WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 


«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный реализуемая Анжеро-Судженским горным ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих

(ППКРС) по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный реализуемая

Анжеро-Судженским горным техникумом

1.2. Нормативные документы для разработки ППКРС по профессии

130405.05 Электрослесарь подземный

1.3. Общая характеристика программы подготовки квалифицированных

рабочих, служащих по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный.

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ППКРС по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ППКРС

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППКРС по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный

4.1. Календарный учебный график

4.2. Учебный план подготовки

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

4.4. Программы учебной и производственной практик

5.Фактическое ресурсное обеспечение ППКРС специальности 130405.05 Электрослесарь подземный

6. Ха р а кт е р ис т и к и среды горного техникума, обеспечивающие р а з в ит и е общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

7. Нормативно- методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ППКРС по специальности

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего, рубежного контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ППКРС

1. Общие положения

1.1. Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный реализуемая ГБОУ СПО Анжеро-Судженским горным техникумом представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «02» августа 2013 г.№935, зарегистрировано Министерством юстиции РФ от 20 августа 2013г.№ 29957.

Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной профессии и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ППКРС по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный.

Нормативную правовую базу разработки ППКРС составляют:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании» ;

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «02» августа 2013 г. №935;





Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 (ред. от 22.01.2014) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

- Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

-Устав ГБОУ СПО АСГТ;

1.3. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

Цель (миссия) ОПОП СПО по профессии 130405.05 Подземный лектрослесарь Миссия горного техникума: сохраняя традиции и внедряя инновации, горный техникум является гарантом качественного профессионального образования, обеспечивающего возможность карьерного роста и достойного положения в обществе.

На основании квалификационных требований к уровню подготовки выпускника, предъявляемых ФГОС СПО и исходя из специфики деятельности в регионе, к которой готовится выпускник горного техникума, сформированы цели обучения.

Цель ППКРС по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный.

Целью разработки ППКРС по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный является методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по данному направлению подготовки и на этой основе формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО А также воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств.

Срок получения СПО по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный

- на базе основного общего образования – 2 года 5 месяцев;

- на базе среднего (полного) общего образования – 10 месяцев.

Квалификация по ОК 016-94 – электрослесарь подземный.

1.4. Требования к абитуриенту Лица, желающие освоить программу подготовки квалифицированных рабочих, служащих должны иметь документ государственного образца:

- об основном общем образовании;

- о среднем общем образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ППКРС по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускников:

Обслуживание горного электрооборудования при добыче полезных ископаемых подземным способом под руководством лиц технического надзора.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- электрооборудование;

- приборы;

- расходные материалы;

- машины и механизмы;

- техническая документация.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Обучающийся по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный готовится к следующим видам деятельности:

Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов.

Обслуживание высоковольтного электрооборудования и аппаратуры управления и защиты.

Монтаж электрооборудования горных машин и механизмов.

3. Компетенции выпускника ППКРС, формируемые в результате освоения данной ППКРС.

Результаты освоения ППКРС профессии определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Выпускник, освоивший ППКРС профессии, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник, освоивший ППКРС должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов ПК 1.1. Наблюдать за режимом работы и техническим состоянием электрооборудования обслуживаемых машин и механизмов.

ПК 1.2. Вести техническое обслуживание и ремонт электрооборудования горных машин и механизмов.

Обслуживание высоковольтного электрооборудования и аппаратуры управления и защиты ПК 2.1. Контролировать процесс эксплуатации электрической аппаратуры и аппаратуры управления и защиты ПК 2.2. Производить техническое обслуживание и ремонт электрической аппаратуры и аппаратуры управления и защиты Монтаж электрооборудования горных машин и механизмов ПК 3.1. Вести монтаж, демонтаж, опробование и сдачу в эксплуатацию электрооборудования горных машин и механизмов ПК 3.2. Вести монтаж, демонтаж, опробование и сдачу в эксплуатацию высоковольтного оборудования и аппаратуры управления и защиты.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППКРС по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный.

