Теория мультипликатора.

11. Сущность и причины экономического цикла. Теории циклов.

12. Фазы циклического развития. Современные особенности циклических колебаний.

13. Основные виды экономических циклов.

14. Понятие, причины и показатели безработицы.

15. Виды безработицы. Естественный уровень безработицы.

16. Социально-экономические последствия безработицы.

17. Теории безработицы.

18. Государственная политика борьбы с безработицей.

19. Сущность, причины и показатели инфляции.

20. Виды инфляции. Инфляционная спираль.

21. Социально-экономические последствия инфляции.

22. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Модель Филлипса.

23. Деньги и их функция. Структура денежной массы и ее измерения.

24. Спрос на деньги. Предложение денег. Равновесие на денежном рынке.

25. Уравнение количественной теории денег. Последствия эмиссии денег.

26. Банковская система и ее структура.

27. Коммерческие банки и их операции. Банковские резервы.

28. Увеличение денег коммерческими банками. Банковский мультипликатор.

29. Сущность и цели денежно-кредитной политики государства.

30. Инструменты монетарной политики.

31. Кейнсианская концепция монетарной политики.

32. Монетаристская концепция денежной политики.

33. Товарно-денежное равновесие: модель IS – LM или модель Хикса – Хансена.

34. Воздействие монетарной политики на экономику.

35. Цели и инструменты фискальной политики.

36. Налоговая система и принципы налогообложения.

37. Виды налогов.

38. Дискреционная фискальная политика в ситуации макроэкономической нестабильности.

39. Недискреционная фискальная политика: встроенные, или автоматические, стабилизаторы.

40. Концепции государственного бюджета. Федеральный бюджет России.

41. Дефицит государственного бюджета и способы его финансирования.

42. Государственный долг, его виды и последствия.

43. Распределение доходов населения и измерение степени их неравенства.

44. Уровень жизни. Проблемы бедности и пути ее преодоления.

45. Государственная система социальной защиты населения.

46. Экономический рост: сущность, типы, показатели, факторы.

47. Теории экономического роста. Хозяйственная структура и экономический рост в России.

48. Экономическая политика государства в рыночной экономике. Конфликты целей и методы их разрешения.

49. Особенности переходной экономики в России (начало 80-х – 90-е годы XX века).

50. Институциональные теории государства.

–  –  –

Бурганов Р. А. Экономическая теория: учебник / Р.А. Бурганов. - М.: НИЦ ИНФРАМ, 2013. - 416 с.(ЭБС)

2. Багинова В. В. Экономическая теория: учебник / В.В.Багинова, Т.Г.Бродская и др.;

под общ. ред. А.И.Добрынина, Г.П.Журавлевой - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 747 с.

(ЭБС)

3. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: учеб. / Е. Ф. Борисов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ТК Велби : Проспект, 2012. - 544 с.

4. Воронин А Ю. Общая экономическая теория: учебник / А.Ю. Воронин. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 518 с. (ЭБС)

5. Маховикова Г.А. Микроэкономика. Учебник для бакалавров. Гриф МО. М.: Юрайт,

6. Микроэкономика. Практический подход. Managerial Economics. Учебник. М.: КноРус, 2014

7. Мэнкью Н. Грегори Принципы микроэкономики. СПб.: Питер, 2013

8. Носова С. С. Микроэкономика. Макроэкономика (для бакалавров) М.: Кнорус, 2013

9. Носова С.С. Экономическая теория. Учебник. – М.: Кнорус, 2010, 798 с.

10. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики.: Учебник для вузов / Р.М. Нуреев. - 2-e изд., изм., (Гриф) М.: Инфра-М, Норма, 2012

11. Нуреев Р.М. Сборник задач по микроэкономике. К "Курсу микроэкономики" Р.М.

Нуреева М.: Инфра-М, Норма, 2010

12. Океанова З.К. Основы экономической теории. Учеб. пособие. – М.: Форум, 2009 с.

13. Родина Г.А. Микроэкономика. Учебник для бакалавров. Гриф МО, М.:Юрайт 2013.

14. Современная экономика: учеб. пособие / О. А. Ищенко-Падукова, Н. С. Комарова, О. Ю. Мамедов [и др.]; ред. О. Ю. Мамедов. - М. : КНОРУС, 2010. - 320 с.

15. Сафрончук М. Микроэкономика: учеб. пособие. - 2-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2009. - 256 с

8.2. Дополнительная литература

1. Амосова В.В., Гукасьян Г.М., Маховникова Г.А. Экономическая теория: Учебник. – М: Эксмо, 2008. – 608 с.

2. Видяпин В.И., Журавлева Г.П. Экономическая теория (политическая экономия):

учебник:

- М.: Инфра-М, 2007.

3. Грязнова А.Г., Соколинский В.М. Экономическая теория: Учебник – М.: КноРус, 2008.

4. Гусейнов Р.М., Семенихина В.А. Экономическая теория: Учебник - М.: Омега – Л., 2007.

5.