В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 (ред. от 22.01.2014) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» содержание и организация образовательного процесса при реализации, данной ППКРС регламентируется учебным планом профессии; рабочими программами учебных дисциплин и профессиональных модулей; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

–  –  –

Из резерва времени общеобразовательного цикла использовано на введение общепрофессиональной дисциплины «Рудничная автоматика и автоматизация производства» - 60 часов и на увеличение введенной дисциплины «Природопользование и охрана окружающей среды» - 12 часов, с целью повышения качества подготовки обучающихся по профессии, формирования общих и профессиональных компетенций.

Изучение дисциплины «Рудничная автоматика и автоматизация производства» является необходимым в связи с тем, что техническое перевооружение предприятий на базе комплексной механизации и автоматизации производственных процессов требует подготовки квалифицированных рабочих, способных обслуживать, монтировать и производить наладку аппаратуры управления и контроля.

Введение дисциплины «Природопользование и охрана окружающей среды» необходимо в связи с тем, что экологическая обстановка в стране требует подготовки рабочих способных анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности, соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую колледжем.

Обязательная часть ОПОП по циклам составляет около 80% от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 20%) дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.

Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36 академических часов в неделю.

Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.

Аудиторная нагрузка студентов предполагает лекционные, семинарские, лабораторные и практические виды занятий. Внеаудиторная нагрузка по количеству часов примерно равна аудиторной и предполагает выполнение, практических работ, рефератов, сообщений докладов, а также подготовку к экзаменам, зачетам. Соотношение часов между аудиторной и самостоятельной работой студентов составляет в целом по образовательной программе 50:50. Самостоятельная работа организуется в форме изучения дополнительной литературы, выполнения индивидуальны заданий, направленных на формирование таких компетенций, как способность к саморазвитию, самостоятельному поиску информации, овладение навыками сбора и обработки информации, что позволяет сформировать профессиональные качества.

График учебного процесса (Приложение 1).

Рабочий учебный план специальности (Приложение 2).

Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) (Приложение 3).

Программы учебной и производственной практик (Приложение 4) В соответствии с ФГОС СПО по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный практика является обязательным разделом ППКРС и представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются виды практик: учебная и производственная.

При реализации данной ППКРС предусматриваются следующие виды учебных практик:

- учебная практика, общей продолжительностью 9 недель, в т.ч.

- по результатам освоения ПМ. 01 – 3 5/6 недели (138 часов);

- по результатам освоения ПМ. 02 – 4 неделя (168 часов);

по результатам освоения ПМ. 03 – 2 2/3 неделя (96 часов).

практика по профилю специальности

-производственная продолжительностью 8 недель, в т.ч.

ПМ 02 – 5 недель (180 часов);

ПМ 03 – 3 недели (108 часов);

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся горным техникумом при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно.

Цели, задачи, формы отчетности определяются рабочими программами по каждому виду практики.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

В процессе прохождения практики студенты находятся на рабочих местах и выполняют обязанности штатных работников с выплатой заработной платы. Зачисление студента на штатные должности не освобождает их от выполнения программы практики.

Производственная практика проводится на штатных рабочих местах предприятий Кемеровской области ООО ОЭУ «БЛОК №2 ШАХТА «АНЖЕРСКАЯ-ЮЖНАЯ», филиал ОАО «ЧЕРНИГОВЕЦ - ОАО

"ШАХТА ЮЖНАЯ», ЗАО «РАСПАДСКАЯ УГОЛЬНАЯ КОМПАНИЯ»

ООО «ШАХТА БУТОВСКАЯ».

5.Фактическое ресурсное обеспечение ППКРС специальности 130405.05 Электрослесарь подземный Профессиональная основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам и профессиональным модулям основной профессиональной образовательной программы Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе ЭБС Znanium.com, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно - методической литературы.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 3 экземпляра на каждые 100 обучающихся (журнал «Уголь», «Уголь Кузбасса», «Горное оборудование и электромеханика»).

На сайте горного техникума http://www.a-sgt.ru/ имеется, содержит учебно-методические рекомендации по дисциплинам дисциплин, учебные пособия. Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Кадровое обеспечение ППКРС СПО.