6. Гукасьян Г. М. Экономическая теория: ключевые вопросы: учеб. пособие / Г.М. Гукасьян. - 4-e изд., доп. и перераб. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 224 с.(ЭБС)

7. Гайсин Р. С. Экономическая теория: учебник / Р.С. Гайсин, О.И. Кирюшин, В.Г.

Кучкин, В.С. Семенович; под ред. Р.С. Гайсина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 330 с. (ЭБС)

8. Даниленко Л. Н. Экономическая теория: курс лекций по микро- и макроэкономике:

Учебное пособие / Л.Н. Даниленко. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 576 с

9. Журавлева Г. П. Экономическая теория. Микроэкономика: учебник / Г.П. Журавлева, Н.А. Поздняков, Ю.А. Поздняков. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 440 с. (ЭБС)

10. Сажина М. А. Экономическая теория: учебник / М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012. - 608 с. (ЭБС)

11. Руднева А. О. Экономическая теория: учеб. пособие / А.О. Руднева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 255 с. (ЭБС) 12. Рудакова И. Е. Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика:

учебник / И.Е. Рудакова и др; под ред. И.Е. Рудаковой - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 576 с.

(ЭБС) Тальнишних Т. Г. Экономическая теория: учеб. пособие / Т.Г. Тальнишних. - 5-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М: Академцентр, 2014. - 320 с. (ЭБС)

13. Экономическая теория: учеб. пособие / ред.: А. Г. Грязнова, В. М. Соколинский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : КНОРУС, 2011. - 464 с.

Янбарисов Р. Г. Экономическая теория: учеб. пособие / Р.Г. Янбарисов. - М.: ФОРУМ:

ИНФРА-М, 2011. - 624 с. (ЭБС)

8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Центральный Банк Российской Федерации - www.cbr.ru

2. Министерство Финансов РФ - http://www.minfin.ru

3. Министерство экономического развития РФ -http://www.economi.gov.ru

4. Правительство РФ - http://www.government.ru

5. Росстат РФ - http://www.gsk.ru

6. Всемирный Банк- http://www.worldbank.ru

7. МВФ- http://www.imf.org.ru

8. ВТО - http://www. wto.org.ru

9. Информационно-правовая система “Кодекс” - http://www.kodeks.net

10. АКДИ «Экономика и жизнь» – Агентство экономико-правовых консультаций и деловой информации. Информационный канал Совета Федерации и Государственной Думы РФ http://www.akdi.ru 11. «Гарант» – справочно-правовая система - http://www.park.ru 12. «Консультант Плюс» - http://www.consultant.ru

13. Информационно-аналитическое агентство «Интерфакс» - http://www.interfax.ru

8.4. Базы данных, информационно-поисковые системы (ИПС)

1. Информационно-правовая система «Консультант плюс», «Гарант»

2. Информационно-поисковые системы YANDEX, GOOGLE, RAMBLER

3. Вузовский информационно-аналитический комплекс

4. Учебная программа «Корпорация плюс»

5. Электронно-библиотечная система - http://www.znanium.com

–  –  –

Задание 4

Равновесный уровень ВВП (Y) равен 10 000 ден. ед. Функция частного потребления:

C = 1000 + 0.6 (Y – T), где Т – налоги, равные 1000. Государственные расходы составляют 1500, экспорт – 800, а импорт – 900. Рассчитайте равновесный уровень инвестиций.

Задание 5 Дайте определение ценовой дискриминации. Можно ли осуществить ценовую дискриминацию на совершенно конкурентном рынке.

Подготовьте сообщение о ценовой дискриминации на российском рынке.

Задание 6

Предположим, что на рынке взаимодействуют фирмы А и В. Матрица возможных результатов в зависимости от устанавливаемой цены, приведена на следующем рисунке:

Фирма А Высокая

–  –  –

Допустим, вы принимаете решение за фирму А:

а) каково ваше доминирующее решение?

б) каково доминирующее поведение желательно для обеих фирм?

в) предположим, вы заключили «джентльменское» соглашение о назначении высокой цены. Можно ли быть уверенным в таком соглашении?

Фирма – пекарня продает пиццу на совершенно конкурентном рынке по 30 рублей за штуку. Производственная функция имеет вид: Q = 300L 5L2, где Q – количество пицц в месяц, L – количество работников. Текущая ставка заработной платы составляет 600 руб. в месяц.

Определите:

а) какое количество работников наймет фирма, если труд – переменный ресурс, а другие факторы производства фиксированы;

б) сколько продукции она будет продавать?

в) какова прибыль фирмы?

Задание 7 Используя модель «совокупный спрос – совокупное предложение», объясните, какое влияние оказывает каждый из следующих факторов на равновесные уровни цен и ВВП России в краткосрочном периоде. При этом предполагается, что все остальные факторы являются неизменными.

Решения проиллюстрируйте графически:

а) повышение таможенных пошлин на импорт;

б) сокращение государственных расходов на закупку военной техники;

в) падение курса рубля по отношению к доллару;

г) экономический кризис в странах СНГ;

д) резкое повышение цен на нефть;

е) падание реальной процентной ставки.

Задание 8 Предположим, что в базисном году номинальный ВНП составил 1200. Через пять лет дефлятор увеличился в три раза, а реальный ВНП возрос на 50 %. Рассчитайте номинальный ВНП через пять лет.

Задание 9 В чем вы видите разницу между планируемыми и фактическими инвестициями?

Почему вообще возникает это расхождение?

Обоснуйте верность или неверность следующих утверждений:

а) расходы семей на строительство новых домов включается в потребительские расходы;

б) добавленная стоимость включает заработную плату, но не учитывает прибыль;

в) объемы номинального и реального ВВП могут быть измерены только в денежном выражении;

г) если «Газпром» продает больше газа, то объем ВВП возрастает независимо от того, куплен ли газ отечественными или импортными потребителями;

д) если фирма заменяет старый компьютер на новый, то это не изменяет величину ВВП, потому что общее число компьютеров не изменилось;

е) в условиях макроэкономического равновесия всегда существует полная занятость;

ж) согласно классической концепции кривая AS представлена вертикальной линией, которая при всех обстоятельствах не может сдвинуться ни влево, ни вправо;

з) ожидание инфляции сдвигает кривую AD вправо;

и) сдвиг кривой AD вправо всегда приводит к инфляции;

к) денежный агрегат М1 включает в себя наличность, чековые вклады и срочные депозиты;

л) увеличение предложения денег приводит к сдвигу кривой AS вправо;

м) альтернативной стоимостью хранения денег в виде наличности является рыночная процентная ставка.

Задание 10 Сформулируйте проблемы реализации современной фискальной политики, в частности, связанные с бюджетным дефицитом и государственным долгом России.

Задание 11

Объясните, какие из нижеследующих высказываний относятся к микро-, а какие к макроэкономике:

а) ожидаемый уровень безработицы в России к концу года составит 5 %;

б) в связи с перепрофилированием предприятие X увольняет 100 человек;

в) война в Грузии привела к росту цен на мандарины;

г) падение промышленного производства в России будет остановлено в следующем году;

д) дефицит госбюджета ведет к инфляции;

е) Сбербанк снизил ставку по вкладам с 4 до 3 %.

Задание 12

Каковы ваши альтернативные затраты обучения в вузе? Входят ли в эти затраты:

а) расходы на проезд по городу во время обучения;

б) потери в заработке из-за занятий;

в) расходы на питание;

г) разлука с семьей.

–  –  –

Задание 14 Производственная функция фирмы имеет вид: Q = 4L1/2K1/2, где Q – выпуск продукции; L – часы труда; К – часы работы машин. Предположим, что в день затрачивается 16 часов труда и 25 часов работы машин. Каково максимальное количество производимой продукции? Определите средние продукты труда и капитала при данных условиях. Рассчитайте предельный продукт труда.

–  –  –

РАЗДЕЛ X. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Экономическая теория» включает в себя:

1. Семенихина В.А. Микроэкономика: Учебное пособие – Новосибирск.: СИФБД, 2007.

2. Семенихина В.А. Макроэкономика: Учебное пособие – Новосибирск.: СИФБД, 2006.

РАЗДЕЛ XI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

– мультимедийное оборудование;

– электронный банк тестовых заданий (формируется вузом);

– компьютерные классы

–  –  –

НОВОСИБИРСК Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» (специализации: «Финансовый менеджмент», «Административный менеджмент», «Стратегический менеджмент») и основной образовательной программой НОУ ВПО САФБД.

Программу разработали:

доцент кафедры «Экономика и управление» Г.В. Сафронов Программа одобрена на 2013-2014 учебный год на заседаниях кафедры «Экономика и управление» (Протокол № 10 от 24.05.2013 г и Научно-методического совета (Протокол № 4 от 06.06.2013 г.).

Зав. кафедрой д-р экон. наук, доцент ________________________ И.Б.Адова

–  –  –

В соответствии с государственным образовательным стандартом ВПО и основной образовательной программой САФБД дисциплина «Маркетинг» должна содержать следующие дидактические единицы:

Роль маркетинга в экономическом развитии страны; товар в маркетинговой деятельности; комплексное исследование товарного рынка; сегментация рынка;

формирование товарной политики и рыночной стратегии; разработка ценовой политики;

формирование спроса и стимулирование сбыта; организация деятельности маркетинговой службы.

Дисциплина «Маркетинг» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла структуры основной образовательной программы НОУ ВПО САФБД подготовки специалиста по специальности 080507.65 Менеджмент организации (квалификация – менеджер).

Содержание дисциплины имеет внутренние связи с рядом дисциплин:

(«Ценообразование», «Основы менеджмента», «Бухгалтерский учет» «Экономика организаций (предприятий)», «Статистика»).

Связи с дисциплинами осуществляются на основе общих понятий и категорий, и различаются глубиной уровня познания и связями с другими категориями в контексте конкретной дисциплины.