В горном техникуме сформирован высококвалифицированный преподавательский коллектив. Его основу составляют штатные преподаватели. Средний возраст преподавателей составляет 44 года.

Преподаватели и мастера производственного обучения имеют высшее профессиональное образование, и проходить стажировку на предприятиях соответствующего профиля 1 раз в три года). Мастера производственного обучения имеют на 1 разряд по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников К реализации основной профессиональной образовательной программы, кроме штатных преподавателей, привлекаются ведущие специалисты предприятий - работодателей, что позволяет существенно повысить эффективность и качество подготовки выпускников.

Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ОПОП СПО ГБОУ СПО Анжеро-Судженский горный техникум располагает материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий, предусмотренных учебным планом горного техникума, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

В горном техникуме имеются:

- Кабинеты:

- технического черчения;

- технической механики;

- безопасности жизнедеятельности;

- охраны труда;

- технологии горных работ.

- Лаборатории:

- электротехники;

- электроснабжения и электрооборудования;

- автоматизации технологических процессов;

- устройства, технической эксплуатации и ремонта горных машин.

- Мастерские:

- слесарная;

- электромонтажная.

- Полигоны:

- горного оборудования;

- горных выработок.

- Спортивный комплекс:

- спортивный зал (аренда);

- открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий (аренда);

- лыжная база.

- стрелковый тир (электронный).

- Залы:

- библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

- актовый зал.

6. Ха р а кт е р ис т и к и среды горного техникума, обеспечивающие р а з в ит и е общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

В ГБОУ СПО Анжеро-Судженский горный техникум действует система студенческого самоуправления, которая охватывает все стороны студенческой жизни. Деятельность органов студенческого самоуправления осуществляется в соответствии с утвержденным Положением и Уставом горного техникума.

Студенческий совет наделен широкими полномочиями и реальными возможностями в управлении студенческой жизнью в горном техникуме.

Представители Студенческого совета горного техникума принимают активное участие в городских молоджных проектах и советах. Регулярно проводятся старостат. Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (виртуальных лабораторий, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В горном техникуме создана образовательная среда, позволяющая формировать социально-активную личность, обладающую общими ключевыми компетенциями, способную к саморазвитию и самореализации.

Воспитательная деятельность горного техникума осуществляется отделом по воспитательной работе. Развитие и воспитание личности в соответствии с Концепцией воспитательной деятельности горного техникума, Положением о структурном подразделении воспитательного отдела, Программой развития и воспитания личности в условиях педагогической поддержки, по приоритетным направлениям: воспитание профессионала, гражданина, семьянина, физкультурно-оздоровительное и художественно-эстетическое воспитание.

В горном техникуме действуют волонтрский центр «Пристань надежд», клуб Альтернатива, вокальная студия, молодежный клуб Формула успеха». Наличие службы МО классных руководителей учебных групп педагога психолога, социального педагога, спортивных секций, и современное материально-техническое обеспечение способствуют решению задач социально-психологической адаптации, личностного роста, духовнонравственного, творческого и физического развития обучающихся горного техникума.

На сайте горного техникума http://www.a-sgt.ru/ имеется страница трудоустройству и поддержка молодежного «Содействие предпринимательства».

Благодаря сложившейся в горном техникуме системе работы всего педагогического коллектива создан благоприятный социальнопсихологический климат образовательной среды, что позволяет устанавливать эффективные межличностные отношения между членами педагогического коллектива и обучающимися горного техникума.

Оптимизации образовательной среды горного техникума способствует система психолого-педагогического сопровождения, использование инновационных форм и методов работы, система социального партнерства, деятельность органов студенческого самоуправления, которые позволяют формировать социально - личностные компетенции будущих специалистов.

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ОПОП по специальности 130405.05 Подземный электрослесарь в соответствии с ФГОС СПО и Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования оценка качества освоения студентами основных образовательных программ включает текущий, рубежный контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию студентов.

7. Нормативно- методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ППКРС по специальности

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего, рубежного контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППКРС (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной итоговой аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Образовательным учреждением созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППКРС (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся.