Знания, полученные студентами при изучении курса, используются при выполнении курсовых работ, дипломных проектов, а также в дальнейшей практической деятельности.

1.1. Цели и задачи учебной дисциплины

В современном мире маркетинговые концепции и подходы составляют ключевые позиции в стратегии развития организаций. С усилением конкуренции; глобализацией товарных рынков; изменением государственного регулирования и оценки деятельности предприятий; а также с изменением поведения потребителя - актуальность использования маркетингового инструментария возрастает.

Классической парадигмой маркетинга долгие годы было «изучи потребности Клиента и удовлетвори их», но в связи с быстро меняющейся ситуацией и неопределенностью потребительского поведения формируется новая парадигма, которую можно сформулировать как «пойми потребителя лучше, чем он сам себя понимает». Решить эту сложную задачу позволяет умелое использование всех методов маркетинговой деятельности. Особый акцент уделяется формированию информационных потоков, а также принятие «свежих» решений по управлению внешними и внутренними коммуникациями.

Необходимость поиска новых коммуникативных решений «от сердца потребителя к его разуму», современные подходы к разработке инновационных продуктов, динамичная экспансия предприятий на новые рынки сбыта предполагает качественно новый подход к ведению аналитической работы на предприятии.

В свете последних изменений важно умелое использование всех наличных ресурсов предприятия, а также творческого потенциала всего персонала предприятия, формирование команды единомышленников для решения любых маркетинговых задач.

Цель дисциплины «Маркетинг» – обеспечить студентов теоретическими знаниями и практическими навыками эффективного применения маркетингового инструментария для решения различных управленческих проблем; формировать менеджера-профессионала, владеющего законами, категориями принципами маркетинга, умеющего творчески реализовывать их на практике в каждой конкретной ситуации.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

обосновать роль маркетинга в рыночной экономике;

выявление и оценка влияния факторов на результативные показатели маркетинговой деятельности;

изучить методику маркетинговых исследований;

освоить проектирование каналов товародвижения;

освоить формы и методы ценообразования;

освоение различных методов повышения эффективности деятельности организации;

раскрыть особенности российского менеджмента;

выработать профессиональную модель современного менеджера, которая включает в себя не только сумму теоретических знаний, но и систему навыков, умений и профессиональных качеств.

Роль учебной дисциплины в подготовке специалистов следующая: каждый специалист, имеющий отношение к организации и управлению бизнесом, должен владеть определенным аналитическим инструментарием в области маркетинга, знать и понимать логику проведения маркетинговых мероприятий.

Принятию управленческого решения предшествует его маркетинговая оценка, подкреплённая соответствующими исследованиями, поэтому важно понимать и умело использовать методику выполнения всех функция маркетинга.

Учебная задача. Дать студентам знания в области маркетинговой деятельности, умение правильно понимать маркетинговую ситуацию и представлять ее в формализованном виде с последующим выходом на принятие управленческих решений.

1.2. Требования к уровню освоения дисциплины

По окончании изучения дисциплины «Маркетинг» студент должен:

иметь представление:

о предметных взаимосвязях маркетинга с экономической теорией, микроэкономикой, менеджментом, статистикой, экономико-математическими методами и моделями, социологией, психологией, бухгалтерским учетом и другими социальноэкономическими науками;

о понятийном аппарате маркетинга;

о концепциях маркетинга и эволюции их развития;

о покупательском поведении индивида;

об основных сферах применения инструментов маркетинга;

о методологии повышения эффективности маркетинга;

о стратегии международного развития знать:

принципы и функции маркетинга и направления их использования в условиях рыночной экономики;

роль маркетинга в управлении организацией;

характерные черты и основные направления развития маркетинга в России;

основы формирования маркетинговой инфраструктуры;

о необходимости маркетинговых исследований для информационного обеспечения управления фирмой;

типы и методы маркетинговых исследований;

принципы сегментации и выбора целевых рыночных сегментов;

набор маркетинговых инструментов;

подходы к формированию маркетинговой стратегии предприятия;

организацию служб маркетинга на предприятии;

содержание и структуру маркетинговых программ;

задачи управления персоналом в связи с маркетинговой деятельностью.

уметь:

– правильно использовать понятийный аппарат при выявлении и формулировании маркетинговых проблем;

формировать систему маркетинговых целей;

определять факторы микро и макросреды влияющие на результаты маркетинговой деятельности организации;

использовать технологии брэндинга;

использовать методы продления жизненного цикла товара;

готовить предложения по товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политике на основе сопоставительного анализа параметров конкурентоспособности товара;

анализировать и формировать информационные потоки и оценивать эффективность коммуникаций в организации;

разрабатывать маркетинговые программы, и рассчитать бюджет маркетинга;

оценивать предпринятые действия в области маркетинга;

практически использовать средства организационной и вычислительной техники для проведения маркетинговых исследований, анализа конкурентоспособности и жизненного цикла товара, разработки маркетинговых программ;

– оформлять в соответствии с требованиями результаты управленческих решений в области маркетинга и презентовать их, используя современные мультимедийные средства.

владеть навыками:

поиска, сбора, систематизации, анализа и использования вторичной и первичной (оперативной) маркетинговой информации;

проведения маркетинговых исследований;

абстрактного логического мышления;

использования методов и инструментов маркетинга;

самостоятельной исследовательской работы;

аналитической обработки исходной маркетинговой информации для принятия решений и оценки эффективности маркетинговой деятельности;

формирования интегрированных маркетинговых коммуникаций;

разработки маркетинговых планов организации их механизма их реализации;

оформления результатов аналитической работы и их презентации.

1.3. Виды занятий и методики обучения

Основными организационными формами обучения являются: лекции, практические и семинарские занятия по обсуждению проблемных вопросов маркетинга и решению ситуационных задач, текущая самостоятельная работа по написанию рефератов (студентами дневной формы обучения) и выполнению контрольных работ (студентами очно - заочной и заочной форм обучения).

Теоретическое обучение (лекции) организуются с использованием демонстрационного материала. Практические занятия проводятся в аудиториях, оснащенных техникой для воспроизведения аудио- и видеозаписей.

Используются следующие формы семинарских занятий: сообщения по теме, дискуссии, анализ конкретных ситуаций, решение маркетинговых задач, организация фокусгрупп.

Основными методами обучения являются: объяснительно-иллюстративный метод, репродуктивный метод, методы активного обучения с помощью конкретных ситуаций, что обеспечивает активное участие студентов в процессе изучения концепций и моделей маркетинга.

1.4. Виды и формы контроля

Система контроля за ходом и качеством усвоения студентами содержания обучения включает следующие виды контроля:

– входной контроль проводится с целью проверки базовых экономических знаний;

– текущий контроль проводится систематически с целью установления уровня овладения студентами учебного материала. Студентам предлагаются письменные опросы, контрольные вопросы, тесты.

– итоговый контроль в форме сдачи экзамена (7 семестр) предусматривается по завершении учебного курса. На экзамен допускаются студенты, которые выполнили все текущие контрольные задания. На экзамене определяется уровень усвоения студентами основного учебного материала по дисциплине в целом, качество сформированных у них базовых знаний, умений и навыков в объеме требований программы. Оценка экзамена проставляется в приложении к диплому. Экзамен проводится в форме тестирования.

–  –  –

Тема 1.1.

Понятие и сущность маркетинга, его принципы и функции.

Идеологические основы маркетинга. Основные цели и задачи маркетинга. Принципы маркетинговой деятельности: комплексное исследование товарного рынка, сегментация, гибкое реагирование на спрос, инновации, планирование, продвижение на рынок, управление маркетингом.

Функции маркетинга: аналитическая, производственная, сбытовая, управление и контроль.

Тема 1. 2.

Роль маркетинга в экономическом развитии страны Рынок как экономическая основа маркетинга. Изменение приоритетной роли маркетинга. От чего зависит конкурентоспособность предприятий и фирм? Стратегическая конкурентоспособность России. Характерные черты и основные направления развития маркетинга в России. Меры государственного регулирования маркетинга. Глобализация маркетинга. Формирование маркетинговой инфраструктуры. Значимость концепции маркетинга для общества. Воздействие маркетинга на индивидуальных потребителей.

Тема 1.3.

Концепции маркетинга и эволюция их развития Эволюция концепций маркетинга: совершенствование производства, совершенствование товара, интенсификация коммерческих усилий, чистый маркетинг, социально-этический маркетинг.

Новая организация маркетинга. Основные элементы механизма реализации концепций маркетинга.

Раздел 2. Стратегические аспекты маркетинговой деятельности

Тема 2.1.

Стратегии в системе маркетинга Основные элементы стратегического маркетинга. Маркетинг как система: исследования, разработка товаров; товародвижение и сбыт; ценообразование; коммуникации. Комплекс маркетинговых коммуникаций: личные продажи, реклама, формирование спроса и стимулирование сбыта, паблик рилейшинз (связи с общественностью). Управление маркетинговой деятельностью.

Виды маркетинговых стратегий.

Тема 2.2.

Маркетинговые исследования и маркетинговая информация Маркетинговая информация и цели предприятия. Структура маркетинговой информационной системы. Использование ЭВМ в информационных системах маркетинга. Информационное обеспечение маркетинга на базе мировых информационных ресурсов.

Система маркетинговых исследований. Типы маркетинговых исследований. Стадии исследовательского процесса: анализ проблемной маркетинговой ситуации, формулирование проблемы, оценка релевантной информации, постановка целей и задач, выбор конкретного направления действий, планирование и контроль исполнения.

Тема 2.3.

Маркетинговая среда Понятие и сущность маркетинговой среды. Микросреда организации и ее основные составляющие: поставщики, маркетинговые посредники, конкуренты, потребители, контактные аудитории. Факторы макросреды функционирования организации на рынке: демографические, экономико - правовые, экологические, научно- технические, социо-культурные. Методы сбора и обработки информации о внешней и внутренней среде маркетинга.