7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ППКРС Итоговая аттестация выпускника среднего профессионального учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.

Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа).

Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются горным техникумом на основании порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников по программам СПО.

Тематика выпускной квалификационной работы разрабатывается цикловой комиссией с учетом заявок предприятий, с учетом ежегодной ее корректировки, утверждается заместителем директора по учебной работе горного техникума.

Выпускная квалификационная работа способствует закреплению и развитию навыков самостоятельной работы и овладению методикой научного исследования при решении конкретных проблемных вопросов.

Кроме того, она позволяет оценить степень подготовленности выпускника для практической работы в условиях быстро развивающихся рыночных экономических отношений.

Рабочие программы по дисциплинам и профессиональным модулям:

Техническое черчение Электротехника Основы технической механики и слесарных работ Охрана труда Безопасность жизнедеятельности Рудничная автоматика и автоматизация производства Природопользование и охрана окружающей среды Профессиональный цикл Профессиональные модули Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов Технология и механизация горных работ Электрооборудование горных машин и механизмов Выполнение технологических операций по механизации горных работ Обслуживание высоковольтного электрооборудования и аппаратуры управления и защиты Электроснабжение и автоматизация технологических процессов Выполнение автоматизации технологических процессов и электроснабжения Выполнение автоматизации технологических процессов и электроснабжения Монтаж электрооборудования машин и механизмов Монтаж электрооборудования Основы технической механики и слесарных работ Природопользование и охрана окружающей среды Профессиональный цикл Обслуживание электрооборудования горных машин и механизмов Технология и механизация горных работ Электрооборудование горных машин и механизмов Обслуживание высоковольтного электрооборудования и аппаратуры управления и защиты Электроснабжение и автоматизация технологических процессов Монтаж электрооборудования машин и механизмов Монтаж электрооборудования

Методические рекомендации:

- методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ

- методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ;

- методические рекомендации по выполнению курсовых проектов;




Похожие работы:

«ИНСТРУКЦИЯ по использованию Банок сухих вакуумных полимерно-стеклянных ТМ "Альпина Пласт" Предназначение: для проведения статической или кинетической вакуум-терапии. Диаметр банок: 50 мм. Количество: в зависимости от выбранной упаковки...»

«134 ISSN 1727-7337. АВИАЦИОННО-КОСМИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ, 2016, № 7(134) УДК 621.438 М. Р. ТКАЧ, Б. Г. ТИМОШЕВСКИЙ, А. С. ПОЗНАНСКИЙ, А. С. МИТРОФАНОВ, А. Ю. ПРОСКУРИН Национальный университет кораблестроения им. адм. Макарова, Украина ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДВИГАТЕЛЯ 4Ч 8,4/9,1 ПУТЁМ ДОБАВКИ СИНТЕЗ-ГАЗА К БЕНЗИНУ Представлены...»

«Обработка материалов давлением № 3 (28), 2011 159 УДК 621.777 Ремез О. А. Калинкина К. С. Сабарня М. Е. Самсоненко А. А.ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ФАКТОРОВ ПРОКАТКИ НА ИЗМЕНЕНИЕ ШИРИНЫ ЗАГОТОВКИ В ОЧАГЕ ДЕФОРМАЦИИ Точность...»

«Владимир Львович Гопман Любил ли фантастику Шолом-Алейхем? (сборник) Авторский текст http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=4570319 ISBN 978-965-7546-31-4 Аннотация В сборник вошли статьи В. Л. Гопмана последних лет. Несмотря на разнообразие представленных персоналий, их...»

«Министерство образования и науки Челябинской области Управление образованием Ашинского муниципального района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1 им. И.В....»

«Приложение к свидетельству № 56363 Лист № 1 об утверждении типа средств измерений Всего листов 6 ОПИСАНИЕ ТИПА СРЕДСТВА ИЗМЕРЕНИЙ Анализаторы влажности 5100, 5100 HD Назначение средств...»

«Николаева Ольга Николаевна Методология геоинформационного моделирования и картографирования состояния природных ресурсов региона для рационального природопользования 25.00.33 – Картография Диссертация на соискание ученой степени...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.