Тема 2.4.

Поведение потребителя Человеческие потребности в экономической теории. Маркетинг и создание потребностей.

Многомерная структура потребностей. Рынок предприятий и потребительский рынок.

Потребительский рынок и модель покупательского поведения. Факторы, оказывающие влияние на покупательское поведение: личностные, социальные и психологические факторы.

Процесс принятия решения о покупке: осознание проблемы, поиск информации, оценка вариантов, решения о покупке, реакция на покупку. Варианты принятия решения о покупке товара-новинки.

Индивидуальные различия людей в готовности восприятия новшеств.

Рынок предприятий (B2B). Особенности процесса принятия решения о закупках товаров промышленного назначения. Отличия маркетинга на рынке предприятий и поведение покупателей от имени предприятий. Факторы, влияющие на поведение покупателей товаров промышленного назначения.

Тема 2.5.

Сегментирование и позиционирование на рынке

Сущность и способы сегментирования. Сегментация рынка. Критерии сегментирования:

количественные параметры сегмента, доступность сегмента, эффективность, защищенность от конкурентов. Анализ данных сегментации рынка. Выбор целевых сегментов рынка.

Недифференцированный, дифференцированный, концентрированный маркетинг. Позиционирование товаров на рынке.

Раздел 3. Оперативное управление маркетинговой деятельностью Тема 3.1.

. Жизненный цикл товара Основные виды и классификация товара. Товар в маркетинговой деятельности. Анализ жизненного цикла. Методы продления жизненного цикла. Формирование товарной политики и рыночной стратегии.

Ассортиментная политика и ее основные задачи. Анализ продуктового портфеля с помощью матрицы БКГ. Упаковка и маркировка товара.

Разработка новых товаров. Основные этапы разработки: формирование идей, отбор идей, разработка замысла и его проверка, разработка стратегии маркетинга, анализ возможностей производства и сбыта, разработка товара, испытания в рыночных условиях, развертывание коммерческого производства.

Перспективные технологии по созданию долгосрочного предпочтения к товару – брэндинг.

Схема создания и условия успешного функционирования брэнда.

Тема 3.2.

Товародвижение и сбытовая политика Экономическая роль каналов распределения. Распределительная политика организации.

Стратегии охвата рынка. Понятие сбытовой сети. Структура товародвижения: логистика и формирование каналов.

Условия применения прямых или косвенных каналов товародвижения.

Основные группы посредников: оптовая торговля, розничная торговля, агенты и коммерческие компании по обслуживанию. Уровень канала распределения. Интегрированное распределение. Вертикальные маркетинговые системы.

Тема 3.3.

Ценовая политика Разработка ценовой политики. Особенности ценообразования в маркетинге. Методы ценообразования: на базе издержек, ориентированные на спрос, ориентированные на конкуренцию.

Выбор ценовой стратегии.

Реакции потребителей на изменение цен. Реакции конкурентов на изменение цен. Реакция организации на изменение цен.

Тема 3.4.

Комплекс маркетинговых коммуникаций Природа и роль маркетинговых коммуникаций. Формы маркетинговых коммуникаций.

Личная продажа, или личные коммуникации. Цели, задачи и определение численности торгового персонала. Коммерческие переговоры.

Рекламная коммуникация. Ценность рекламной информации. Формы рекламной коммуникации. Медиа - планирование. Разработка рекламного обращения. Размер рекламного бюджета. Эффективность рекламы.

Стимулирование сбыта. Цели стимулирования сбыта. Методы стимулирования сбыта.

Влияние стимулирования на сбыт.

PR или связи с общественностью. Цели и методы связей с общественностью. Основные составляющие PR: пропаганда, спонсорство, создание фирменного стиля.

Тема 3.5.

Управление маркетингом Планирование маркетинговой деятельности. Бизнес-анализ и разработка маркетинговых программ. Разработка и согласование маркетингового бюджета.

Организация деятельности маркетинговой службы. Функции, выполняемые работниками маркетинговых служб. Контроль маркетинговой деятельности.

Тема 3.6.

Международный маркетинг Новая международная среда. Стратегии международного развития: цели и формы международного развития. Стратегии выхода на международные рынки: косвенный и прямой экспорт; зарубежное производство; совместные предприятия и т.д. Международный брендинг.

Стратегии тотального качества.

–  –  –

Тема 1.1.

Понятие и сущность маркетинга, его принципы и функции.

Идеологические основы маркетинга.

Цели, задачи и принципы маркетинга.

Основные функции маркетинга.

Кейс: «Функции маркетинговой деятельности в банковской сфере»

Тема 1.2.

Роль маркетинга в экономическом развитии страны От чего зависит конкурентоспособность предприятий и фирм?

Стратегическая конкурентоспособность России.

Характерные черты и основные направления развития маркетинга в России.

Меры государственного регулирования маркетинга.

Значимость концепции маркетинга для общества.

Тема 1.3.

Концепции маркетинга и эволюция их развития Эволюция концепций маркетинга.

Механизм реализации концепций маркетинга.

Кейс: «Построение новой организации, ориентированной на социально- этический маркетинг»

Раздел 2. Стратегические аспекты маркетинговой деятельности

Тема 2.1.

Стратегия и система маркетинга Основные элементы стратегического маркетинга.

Система маркетинга.

Виды маркетинговых стратегий.

«Кейс: «Выбор маркетинговой стратегии»

Тема 2.2.

Маркетинговые исследования и маркетинговая информация Маркетинговая информация и цели предприятия.

Структура маркетинговой информационной системы.

Система маркетинговых исследований.

Кейс: «Разработка программы исследования»

Кейс: «Создание базы данных потенциальных клиентов»

Тема 2.3.

Маркетинговая среда Микросреда и макросреда организации.

Методы исследования внутренней и внешней среды маркетинга.

Кейс: «Определение микросреды банка и выявление факторов усиления его конкурентоспособности»

Тема 2.4.

Поведение потребителя Маркетинг и создание потребностей.

Многомерная структура потребностей.

Покупательское поведение индивида.

Рынок предприятий и потребительский рынок.

Кейс: «Самая востребуемся банковская услуга в 2010 году»

Кейс: «Описание процесса принятия решения о выдаче кредита корпоративному клиенту»

Тема 2.5.

Сегментирование и позиционирование на рынке Сущность сегментирования.

Способы сегментирования.

Выбор целевых сегментов рынка.

Позиционирование на рынке.

Кейс: «Поиск уникальных характеристик»

Раздел 3. Оперативное управление маркетинговой деятельностью

Тема 3.1.

Товарная политика. Жизненный цикл товара Маркетинговая деятельность и жизненный цикл товаров.

Методы продления жизненного цикла.

Ассортиментная политика и ее основные задачи.



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 15 |
Похожие работы:

«УДК 821.133.1-311.6 ББК 84(4Фра)-44 Д78 Maurice Druon LA LOUVE DE FRANCE Originally published under the title "LES ROIS MAUDITS" including: Vol. 5: LA LOUVE DE FRANCE © 1966 by Maurice Druon, Librairie Plon et Editions...»

«Концертный зал мариинсКого театра 8-й сезон Понедельник, 24 февраля 2014 года 122-й спектакль постановки 2007 года (Концертный зал) Открытие фестиваля "Масленица" Вольфганг Амадей Моцарт ВОЛШЕБНАЯ ФЛЕЙТА Опера в 2-х действиях Исполняется на русском языке Либретто Эмануэля Шиканедера Перевод текстов арий,...»

«Емельянова Н.П., зав. отделом обслуживания Мариинско-Посадской центральной районной библиотеки БИБЛИОТЕКА ЦЕНТР ДОСУГА В РАЙОНЕ Новое время накладывает на библиотеку новую ответственность. Президент России Дмитрий Медведев в...»

«Глава 1 ПеРвые вПечАтления1 1. БУБешР год 1983-й. прямо из окон хурейхарской школы, базы нашей йеменской экспедиции, видна деревня ал-Хаджарейн: на отвесной скале высятся стеной коричневые дома, разделенные приземистой белой мечетью. еще в сейуне заведующий местным отделением Центра научных исследований ученейший абд ал-...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СК РГУТИС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. "РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА" Лист 1 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ (СПО) БД.01 РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА основной образов...»

«ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ УСТАНОВЩИКА ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ 1) ВНИМАНИЕ! Для обеспечения безопасности людей, 14) Убедитесь в наличии и эффективности системы заземления, соблюдать все предписания инструкции. Неправильная подключите к ней металлические части корпуса. ус...»

«ПЕЧАТИ Уз ССР М И Н И СТРЛ А Р СОВЕТИ МАТБУОТ ДАВЛАТ ОМИТЕТИ государственны й ком итет СОВЕТА М ИНИСТРОВ УзССР ПО ПЕЧАТИ ЎЗ БЕК И С ТО Н ССР Д АВЛАТ К И ТО Б П АЛАТАСИ го с у д а р с т в е н н а я К Н И Ж Н А Я П А Л А Т А У З Б Е К С К ОЙ С С Р г ЎЗ БЕКИСТОН С...»

«ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ ВЕСНОЙ С РЕБЕНКОМ? 1.Огород на окне В марте апреле вместе с малышом посейте в ящики с землей семена укропа, петрушки, салата и установите их на подоконнике. Семена довольно быстро прорастут, и у вас дома будет ранняя зелень к столу и просто для красоты...»

«Содержание Благодарности Предисловие Часть I Успех и обманутые ожидания Глава 1 Парад невыполненных обещаний Глава 2 Как мы до этого дошли? Часть II Новая индивидуальная система показателей Глава 3 Необходимость новой системы показателей Глава 4 Два типа характера Гла...»

«УТВЕРЖДАЮ. Директор МОУ Будинской ООШ А.С.Бабаев " " 2014г. Муниципальное общеобразовательное учреждение Будинская основная общеобразовательная школа Программа "Комплексная безопасность МОУ Будинской ООШ на 2014-2016 гг." ОГЛАВЛЕНИЕ Паспорт программы..3 I. Основные направления реализации программы.5 II...»

«Консультация для родителей Тема: Как подготовить будущего первоклассника? В современном образовании одной из актуальных проблем является подготовка ребёнка к обучению в школе. Школа – это совершенно новая жизнь для ребёнка. Она создаёт такие формы регламен...»

«3 ИССЛЕДО ВАНИЯ В О БЛАСТИ Ф ИЗИКИ ЗЕМ ЛИ 3.1 И С С Л Е Д О В А Н И Е Г Е О М А Г Н И Т Н О Г О П О ЛЯ* Т иханьской обсерватори ей в ы п о л н я л и с ь за д а ч и по п р о и з в о д с т в у изм ер ен и й и п о м е ж д у н а р о д н о м у о б м е н у...»

«ИНСТРУКЦИЯ ПО МОНТАЖУ Э л е к т р о п р и в од ы в р а щ е н и я од н о о б о р о т н ы е Т п ов ы е н ом е р а 5 2 9 9 7 Ти Ти п ов ые н ом е р а 5 2 9 98 11/08 Инструкция по обслуживанию определяет основные принципы установки, подклю...»

«СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ольховая Т.А. ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный университет", г. Оренбург Проблема становления субъектности личности, несмотря на очевидно фундаментальный характер, имеет не менее явные прикладные аспекты. Одним из них является необходимость создания условий для обретен...»

«МЕЛОВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОР ГЕРЕЧЕ Йожеф Фюлёп М е л о в ы е о б р а з о в а н и я м о р с к о го п р о и с х о ж д е н и я и з в е с т н ы из сев ер н о й п о л о в и н ы г о р Г ер ече, а и м ен н о и з т е р р и т о р и и, о г р а н и ч е н н о й на сев ер е р е к о й Д у н а й, н а за п а д е л и н и е й Н е с м е л ь — Д у н а с е н т м и к л о ш — А г о ш т ь я н, на...»

«ВОПРОСЫ к экзамену по дисциплине "Технология и оборудование лесозаготовительного производства" для студентов 2 и 3 курса ИЭФ 1. Общие вопросы лесозаготовок 1. Лесные ресурсы Республики Беларусь. Основные функции леса.2. Структура современного потребления древесины и ее характеристика.3. Источники древесного сырья и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 1.3. Общая характеристика магистерской программы 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому...»

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности 31.08.62 "Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение" Уровень: подготовка кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность:31.08.62 Рентгенэндова...»

«Алекс Громов Жуков. Взлеты, падения и неизвестные страницы жизни великого маршала http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9093294 Алекс Громов. Жуков. Взлеты, падения и неизвестные страницы жизни великого маршала: Книжный Клуб "Клуб Семейного Досуга"; Харьков; 2013 ISBN 978-966-14-8051-2, 978-966-14-4820-8,...»

«У Т В Е РЖ Д А Ю У Т В Е РЖ Д А Ю П редседатель К омитета Д иректор и спорту по физичесю М БУ Д О "Д Ю С Ш № 2" администрй округа ^ °1 n.* 3 СЙо. город Еле вчиш кин М оченов _ ПОЛОЖЕ1 _^^ о проведении городской массовой лыжной гоикмУДЙ1жня России" в рамках XXXIV открытой Всероссийской массов...»

«АРТ-ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ Подготовили: О.Н. Суслова, А.Ю. Баранова Жизнь-это искорка в океане вечности, она единственное мгновение, которое нам принадлежит. И.С.Тургенев Цель : формирование у специалистов представления о техниках арт-терапии, как об инструменте профилактики суицидального поведения, фор...»

«Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя на утреннике Подготовила: Музыкальный руководитель МБДОУ №36 "Яблонька" Скоробогатая А.В.1. Знать порядок номеров наизусть.2. Следить за дисциплино...»

«Введен в действие Постановлением Госстандарта СССР от 25 декабря 1972 г. N 2322 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ СОЮЗА ССР ОБРАБОТКА ПОВЕРХНОСТНЫМ ПЛАСТИЧЕСКИМ ДЕФОРМИРОВАНИЕМ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Surface Working. Terms and Definitions ГОСТ 18296-72 Группа В00 Срок дейс...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общиеположения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерскаяпрограмма) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерскойпрограммы 1.3. Общая характеристика маг...»

«О Молитве Избранная переписка с друзьями. Спрашивая меня о молитве ты вынуждаешь говорить меня о том, о чем я говорить не вправе. Глупо рассуждать и тем более учить молиться человеку, который сам еще не освоил и самые начальные азы этого делания....»

«Динамические практики в классической йоге Йогические традиции майсорского дворца Аштанга виньяса йога мастера Паттабхи Джойса Малла Пурана сборник Сборник. Перев с англ. — К.: "JANUS BOOKS", "София", Ltd., 199У. — 320 с. ISBN 5-220-00166-3 Сборник посвящен одной из сам...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.